意大利歌唱藝術(shù)

意大利歌唱藝術(shù)有著悠久的歷史,在世界歌唱藝術(shù)領(lǐng)域中占有著極其重要的地位。既然美聲歌唱是從意大利起源、發(fā)展并傳遍全球的,那么準(zhǔn)確發(fā)好意大利語(yǔ)音,就是學(xué)好美聲歌唱發(fā)音的基礎(chǔ)。意大利語(yǔ)被認(rèn)為是一種比較適合歌唱的語(yǔ)言,因?yàn)橐獯罄Z(yǔ)是自然位置的語(yǔ)音。在長(zhǎng)時(shí)間里逐步形成了一套完整的、科學(xué)的發(fā)聲方法。意大利歌劇和藝術(shù)歌曲是人類聲樂(lè)寶庫(kù)中的一個(gè)非常重要的組成部分,許多經(jīng)典之作雖歷經(jīng)幾百年,仍為世人所喜愛(ài)傳唱。學(xué)習(xí)與演唱好意大利聲樂(lè)作品的重要意義是不言而喻的。在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中,通過(guò)正確的歌唱發(fā)聲,借鑒意大利美聲歌唱的科學(xué)方法,能更好地了解與掌握美聲歌唱的語(yǔ)言特征,最終為正確的歌唱奠定基礎(chǔ),對(duì)提高本民族的聲樂(lè)水準(zhǔn)有很大的作用。

一、意大利語(yǔ)的語(yǔ)音性質(zhì)和美聲唱法的特點(diǎn)

意大利語(yǔ)的語(yǔ)音性質(zhì)

1.語(yǔ)音的生理基礎(chǔ)

人類的發(fā)音器官主要有三個(gè)部分:第一是呼吸器官;第二是喉頭聲帶;第三是口、咽腔和鼻腔。人的發(fā)音還必須經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟:第一是呼氣,主要是肺所起的作用;第二是成聲,是聲帶所起的作用。第三是構(gòu)音,主要是口腔和咽腔所起的作用。

(1)呼吸器官:主要是肺和氣管,當(dāng)肺部收縮或擴(kuò)張時(shí),能夠通過(guò)支氣管、氣管呼出或吸入氣流,呼吸的氣流是人類發(fā)音的動(dòng)力。人們?cè)谡f(shuō)話或唱歌時(shí),一般都是用呼氣來(lái)發(fā)音。氣流從氣管經(jīng)喉頭和聲帶,最后送出咽腔、口腔和鼻腔。經(jīng)過(guò)咽腔、口腔和鼻腔各部分器官的調(diào)節(jié),就可以發(fā)出各種不同的聲音。

(2)喉頭和聲帶:喉頭呈圓形,由四塊軟骨構(gòu)成。上通咽喉、下連氣管,喉頭中間有兩對(duì)薄膜,上面一對(duì)是假聲帶,下面一對(duì)是真聲帶,聲帶的前后兩端都附在喉頭的軟骨上。兩片聲帶中間的通路叫聲門。由于肌肉和軟骨的活動(dòng),聲帶可以靠攏和分開(kāi)。當(dāng)我們發(fā)音時(shí),聲帶靠攏,氣流通過(guò)喉頭,使聲帶振動(dòng)而發(fā)出聲音。當(dāng)我們不發(fā)音時(shí),聲帶開(kāi)放,氣流自己通過(guò),聲帶不振動(dòng)。

