哈佛大學(xué)坐落于美國(guó)馬薩諸塞劍橋市，是一所私立研究型大學(xué)，也是美國(guó)最古老的高等學(xué)府。并且，其還被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育及研究機(jī)構(gòu)之一。此外，其音樂(lè)系也深受音樂(lè)留學(xué)生的關(guān)注。那么，哈佛音樂(lè)系
設(shè)有哪些課程呢？大家一起來(lái)了解一下吧！
哈佛音樂(lè)系簡(jiǎn)介
哈佛大學(xué)音樂(lè)系提供本科和研究生課程。本科生獲得AB學(xué)位，主修音樂(lè)。研究生完成音樂(lè)學(xué)、民族音樂(lè)學(xué)、理論、作曲或創(chuàng)意實(shí)踐和批判性探究的博士課程。哈佛學(xué)院還提供兩個(gè)雙學(xué)位課程：一個(gè)是新英格蘭音樂(lè)學(xué)院，學(xué)生在五年內(nèi)獲得哈佛大學(xué)的學(xué)士學(xué)位和NEC的碩士學(xué)位。另一個(gè)是伯克利音樂(lè)學(xué)院，學(xué)生在哈佛大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，在伯克利獲得碩士學(xué)位或碩士學(xué)位，同樣超過(guò)五年。
雖然我們不提供聲樂(lè)或器樂(lè)表演學(xué)位（如BM、MM或DMA），但表演是音樂(lè)系課程的重要組成部分，歡迎學(xué)生加入校園內(nèi)許多課外音樂(lè)表演團(tuán)體中的任何一個(gè)。
哈佛音樂(lè)系設(shè)有哪些課程？
01.音樂(lè)學(xué)博士
哈佛大學(xué)的音樂(lè)學(xué)提供音樂(lè)研究的歷史和文化方法的強(qiáng)化培訓(xùn)。雖然我們的課程強(qiáng)調(diào)西方音樂(lè)，但學(xué)生越來(lái)越多地探索廣泛的地理和學(xué)科。我們對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有著廣闊的視野，并鼓勵(lì)我們的學(xué)生也這樣做。大多數(shù)音樂(lè)學(xué)研究生課程都是研究研討會(huì)；許多涉及特定主題和理論方法，而另一些則涉及該領(lǐng)域的方法論和最新趨勢(shì)。音樂(lè)學(xué)系還提供對(duì)研究生和本科生開(kāi)放的研討會(huì)。在兩年的學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，研究生將參加普通考試。在第三年，通過(guò)普通考試后，學(xué)生開(kāi)始教學(xué)和撰寫(xiě)博士論文提案；隨后的幾年致力于教學(xué)、研究、寫(xiě)作和專業(yè)發(fā)展。
02.民族音樂(lè)學(xué)博士
哈佛大學(xué)的民族音樂(lè)學(xué)提供民族志方法的強(qiáng)化培訓(xùn)，以及與研究其文化背景下任何現(xiàn)存音樂(lè)傳統(tǒng)相關(guān)的理論、問(wèn)題和方法。在第二年學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)生選擇主要和次要專業(yè)領(lǐng)域，這些領(lǐng)域可以按地區(qū)定義（例如，土耳其或西非音樂(lè)）；按音樂(lè)風(fēng)格（如爵士樂(lè)或流行音樂(lè)）；或按主題或理論方法（器官學(xué)或美學(xué)）。哈佛項(xiàng)目在從地中海到印度、非洲和非洲僑民以及美國(guó)城市等地區(qū)具有特別的優(yōu)勢(shì)。哈佛大學(xué)音樂(lè)系和跨學(xué)科的批判理論都有很好的資源。鼓勵(lì)民族音樂(lè)學(xué)和其他音樂(lè)系課程在歷史音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)理論、作曲、創(chuàng)作實(shí)踐和批判性探究方面的合作。
03.音樂(lè)理論博士
