衡水學(xué)院柴可夫斯基國際音樂藝術(shù)學(xué)院（以下簡稱“國際音樂藝術(shù)學(xué)院”）是依托衡水學(xué)院引進世界名校建立的河北第一家音樂類中外合作辦學(xué)教學(xué)機構(gòu)，也是烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學(xué)院在海外設(shè)立的首家合作辦學(xué)學(xué)院。

辦學(xué)地點在衡水學(xué)院，現(xiàn)正在籌備獨立校區(qū)建設(shè)。

濱湖新區(qū)烏克蘭國際音樂藝術(shù)學(xué)院項目信息：

可點擊：《537畝烏克蘭國際音樂藝術(shù)學(xué)院項目-立志打造5A級景區(qū)》

一、批準情況

教育部2020年4月26日印發(fā)《關(guān)于同意設(shè)立衡水學(xué)院柴可夫斯基國際音樂藝術(shù)學(xué)院的函》（教外函〔2020〕32號），同意設(shè)立衡水學(xué)院柴可夫斯基國際音樂藝術(shù)學(xué)院，隸屬于衡水學(xué)院，為不具有獨立法人資格的中外合作辦學(xué)機構(gòu)，英文譯名為：Tchaikovsky International Academy of Music and Art,Hengshui Universitiy。

國際音樂藝術(shù)學(xué)院合作辦學(xué)者為衡水學(xué)院和烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學(xué)院。《中外合作辦學(xué)機構(gòu)許可證》編號為：MOE13USA02DNR2020067N。

國際音樂學(xué)院開展本科學(xué)歷教育，開設(shè)音樂表演（130201H）音樂學(xué)（130202H）兩個專業(yè)。

二、合作辦學(xué)方簡介

烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學(xué)院創(chuàng)建于1913年，是烏克蘭共和國最好的高等音樂學(xué)府，享譽世界的一流音樂學(xué)院，在歐洲各大音樂院校排名前十位?，F(xiàn)設(shè)有5大系和27個教研室，超過1100名學(xué)生在校學(xué)習(xí)。

該校以悠久的歷史、嚴謹?shù)慕虒W(xué)著稱。很多杰出的音樂家對柴可夫斯基國立音樂學(xué)院的發(fā)展起到推動作用,如柴可夫斯基、格拉祖諾夫、依萬諾夫、羅賓斯坦、伊波利拉夫等著名學(xué)者。學(xué)校教師隊伍云集了世界聞名的導(dǎo)師和音樂家。有“烏克蘭國家英雄”5名，科學(xué)院院士5名，烏克蘭國家藝術(shù)研究院通訊院士26名，“人民藝術(shù)家”65名，正教授94名，科學(xué)博士后31名，副教授166名，科學(xué)博士108名，功勛藝術(shù)活動家40名，功勛演員57名。

該校自創(chuàng)立至今，一直秉承”開拓、創(chuàng)新”的宗旨，培養(yǎng)出了大批多才多藝的年輕音樂家，無論是在舞臺表演、音樂創(chuàng)作，還是音樂理論研究方面，該校的畢業(yè)生都顯示出深厚的職業(yè)素質(zhì)以及成熟的音樂思想，在重要的國際賽事中屢獲大獎。

三、辦學(xué)定位

國際音樂藝術(shù)學(xué)院將引入烏方優(yōu)質(zhì)資源，通過中烏高校專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、師資、課程體系和教學(xué)模式上的匹配融合，建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)一流、具有一定國際影響的音樂藝術(shù)學(xué)院。立足河北，面向全國，輻射“一帶一路”沿線國家，打造音樂藝術(shù)交流發(fā)展平臺。

四、辦學(xué)特色

師資水平一流、學(xué)科特色突出、人才培養(yǎng)精專、管理模式開放。

具體表現(xiàn)：第一，師資隊伍國際化特色，實現(xiàn)了中烏雙方音樂藝術(shù)一流師資的融合。第二，發(fā)揮烏方學(xué)科優(yōu)勢，有效驅(qū)動藝術(shù)類學(xué)科特色化發(fā)展，形成本土國際化的學(xué)科優(yōu)勢，拓展國際視野，提升學(xué)術(shù)水準，有效推動本地文化藝術(shù)相關(guān)優(yōu)勢學(xué)科的建設(shè)。第三，人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、課程體系重在中烏結(jié)合，實現(xiàn)雙方特色的凝練與融合，適應(yīng)了區(qū)域社會經(jīng)濟文化發(fā)展對高級專門音樂類人才需求。第四，呈現(xiàn)為開放式、國際化的管理模式和架構(gòu)，中方主導(dǎo)，實行聯(lián)合管理模式和組織架構(gòu)。