(3)口腔、鼻腔和咽腔:其中最重要的是口腔。口腔由上下唇、上下齒、上下齒背、上下腭及舌頭、小舌組成。位于口腔與鼻腔之間有一個(gè)活動(dòng)的小扇,那就是平常說(shuō)的小舌頭,它可以上伸或下垂。鼻腔位于咽腔和口腔的上面。當(dāng)軟腭和小舌下垂,而口腔的發(fā)音器官又未形成任何阻礙時(shí),由肺部呼出的氣流就可以同時(shí)通過(guò)鼻腔和口腔,發(fā)出一種鼻音色彩的音來(lái)。如果這時(shí)口腔內(nèi)發(fā)音器官形成阻礙,以致氣流不能從口腔呼出,那么氣流就會(huì)完全由鼻腔呼出,就發(fā)出鼻音來(lái)。例如:“N”這個(gè)因素,就是鼻音。當(dāng)軟腭和小舌上伸,抵住咽喉壁,堵住了氣流通過(guò)鼻腔的道路時(shí),氣流完全由口腔呼出去,發(fā)出的聲音也就不完全是鼻音或帶鼻音色彩的音了。咽腔在喉頭的上面、口腔的后面和鼻腔上面。好像是一個(gè)通往口腔、鼻腔、喉頭和食道的岔路口。它的后壁叫喉咽壁。口、鼻、咽腔都是發(fā)音時(shí)的重要的共鳴腔。同時(shí),口腔、咽腔中的各部發(fā)音器官,又可以協(xié)同作用,使氣流通過(guò)時(shí)構(gòu)成各種阻礙,發(fā)出各種聲音。

2.語(yǔ)音的物理屬性

從物理學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看:語(yǔ)音是由物體振動(dòng)而發(fā)出的一系列連續(xù)的音波所構(gòu)成的,每一個(gè)語(yǔ)音都有一定的音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)和音色。分析語(yǔ)音可以從這四方面去辨別:

(1)音高:音高就是聲音的高低。它決定于音波的頻率,發(fā)音體在一定時(shí)間內(nèi),頻率高聲音就高,頻率低聲音就低,兩個(gè)發(fā)音體的長(zhǎng)短、薄厚同樣,那么,繃的緊的發(fā)音體就振動(dòng)的快。因此,語(yǔ)音的高低,受人的聲帶長(zhǎng)短、薄厚、松緊所左右。男子聲帶一般比女子和兒童的聲帶長(zhǎng)且厚,故聲音較低。同一個(gè)人的聲音能高能低,是因?yàn)槿藗兙哂锌刂坡晭删o的能力。

(2)音強(qiáng):音強(qiáng)就是聲音的強(qiáng)弱。它決定于音波的振幅。振幅大聲音就強(qiáng),振幅小聲音就弱。語(yǔ)音的強(qiáng)弱與呼出氣流量的大小和發(fā)音時(shí)用力的程度成正比例關(guān)系。

(3)音長(zhǎng):就是聲音的長(zhǎng)短。它決定于音波持續(xù)的時(shí)間。發(fā)音持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)聲音就長(zhǎng)。反之,聲音就短。

(4)音色:就是聲音的性質(zhì),它決定于音波顫動(dòng)的形式。它同發(fā)音器官本身的狀況有直接關(guān)系。語(yǔ)音中的音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)是相對(duì)的,而不是絕對(duì)的。

意大利美聲唱法的特點(diǎn)

1.音域?qū)拸V

意大利美聲唱法的一般歌手都能唱到兩個(gè)八度,尤其是花腔女高音和一些歌唱家都能唱到兩個(gè)半八度,甚至能達(dá)到三個(gè)八度。在這寬廣的音域里歌唱家及歌手可以自由發(fā)揮技巧和抒發(fā)情感,而不至于因聲音音域的限制達(dá)不到最高潮。

2.音色優(yōu)美、音質(zhì)統(tǒng)一

意大利美聲學(xué)派的音色優(yōu)美、音質(zhì)統(tǒng)一的奧秘是科學(xué)的運(yùn)用聲帶的振動(dòng)頻率。用意識(shí)和母音變化及咽部管狀的調(diào)節(jié),有利的控制聲帶頻率的振動(dòng)機(jī)能,并充分發(fā)揮聲帶優(yōu)美的音色及音質(zhì)上下統(tǒng)一,這對(duì)聲樂(lè)發(fā)聲有很大的用處。尤其是在合唱中的優(yōu)美音色、純凈的音質(zhì)和諧和的和聲;再加上女高音、男高音、高泛音的音色。