音樂(lè)理論博士學(xué)位的特點(diǎn)是深入?yún)⑴c音樂(lè)的內(nèi)部運(yùn)作，并參與圍繞音樂(lè)的更廣泛的哲學(xué)、文化和心理學(xué)問(wèn)題。該計(jì)劃反映了我們學(xué)生的這種跨學(xué)科興趣，其結(jié)構(gòu)旨在探索音樂(lè)理論與其他批判性參與領(lǐng)域的聯(lián)系。2018年，音樂(lè)理論研究生課程進(jìn)行了根本性的修訂，以滿足21世紀(jì)專業(yè)音樂(lè)理論家的特殊需求。
04.作曲博士
哈佛大學(xué)的作曲課程旨在通過(guò)提供一般的音樂(lè)指導(dǎo)以及對(duì)其作品的具體個(gè)人批評(píng)，為學(xué)生提供發(fā)展為作曲家的時(shí)間和機(jī)會(huì)。該計(jì)劃以學(xué)生通過(guò)培養(yǎng)他們對(duì)作曲技巧的掌握來(lái)實(shí)現(xiàn)清晰的表達(dá)為中心。此外，通過(guò)分析和表演了解過(guò)去和現(xiàn)在的文獻(xiàn)被認(rèn)為是必不可少的。大多數(shù)課程都是研討會(huì)，涉及特定主題或?qū)W生作品。作文博士生在前兩年學(xué)習(xí)16門課程。學(xué)生每周都會(huì)上一堂個(gè)人作曲課，并從作曲和電子音樂(lè)課程以及該系的理論、歷史音樂(lè)學(xué)、民族音樂(lè)學(xué)和CPCI中的其他課程中進(jìn)行選擇，或哈佛大學(xué)其他系的研究生課程。必要時(shí)，在第一年還有一門關(guān)于和諧與分析的補(bǔ)習(xí)課程。所有年級(jí)的學(xué)生都必須參加每周的作文座談會(huì)。
05.創(chuàng)意實(shí)踐和批判性探究博士
創(chuàng)意實(shí)踐和批判性探究課程旨在為杰出的、敬業(yè)的藝術(shù)家學(xué)者提供特殊機(jī)會(huì)。這些人可能會(huì)將自己塑造成作曲家兼表演者，其工作受到研究敏感性的驅(qū)動(dòng)，或者是堅(jiān)定的學(xué)者，他們同時(shí)積極參與音樂(lè)創(chuàng)作，為他們的智力項(xiàng)目提供信息并推動(dòng)他們。對(duì)這一類別感興趣的候選人應(yīng)清楚地列出他們的學(xué)術(shù)興趣和音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)，包括研究目標(biāo)和創(chuàng)意作品集。他們應(yīng)該為他們的工作的綜合性、跨學(xué)科性質(zhì)提出明確的理由。
06.哈佛-NEC雙學(xué)位課程
哈佛-NEC課程是一個(gè)為期五年的課程，可獲得哈佛大學(xué)的文學(xué)學(xué)士（AB） 或理學(xué)學(xué)士（SB） 以及新英格蘭音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)碩士（MM）。該計(jì)劃使希望在NEC接受專業(yè)音樂(lè)教育和在哈佛大學(xué)接受嚴(yán)格的文科教育的音樂(lè)和智力才華的學(xué)生受益。在該計(jì)劃的前四年，學(xué)生在哈佛大學(xué)攻讀他們選擇的本科課程，同時(shí)在NEC接受工作室指導(dǎo)。鼓勵(lì)任何一個(gè)機(jī)構(gòu)的合奏參與，并建議將一系列特定的音樂(lè)課程作為學(xué)位NEC部分的先決條件。NEC要求學(xué)生每年完成一個(gè)晉升評(píng)審團(tuán)，以確保他們符合NEC的要求。在第三年結(jié)束時(shí)，需要一個(gè)成功的晉升評(píng)審團(tuán)來(lái)確認(rèn)學(xué)生在NEC開(kāi)始研究生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備程度。學(xué)生將在四年內(nèi)從哈佛大學(xué)畢業(yè)。學(xué)生將在NEC成功完成第五年的學(xué)習(xí)后獲得新英格蘭音樂(lè)學(xué)院的MM學(xué)位。
上述就是關(guān)于哈佛音樂(lè)系課程的介紹，希望能幫助到大家。如果你對(duì)申請(qǐng)哈佛大學(xué)音樂(lè)系還想了解更多的話，那么請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注留學(xué)在線官網(wǎng)。