五、人才培養(yǎng)模式

國際音樂藝術(shù)學(xué)院采用“4+0”培養(yǎng)模式，引入烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學(xué)院師資、專業(yè)課程體系、教學(xué)模式與教材，由烏方師資原汁原味教授一流專業(yè)課程。重點實施烏方小班化、一對一實踐教學(xué)模式和伙伴化的師生關(guān)系，探索適合國際音樂藝術(shù)學(xué)院學(xué)生成長的教育教學(xué)方式。學(xué)生在國內(nèi)完成本科學(xué)業(yè)，符合畢業(yè)及學(xué)位授予標準的學(xué)生，將獲得衡水學(xué)院的畢業(yè)證、學(xué)位證和烏方學(xué)位證，即“雙學(xué)位”。

六、專業(yè)設(shè)置

根據(jù)教育部批準，國際音樂藝術(shù)學(xué)院開展本科學(xué)歷教育，開設(shè)音樂表演（130201H）音樂學(xué)（130202H）兩個專業(yè)，音樂表演專業(yè)分為“管弦與打擊樂器演奏”、“鋼琴與鍵盤樂器演奏”、“聲樂演唱”三個專業(yè)方向。

七、人才培養(yǎng)目標

（一）音樂學(xué)專業(yè)：旨在培養(yǎng)適應(yīng)新時代中國經(jīng)濟社會與文化藝術(shù)發(fā)展需要，具有國際視野、良好的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識，具備較好的專業(yè)技能，能從事音樂藝術(shù)研究、教學(xué)、編輯、管理、制作等工作的國際化應(yīng)用型高級專門人才。

（二）音樂表演專業(yè)

鋼琴與鍵盤樂器演奏方向：旨在培養(yǎng)適應(yīng)新時代中國經(jīng)濟社會與文化藝術(shù)發(fā)展需要，具有國際視野、良好的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，掌握具有高水平音樂表演能力和文化藝術(shù)修養(yǎng)，具備高水平的獨奏表演能力，能夠從事專業(yè)的鋼琴與鍵盤樂器表演、能在各個層級音樂團體中以合奏、合唱或伴奏的身份參與音樂表演活動的國際化應(yīng)用型高級專門藝術(shù)人才。

管弦與打擊樂器演奏方向：旨在培養(yǎng)適應(yīng)新時代中國經(jīng)濟社會與文化藝術(shù)發(fā)展需要，具有國際視野、良好的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和較好的專業(yè)技能，具備從事西洋樂器演奏、教學(xué)與研究的能力，能從事文藝團體和藝術(shù)院校及相關(guān)部門工作的國際化應(yīng)用型高級專門藝術(shù)人才。

聲樂演唱方向：旨在培養(yǎng)適應(yīng)新時代中國經(jīng)濟社會與文化藝術(shù)發(fā)展需要，具有國際視野、良好的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，掌握聲樂表演的基本理論、基本知識和基本技能，具備較強的聲樂表演能力和文化藝術(shù)修養(yǎng)，能從事聲樂表演、教學(xué)或組織管理的國際化應(yīng)用型高級專門藝術(shù)人才。

八、主要課程

（一）音樂學(xué)專業(yè)：核心課程為音樂學(xué)寫作基礎(chǔ)、音樂美學(xué)、音樂傳播與批評、音樂學(xué)概論、音樂文獻學(xué)等。主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有觀摩、采風(fēng)、畢業(yè)論文等。

（二）音樂表演專業(yè)

鋼琴與鍵盤樂器演奏方向：核心課程有主課（1-8）、指揮、室內(nèi)樂、鋼琴合奏、鋼琴演奏教學(xué)法、鋼琴藝術(shù)發(fā)展史等。主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有鋼琴合奏、室內(nèi)樂、指揮、觀摩、采風(fēng)、畢業(yè)音樂會等。

音樂表演專業(yè)管弦與打擊樂器演奏方向：核心課程有器樂演奏（1-8）、樂隊合奏、室內(nèi)樂、藝術(shù)指導(dǎo)等。主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有器樂演奏、樂隊合奏課、室內(nèi)樂、指揮、合唱、觀摩、采風(fēng)等。

音樂表演專業(yè)聲樂演唱方向：核心課程有獨唱、視唱練耳、鋼琴、歌劇班、聲樂表演史、聲樂技巧、舞蹈、演員的技巧、歌曲彈唱、室內(nèi)歌唱、合唱與指揮、中國民歌演唱、舞臺語言、聲樂合奏等。主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)有觀摩、采風(fēng)、畢業(yè)音樂會等。

九、畢業(yè)及學(xué)位

各專業(yè)基本學(xué)制為4年，彈性學(xué)制3-6年。

在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，學(xué)生完成中外雙方聯(lián)合認定的培養(yǎng)計劃，修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分者，準予畢業(yè)。

符合畢業(yè)及學(xué)位授予標準的學(xué)生，將獲得衡水學(xué)院學(xué)位證和烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學(xué)院學(xué)位證，即“雙學(xué)位”。

