伯克利音樂學(xué)院（Berklee College of Music）位于馬薩諸塞州的波士頓。校區(qū)周邊治安很好，學(xué)生可以全面感受波士頓的音樂和文化。校區(qū)鄰近麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)，從學(xué)校步行即可到著名的波士頓交響樂大廳。
伯克利音樂學(xué)院入學(xué)要求
本科要求
雅思：6
托福：70
碩士要求
雅思：7.5
托福：100
美藤國際教育介紹，伯克利音樂學(xué)院是美國最優(yōu)秀的音樂學(xué)院之一，它是一所致力于現(xiàn)代流行音樂教學(xué)與研究的學(xué)院，這也是它與傳統(tǒng)音樂學(xué)院的區(qū)別。它歷史悠久、規(guī)模巨大，在它多年的歷史上，造就了來自75個國家的3萬多名音樂家。伯克利音樂學(xué)院擁有300多名教職員工。然而，和大規(guī)模的傳統(tǒng)音樂院校相比，它并不富有。它的4500萬美元的年度預(yù)算以及近8000萬美元的捐助基金令人不屑一顧。
這是唯一一所將主要課程設(shè)置為現(xiàn)代音樂的音樂院校。其他音樂學(xué)院也會開設(shè)少數(shù)現(xiàn)代音樂課程，但是它們財力、人力配置的第一需求是放在傳統(tǒng)音樂上的。伯克利音樂學(xué)院是第一個把爵士樂作為受尊重的學(xué)術(shù)性課題來研究的音樂學(xué)院。
伯克利音樂學(xué)院歷史
“伯克利”這個名字與學(xué)院傳奇般的歷史有不解之緣?，F(xiàn)任院長利·伯克的父親勞倫斯·伯克于1996年去世，享年87歲。他是一位鋼琴師，出生于條件艱苦的波士頓西區(qū)，并在那里長大。勞倫斯靠在當?shù)匚钑逢犙葑嗑S持學(xué)業(yè)，是學(xué)校里穿著最講究的學(xué)生。他常常在趕到學(xué)校上課時還穿著頭一演奏時穿的小禮服。在大蕭條的陰影中他畢業(yè)了，卻發(fā)現(xiàn)除了音樂這個可靠的朋友和捐助者可以使他勉強維持生計外，沒有他這個剛畢業(yè)的建筑工程師可做的工作。他起初在波士頓，爾后在紐約，作為鋼琴師和樂曲改編在全國廣播公司和哥倫比亞廣播公司演播室樂團供職。直到二戰(zhàn)爆發(fā)，勞倫斯一直在音樂生涯中奮斗。大戰(zhàn)中，他回到波士頓，作為一名工程師為賴特翁公司設(shè)計雷達系統(tǒng)。
在戰(zhàn)爭結(jié)束后，音樂的才華在他身上依然不減當年。他放棄了工程師的工作，決心當一名作曲教師。他成立了席林格學(xué)校，并稱它為“一人音樂教室”。他的事業(yè)很快興盛起來。不久，他就增添了表演課，這立刻成為所有課程中聽課人數(shù)最多的課程。爵士樂在那個時代受到空前歡迎，勞倫斯講授的正是爵士樂。
專注于音樂， 專注于學(xué)習(xí)
“音樂家不一定非要挨餓。”這是勞倫斯伯克最常說的話之一。一個音樂家可以是生活在藝術(shù)虛幻世界的創(chuàng)造者，但是他同樣需要生活技能。伯克利不僅教音樂，同時還教學(xué)生穿小禮服時不要穿棕色鞋子，在文雅的婚禮上應(yīng)該用什么樣的節(jié)奏演奏，如何使自己的收支平衡，以及為什么在特約表演會上和錄音制作時要準時到場等。
對于那些偶然到來的觀光客來說，最令他們吃驚的是學(xué)生們的刻苦勤奮。那些尋找地方色彩的旅游者發(fā)現(xiàn)，這里幾乎沒有紋前額的學(xué)生，也沒有戴鼻環(huán)的，奇裝異服的青年在這里可能比在哈佛還要少。在許多文科院校校園中常見的星期四至星期五的通宵聚會在這里都尋不到蹤跡。吸毒和學(xué)校紀律從來不是問題。伯克利的學(xué)生，或者是因為太認真，或者是因為太窮，或者兩者兼而有之，他們不能白白浪費時光。
