紅網(wǎng)時刻新聞2月19日訊（通訊員 邱小春）有一種情懷來自堅守，有一種追求源于熱愛。唐亞平在教書育人的崗位上，努力踐行著立德樹人的初心使命，勤勉敬業(yè)，履職盡責，用愛與責任、用實際行動詮釋著教師這一崇高職業(yè)的內(nèi)涵。

唐亞平，抒情花腔女高音，湖南人文科技學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院聲樂教師。2009年參加工作，至今已有14個年頭了，從教以來，她一直擔任著學(xué)校的音樂教學(xué)工作。她始終熱愛本職工作，傾心耕耘在音樂教學(xué)第一線，數(shù)年如一日，愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，勤奮努力，教書育人，用真摯的愛，帶領(lǐng)著孩子們在音樂的殿堂里快樂的遨游。

在平凡的崗位上，她雖然沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，但卻付出了很多艱辛和汗水，她用盡心盡責的工作態(tài)度詮釋著一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是她工作的原動力，而“愛”就是她愿意和能夠付出的全部。她用自己的行動去影響學(xué)生，把為人師表、學(xué)高為師作為自律的信條，真正把教育教學(xué)當作神圣的職責和義務(wù)來履行。

唐亞平的教育箴言：努力挖掘每個孩子的藝術(shù)潛力，相信他們有無限的可能，做有情懷的教育——愿每個孩子都是藝術(shù)家。

她在音樂課堂教學(xué)中一直秉承“以美育人”“以文化人”的教育思想，引導(dǎo)學(xué)生從音樂中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美、尊重美，逐步使學(xué)生形成審美能力。在教學(xué)實踐中，她堅持以“探尋音樂教育的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生音樂學(xué)科素養(yǎng)”為目標，形成了“立足生活、激趣引思、融合創(chuàng)新”的教學(xué)風(fēng)格。唐亞平堅持用美聲歌唱技巧與中國音樂結(jié)合，唱好中國聲樂作品，唱出新時代的心聲。其代表作品有《你若安好》《我為黨來唱首歌》等。

由于成績突出，表現(xiàn)優(yōu)異，多年來，唐亞平在各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績，獲得教學(xué)與實踐的多項榮譽：2009年獲金鐘杯聲樂大賽貴州賽區(qū)美聲組銅獎；2010年獲婁底市軍旅歌曲大賽第一名；2013年獲第十二屆羅馬美聲唱法提高班音樂會考核第一名；2022年獲第十屆韓國春川國際大賽綜合院校中國歌劇詠嘆調(diào)組一等獎、中國藝術(shù)歌曲組二等獎；大學(xué)生三獨比賽一等獎。

成績只代表過去，音樂教學(xué)任重而道遠，在今后教學(xué)中，唐亞平會以更加飽滿的熱情，踏實工作，努力前行。

音樂教育不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人。唐亞平致力于音樂教學(xué)研究，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生差異，關(guān)注個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的音樂核心素養(yǎng)，不斷更新教育理念，力求讓教育落在實處，打造精品課堂，用音樂幫學(xué)生編織人生夢想，用音樂給學(xué)生的人生拼圖增添光彩。

心之所向，厚積薄發(fā)，素履以往。以愛育人，讓師生之愛溫暖每個獨立個體的成長之路；以美育人，讓音樂之美浸潤每個鮮活生命的精神家園。唐亞平表示，在今后的教育教學(xué)中，她將以更加堅定的意志、更有創(chuàng)造性的課堂，探索一條用西洋歌唱技巧為中華文化服務(wù)、堅持唱好中國聲樂作品的音樂道路，做純粹而專注的教師，一路努力，一路前行……