十、辦學(xué)優(yōu)勢

（一）國際一流院校在國內(nèi)的首家合作辦學(xué)機構(gòu)

烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學(xué)院世界一流的高等教育機構(gòu)，培養(yǎng)了很多世界級的音樂大師，是烏克蘭政府重點支持的音樂學(xué)院，歐洲著名學(xué)府。該校可以培養(yǎng)博士、碩士、學(xué)士等多層次人才并可開展博士后研究，培養(yǎng)了眾多享有盛譽的作曲家、音樂學(xué)家、音樂教育家和音樂表演藝術(shù)家。衡水學(xué)院柴可夫斯基國際音樂藝術(shù)學(xué)院的設(shè)置，是該校國家化發(fā)展戰(zhàn)略的第一步，基于克蘭藝術(shù)教育傳統(tǒng)寶貴的經(jīng)驗，致力于實施最有效的教育，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

（二）河北省高度重視、重點建設(shè)的音樂學(xué)院

國際音樂藝術(shù)學(xué)院是河北省首家音樂藝術(shù)類中外合作辦學(xué)機構(gòu)，在河北高等教育發(fā)展史上具有積極意義。許勤省長明確批示：河北建設(shè)經(jīng)濟強省，也非常需要建設(shè)一所高水平的音樂藝術(shù)大學(xué)。徐建培副省長親自召開創(chuàng)辦該機構(gòu)的專題調(diào)研工作推進會。省教育廳領(lǐng)導(dǎo)親自推動國際音樂藝術(shù)學(xué)院的申辦和組建工作。教育部批復(fù)函下發(fā)后，許勤省長于先后兩次批示做好組建工作。徐建培副省長明確批示“要高起點謀劃、高標準建設(shè)、高質(zhì)量推進”。省教育廳印發(fā)了《衡水學(xué)院柴可夫斯基國際音樂藝術(shù)學(xué)院組建工作方案》。衡水市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視、全力支持國際化辦學(xué)工作。國際音樂藝術(shù)學(xué)院建設(shè)項目已經(jīng)被列入河北省和衡水市重點項目。

（三）與國際一流高校人才培養(yǎng)模式的深度融合

雙方合作辦學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)人才培養(yǎng)目標、規(guī)格的匹配與。國際音樂藝術(shù)學(xué)院立足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求及民眾對音樂類文化的廣泛需要，衡水學(xué)院音樂類專業(yè)人才培養(yǎng)側(cè)重于“厚基礎(chǔ)、寬口徑”，學(xué)生理論素養(yǎng)扎實，專業(yè)學(xué)習(xí)側(cè)重“一專多能”，就業(yè)領(lǐng)域相對較寬。烏方專業(yè)人才培養(yǎng)體系比較精專，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生表演藝術(shù)技能的專業(yè)訓(xùn)練，就業(yè)面向?qū)ｍ椉寄苡休^高要求的國際藝術(shù)院團。將衡水學(xué)院的“寬、厚”與烏方的“專、精”有機對接融合，優(yōu)勢互補，形成獨特的專業(yè)人才培養(yǎng)體系，共同聚焦于培養(yǎng)區(qū)域內(nèi)德才兼?zhèn)?、具有?chuàng)新精神、國際視野、一流音樂藝術(shù)水平的高級專門人才。

（四）與國際一流高校專業(yè)設(shè)置的融合

在專業(yè)設(shè)置方面，針對兩校學(xué)科專業(yè)設(shè)置的現(xiàn)狀，注重優(yōu)勢互補，對接融合，引入外方音樂類專業(yè)建設(shè)的優(yōu)質(zhì)資源。根據(jù)《教育部本科專業(yè)目錄（2020年版）》，整合衡水學(xué)院現(xiàn)有音樂類相關(guān)學(xué)科專業(yè)與烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學(xué)院開設(shè)優(yōu)勢專業(yè)的“交集”，設(shè)置了音樂學(xué)、音樂表演2個本科專業(yè)，其中音樂表演專業(yè)側(cè)重“管弦與打擊樂器演奏”、“鋼琴與鍵盤樂器演奏”、“聲樂演唱”三個專業(yè)方向的人才培養(yǎng)，涉及烏方合作院校的21個本科專業(yè)。