許多年輕自負的新生尤其是吉他手，常常是靠自學(xué)起家的，大概有半數(shù)以上的一年級學(xué)生在幵學(xué)時還不會讀譜這是他們的一個嚴重缺陷。這些年輕人都需要音樂記譜、基礎(chǔ)和弦和聽音訓(xùn)練等一系列新生訓(xùn)練課程。另一方面，
搖滾樂手們堅信自己的藝術(shù)完全是詩歌、心靈和即興創(chuàng)作的產(chǎn)物而厭惡常規(guī)強化訓(xùn)練。但是伯克利堅持要他們學(xué)習(xí)音樂專業(yè)基礎(chǔ)課，即使是那些最固執(zhí)的學(xué)生也最終改變了看法。
音樂天才的搖籃
伯克利音樂學(xué)院提供4年制的學(xué)士學(xué)位課程，學(xué)生前兩年上基礎(chǔ)課：和聲、對位、辨音訓(xùn)練和音樂技術(shù)，后兩年進入各專業(yè)課程學(xué)習(xí)。學(xué)院設(shè)有12個專業(yè)：古典音樂作曲、爵士音樂
作曲、現(xiàn)代音樂寫作與制作、電影音樂錄制、音樂商業(yè)管理、音樂教育、音樂制作技術(shù)與工程、音樂合成、歌曲寫作、音樂療法、演奏和專業(yè)音樂。從伯克利音樂學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，無論學(xué)什么專業(yè)都必須是一個專業(yè)水平的演奏家，至少要精通一種樂器。
英文基礎(chǔ)差的學(xué)生會被安排到一般社區(qū)學(xué)院先補習(xí)英文。學(xué)校十分惜才，對招生慎之又慎，對于有音樂天才的和與音樂無緣的考生，錄取或不錄取會迅速決定。但是許多有才能的學(xué)生并非全面發(fā)展，他們自認為音樂是自己的天生使命，若被拒之門外，有可能意味著一個音樂人才遭到了扼殺。因而，學(xué)院總是想方設(shè)法給他們機會，幫他們圓夢。
伯克利音樂學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生生活豐富多彩。新入學(xué)學(xué)生中的一部分人可以住校，其余的則散居于附近的民宅。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進，有優(yōu)良的演奏廳，附近有號稱世界上最大的音像制品商店Tower Recorder。伯克利音樂學(xué)院不僅是音樂天才的搖籃，也是全世界音樂家的圣地。
伯克利的學(xué)生們畢業(yè)后有極好的機遇從事音樂專業(yè)方面的職業(yè)?，F(xiàn)在來推測爵士樂、搖滾樂和流行音樂在未來幾十年如何發(fā)展，比1945年勞倫斯伯克改行從事音樂教學(xué)工作時更難。不管發(fā)生什么，伯克利音樂學(xué)院都將是音樂教育界的主角，這一點毫無疑問。如今許多專業(yè)樂團至少有一名伯克利畢業(yè)生。名列前茅的爵士樂歌手，像鋼琴家賽勒斯·切斯納斯特和雅基·泰拉松，他們的成功至少部分歸功于在伯克利課堂上的學(xué)習(xí)和排練。由伯克利音樂學(xué)院畢業(yè)生所創(chuàng)立的“小伯克利”音樂學(xué)校和伯克利音樂學(xué)院保持著正式的聯(lián)系，這些學(xué)校在巴黎、巴塞羅那、特拉維夫、雅典和赫爾辛基如雨后春筍般涌現(xiàn)出來。
學(xué)生們和教職員工一樣，對“聯(lián)系”一詞有著深刻的體驗，因為他們在伯克利的生活遠遠超出了學(xué)習(xí)讀譜、音樂理論和如何演奏一樣樂器。他們“以樂會友”，廣交同仁，建立了廣泛的聯(lián)系。5年、10年或20年后，音樂界的電影配樂、音樂教育、樂團演奏等領(lǐng)域中的許多骨干肯定會是伯克利音樂學(xué)院的校友。