3.氣息通暢、聲音連貫

意大利美聲學(xué)派的歌唱?dú)庀⑹遣捎眯馗故铰?lián)合呼吸法。在目前世界上,無(wú)論是唱歌還是唱戲運(yùn)用氣息中,都是一種最科學(xué)的呼吸法。這種呼吸法有彈性能控制,伸縮性強(qiáng),氣息儲(chǔ)存量大,如果和聲帶配合的巧妙,不但音量可大可小、可高可低,并有很好的聲音連貫性和彈跳性。這對(duì)聲樂(lè)發(fā)聲有很大的幫助,因?yàn)槁晿?lè)大部分歌曲都是比較柔和纏綿和連貫的,所以需要有很強(qiáng)的氣息控制。還有一些聲樂(lè)曲需要用弱聲或半聲的唱法,這對(duì)氣息的要求難度就更大了,也只有這種胸腹式聯(lián)合呼吸法才能使聲音連貫、氣息通暢、活潑跳躍,是聲樂(lè)歌唱最佳的呼吸法。

4.充分運(yùn)用人體的共鳴腔體

意大利美聲學(xué)派科學(xué)的運(yùn)用人體的共鳴腔體,充分的使用人體的胸腔共鳴、喉咽腔共鳴、口咽腔共鳴、鼻咽腔共鳴、口腔共鳴、鼻腔共鳴和頭腔共鳴。在女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音六個(gè)聲部的運(yùn)用中各有偏重,好的歌唱家可在發(fā)聲中自由的調(diào)節(jié)和運(yùn)用各個(gè)共鳴區(qū),并用最小的基音和氣息獲得較大的共鳴效果。所以,意大利美聲學(xué)派的歌唱家都不用擴(kuò)音器,并且音量大穿透力強(qiáng)。意大利著名歌唱家卡魯索曾在十萬(wàn)人廣場(chǎng)歌唱不用麥克風(fēng)而每個(gè)人都能聽(tīng)到,而且,聲音純真情感真實(shí)。這一點(diǎn)對(duì)聲樂(lè)發(fā)聲非常重要,避免了擴(kuò)音器許多噪音和失真的干擾。歌唱正需要一種真誠(chéng)、純潔、樸實(shí)的聲音,能大能小、能自由控制聲音。

5.獨(dú)特的咬字

意大利美聲學(xué)派的咬字關(guān)鍵是在牙關(guān)和嘴角上,而不是在嘴皮上;母音的變化是在聲帶上,形成在咽腔里。這是一個(gè)獨(dú)特的咬字法,與我國(guó)的戲曲唱法和民族唱法的咬字有很大的不同;這種咬字法比較圓潤(rùn),有利于幫助氣息聲帶的配合,聲音穿透力強(qiáng),口型自如美觀。這是聲樂(lè)發(fā)聲特別需要的,聲樂(lè)歌曲基本上沒(méi)有棱角,就是唱一些比較快的、比較有力的歌曲也是圓潤(rùn)的;并具有較強(qiáng)的聲音穿透力和自然觀的口型,字正腔圓,每個(gè)字清晰而溫柔是打動(dòng)人心的一種最好的咬字方法。

6.聲音有韌性、有伸縮性

意大利美聲唱法由于要求在歌唱時(shí),無(wú)論強(qiáng)弱音都要唱在氣息的流動(dòng)上和聲帶上;所以,音量轉(zhuǎn)弱時(shí)不是空虛無(wú)力,而是氣流保持集中,橫隔膜肌肉群強(qiáng)有力的控制,聲帶變薄變小,更明顯聽(tīng)到一個(gè)具有很強(qiáng)穿透力聲音的心。然而,音量加大橫膈膜就相對(duì)的放松一點(diǎn),充分運(yùn)用共鳴腔體,但這個(gè)心沒(méi)有改變。不管是聲帶的韌性還是橫膈膜肌肉群的有效控制,都促使聲音能強(qiáng)能弱、能高能低具有良好的韌性和伸縮性。

二、意大利語(yǔ)音的發(fā)音訓(xùn)練和歌曲演唱

在對(duì)意大利語(yǔ)在聲樂(lè)中的地位有了了解并由此堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心之后,就要針對(duì)其語(yǔ)言發(fā)音特點(diǎn),準(zhǔn)確地掌握發(fā)音、讀音規(guī)則。意大利語(yǔ)音的準(zhǔn)確發(fā)音必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。元音是形成嗓音的基本元素,因此,首先應(yīng)該練習(xí)元音,然后再進(jìn)行各種輔音與元音拼讀的練習(xí)。意大利語(yǔ)的發(fā)音很有特點(diǎn),語(yǔ)音清晰,音序均勻而有節(jié)奏;母音寬闊、輔音柔和,而且每個(gè)詞都以母音結(jié)尾。