（五）與國際一流高校師資的匹配融合

烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學(xué)院云集了世界聞名的導(dǎo)師和音樂家，擁有眾多音樂領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)的師資。衡水學(xué)院音樂學(xué)院教師畢業(yè)于意大利羅馬音樂學(xué)院、韓國圓光大學(xué)、中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院等國內(nèi)外高等學(xué)府，在國際國內(nèi)專業(yè)比賽中屢獲佳績，包括羅蘭多·尼可洛西國際聲樂鋼琴大賽一等獎、日本大阪神戶國際音樂鋼琴比賽金獎、德國隆尼施國際鋼琴大賽一等獎、全國手風(fēng)琴大賽金獎、中國音樂金鐘獎河北賽區(qū)一等獎等。雙方合作充分注重引入外方優(yōu)質(zhì)師資、名師、藝術(shù)家等，組建師資團隊，能夠融合優(yōu)質(zhì)的烏克蘭民族音樂及歐洲音樂教育資源優(yōu)勢，有利于實現(xiàn)中外優(yōu)秀的音樂教育理念、前沿與民族的音樂教育思想、教學(xué)方式方法、專業(yè)的技術(shù)技巧的充分融合、創(chuàng)新。

（六）與國際一流高校課程體系和教學(xué)模式的匹配融合

烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學(xué)院按不同專業(yè)，設(shè)置不同的人文和社會經(jīng)濟、基礎(chǔ)訓(xùn)練、普通專業(yè)培訓(xùn)、專業(yè)和實踐培訓(xùn)、選修等課程模塊，開展小班化教學(xué)，導(dǎo)師負責(zé)制。通過積極融入，國際音樂藝術(shù)學(xué)院形成了優(yōu)勢要素相結(jié)合的課程體系和教學(xué)模式建設(shè)思路。雙方合作專業(yè)引進外方優(yōu)質(zhì)課程，建立起國際化的課程體系，專業(yè)核心課程由中外師資共同組建課程團隊，實現(xiàn)中外教育理念、教育思想、教學(xué)方式方法、專業(yè)的技術(shù)技巧充分融合。

（七）基于“三雙”的國際化辦學(xué)特色

雙學(xué)籍、雙語、雙學(xué)位的國際化辦學(xué)是國際音樂藝術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)的顯著優(yōu)勢。學(xué)生入學(xué)后實行雙學(xué)籍管理，由烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學(xué)院完成在烏方的學(xué)籍注冊。烏克蘭國際一流師資進行專業(yè)課教學(xué)，采用英語為主要教學(xué)媒介語言，實施雙語授課。學(xué)生完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程并成績合格的，同時獲得衡水學(xué)院和烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學(xué)院的學(xué)士學(xué)位。成績優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)本人申請，國際音樂藝術(shù)學(xué)院可優(yōu)先推薦赴烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學(xué)院攻讀碩士、博士學(xué)位。

十一、招生錄取

（一）招生計劃

國際音樂藝術(shù)學(xué)院招生納入國家普通高等教育招生計劃，2020年計劃在12個省份招收120名全日制本科生。

（二）錄取條件

考生須取得高中畢業(yè)證并參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，具體錄取條件參照《衡水學(xué)院2020年招生章程》執(zhí)行。

注：專業(yè)教學(xué)側(cè)重“管弦與打擊樂器演奏”、“鋼琴與鍵盤樂器演奏”、“聲樂演唱”三個專業(yè)方向。非西洋樂器考生請審慎填報。

中烏合作辦學(xué)是落實兩國教育部長會議精神的重要舉措，項目的深入推進，為中烏兩國教育合作奠定良好的契機。衡水學(xué)院、烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學(xué)院將傾力建設(shè)具有兩國文化特色的高水平的音樂藝術(shù)高等教育機構(gòu)，致力于高級專門人才的培養(yǎng)和音樂文化的交流、傳承與發(fā)展。歡迎2020級同學(xué)們報考國際音樂藝術(shù)學(xué)院，以你們的成長成才見證學(xué)院的發(fā)展。

附：烏克蘭國立柴可夫斯基音樂學(xué)院馬克西姆校長致辭

"出色的人才需要極大的勤奮"——柴可夫斯基。

"音樂是一個寶藏，每個民族都為共同利益而制造"——柴可夫斯基。

音樂家的生活是每天的辛勤工作，以愛和奉獻為選擇的職業(yè)奮斗，我相信，在我們的國際音樂藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)多年將準備你們不僅能夠有意識地工作，但不斷爭取創(chuàng)造性的高峰！

經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，你們將能夠從音樂教學(xué)的最佳成就中吸取經(jīng)驗，該校曾從柴可夫斯基天才的直接個人貢獻中學(xué)習(xí)。我們的教師與這一偉大的傳統(tǒng)直接相關(guān)，我們的學(xué)院理所當然地被認為是世界上最好的音樂教育機構(gòu)之一，我們的畢業(yè)生裝飾著他們在這個星球上最負盛名的場景的創(chuàng)造力。通過中烏合作辦學(xué)促進中烏兩國教育文化合作與交流，優(yōu)勢互補，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，國際視野的一流音樂藝術(shù)高級人才。

祝你們大膽地走這一條小路，保留和繁衍藝術(shù)成就，發(fā)現(xiàn)新的視角和創(chuàng)作視野！