講座、大師課、音樂會，13天的飛思樂夏令營，鋼琴家柴瓊妍和一眾音樂教育名家?guī)ьI琴童們，將音樂玩出了花。

8月13日，夏令營在上音歌劇院舉行閉幕音樂會，孩子們各展其長，玩得不亦樂乎。

張韻楠

孔妍

5歲在上海音樂廳開獨奏音樂會、6歲和交響樂團合作演出海頓協(xié)奏曲的張韻楠，一身紅裙登臺，帶來了張朝帶有中國京劇特色的鋼琴曲《皮黃》，以及李斯特充滿炫技色彩的《帕格尼尼練習曲第5號》。

琴童孔妍愛好作曲，根據(jù)腦神經(jīng)科學家克里斯托弗·克里斯特提供的腦部3D數(shù)據(jù)，跨媒體創(chuàng)作了《言》。

柴瓊妍和一位搖滾樂手、一位琴童組成搖滾樂隊，一曲《飛躍彩虹》將音樂會推向高潮。這位搖滾樂手在多個樂隊當過主音吉他、貝司，還和唐朝樂隊、黑豹樂隊、崔健、鄭鈞等搖滾音樂人同場演出過。

音樂會尾聲，意猶未盡的琴童們組成搖滾樂隊，激情演繹《Yellow》《Vortex》《See you Again》等熱門流行歌曲，燃翻全場。

而在音樂會前，孩子們還從動畫片《小馬寶莉》中選了一首主題曲改編成搖滾版，還變身搖滾樂隊樂手，拍了MV。

“誰說古典樂人就不能玩搖滾了？音樂的樂，既是奏樂的樂，也是玩樂的樂，我們希望孩子們在玩樂中感受奏樂的快樂，并了解音樂的終極意義。”柴瓊妍說。

琴童們組成搖滾樂隊

阿普爾鮑姆指導學生演奏自制樂器

“每年都要讓琴童擁有舞臺表演機會?！边@是飛思樂創(chuàng)辦以來，柴瓊妍和搭檔彼得·托馬斯堅持的原則，目的是讓他們擁有更多實戰(zhàn)經(jīng)驗。近年來，他們又增設了音樂夏令營，從全球邀請名家來授課，孩子們可以接觸到各種新鮮有趣的音樂知識，而不僅僅是演奏。

今年的名師陣容中，包括斯坦福音樂學院終身教授、作曲家馬克·阿普爾鮑姆。因為熱衷于對大師作品進行“再創(chuàng)作”，他被稱為音樂家、科學家、發(fā)明家。他曾用廢品組裝出新樂器，曾為種花人開音樂會，讓交響樂和插花結合，還把腕表變成樂譜，樂譜不同于常見的五線譜，是他手繪自創(chuàng)的。

夏令營中，阿普爾鮑姆和孩子們聊了很多自制樂器的樂趣甚至“危險”，趣味橫生。

“貝多芬的音樂我都快彈吐了，所以想自制樂器，根據(jù)它的音色作曲，最終演奏出來。這些作品的確沒有貝多芬的作品好，但更有趣，能讓我熱愛音樂?！痹谒膸ьI下，孩子們紛紛開始自制樂器，還在他的指導下，用它們演奏音樂，成就感滿滿。

夏令營還請來了加州大學伯克利分校作曲與電子樂科技教授上野健，他擅長將身體作為樂器，通過各種人聲延展技術，進行音樂創(chuàng)作。紐約茱莉亞學院鋼琴教授歐內斯特·巴雷塔、天津茱莉亞學院作曲教授科洛·安森也來做客，帶來了色彩各異的課程和講座，拓寬了孩子們的眼界。

柴瓊妍

傳統(tǒng)意義上的琴童不是這么訓練，傳統(tǒng)意義上的音樂夏令營也不會這么前衛(wèi)，柴瓊妍笑說，自己并非超前，而是“音樂教育理念緊隨國際趨勢”。

1990年代，柴瓊妍和郎朗成為第一代考上柯蒂斯音樂學院的中國琴童，“當年除了刻苦練琴，我們似乎沒有別的選擇，現(xiàn)在的孩子幸福太多了?！彼^察，當今時代越來越需要音樂素質全面的人才，“國內正在提倡社會大美育，音樂教育應該提升全民音樂素養(yǎng)。國際上，名校招收音樂特長生，也更看重音樂綜合能力，而不僅僅是演奏一門樂器?！辈癍傚屯聜兙o跟國際趨勢，也在優(yōu)化教育方向。

如今的柴瓊妍擁有美國加州大學伯克利分校音樂系教授、柯蒂斯音樂學院畢業(yè)生導師、曼哈頓音樂學院職業(yè)導師等多重身份。隨著國際文化交流復蘇，她也將恢復在東西方文化之間的游走。明年1月，紐約茱莉亞學院、紐約考夫曼中心都邀請她去上大師課，后者還邀她擔任一項比賽評委。

作為鋼琴演奏家，柴瓊妍身體力行，還在推動音樂界的跨界合作。她籌備了3年、集合10位作曲家聯(lián)合作曲的一個當代音樂藝術項目，也將在加州伯克利完成，“這個作品基于巴赫《哥德堡變奏曲》重新創(chuàng)作，作品中的30個變奏，都會有創(chuàng)新的內容。 ”