意大利語(yǔ)音在拼讀中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題:

1.元音沒(méi)有弱化現(xiàn)象:七個(gè)元音發(fā)音應(yīng)該嚴(yán)格按照發(fā)音部位的要求發(fā)得飽滿而清晰。如: Largo(緩板,寬的)是由兩個(gè)開(kāi)口元音與輔音組成的兩個(gè)音節(jié)1ar- go,在歌唱時(shí)應(yīng)充分地張開(kāi)口腔,注意口張呈圓形、下巴放松,尤其是go中的o是元音o的閉口音,應(yīng)發(fā)成相似于漢語(yǔ)拼音中的“O”,發(fā)音的著力點(diǎn)多在唇部,而不能發(fā)成O元音的開(kāi)口音O(奧),發(fā)音的著力點(diǎn)多在喉部。這個(gè)問(wèn)題直接涉及到聲音的位置和共鳴。還有元音i,é(閉口音)在高音區(qū)時(shí)應(yīng)打開(kāi)口腔唱,而不是擠著唱出來(lái)。

2.輔音有清音濁音之分,如: t- d, c- g, p- b, f- v, s- s, z- z,尤其是前面三組不能將ta唱成“他”,而應(yīng)唱成“大”; Ca不能唱成“卡”,而是“嘎”; pa不能唱成“趴”,而是“巴”。濁輔音除了上面所提到的還有L, m, n。S除了正常的發(fā)“S”音外, S在兩個(gè)元音中間和濁輔音前發(fā)濁音,即“Z”音,如:usa發(fā)“uza”; museo發(fā)muzeo; smesso發(fā)“zmesso”等。清濁輔音的發(fā)音不能發(fā)錯(cuò),否則會(huì)改變?cè)~意。

3.大舌顫音r,在意大利語(yǔ)的聲樂(lè)作品中占有語(yǔ)言品性特色的地位。因此,雖然對(duì)很多人是個(gè)難點(diǎn),但必須掌握,而且通過(guò)練習(xí)也完全能夠發(fā)好它。在歌唱中要注意的是,當(dāng)“r”音后面沒(méi)有元音相拼讀時(shí),“r”不能在音符上做延長(zhǎng)音來(lái)唱。

4.擺脫漢語(yǔ)的影響,建立語(yǔ)感的快速轉(zhuǎn)換。由于漢語(yǔ)的發(fā)音有“四聲”,即:陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲。運(yùn)用不同的語(yǔ)音聲調(diào),會(huì)產(chǎn)生不同的詞義。所以,“四聲”對(duì)于漢語(yǔ)詞義的表達(dá)非常重要。我們?cè)缫蚜?xí)慣的這個(gè)特點(diǎn),卻是很多外國(guó)人在學(xué)習(xí)中國(guó)漢語(yǔ)時(shí)遇到的最大困難。反之,對(duì)意大利人來(lái)講很熟悉的發(fā)音,對(duì)于我們也可能成為很難的事情。如果在學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)單詞發(fā)音時(shí),仍然帶有“四聲”的痕跡,發(fā)音就不免拐來(lái)拐去顯得生硬、不自然,更不要說(shuō)流利了。充分理解意大利語(yǔ)語(yǔ)音在聲樂(lè)中的地位,基本掌握其發(fā)音技巧,只是學(xué)習(xí)的一個(gè)部分。因?yàn)樽罱K還是要應(yīng)用到歌唱中去。意大利語(yǔ)音是聲音訓(xùn)練的語(yǔ)言基礎(chǔ),用原文歌曲的演唱作為練習(xí)是把說(shuō)轉(zhuǎn)移到唱的必經(jīng)之路。在演唱前還應(yīng)該多朗讀歌詞,培養(yǎng)良好的語(yǔ)感,理解歌詞的含意,這樣才能將作品的風(fēng)格、思想內(nèi)容表達(dá)得準(zhǔn)確而深刻。

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