麥吉爾大學位于加拿大第二大城市蒙特利爾市，是一所頂尖的公立研究型大學。其音樂學院以其領先的領導地位而聞名國際，并且在最高水平上結合了專業(yè)音樂學院式的音樂培訓。那么，麥吉爾大學音樂專業(yè)有哪些呢？感興趣的同學一起來了解一下吧！
麥吉爾大學簡介
麥吉爾大學（McGill University），簡稱麥吉爾（McGill），始建于1821年，坐落于加拿大第二大城市蒙特利爾。麥吉爾大學擁有悠久的歷史和光輝的成就，早在加拿大聯邦政府成立前，麥吉爾大學就已經開始了教學工作。憑借其卓越的教育質量，麥吉爾大學有著“北方哈佛”或“加拿大哈佛”的美譽。
麥吉爾大學音樂學院在專業(yè)培訓和研究方面體現了最高的國際標準。我們以管弦樂隊、歌劇、爵士樂、早期音樂和當代音樂節(jié)目而聞名。我們在錄音和音樂技術方面的領先地位為與更大的音樂社區(qū)合作提供了獨特的可能性。我們學院有800多名學生，他們被我們的200多名教授、我們的合唱團和表演機會以及我們的研究和技術項目所吸引。
麥吉爾大學音樂專業(yè)有哪些？
一、本科專業(yè)
01.聲樂
在聲樂B.Mus.課程中，您將與世界一流的聲樂教師，曲目教練，語言學家，理論家，音樂學家和相關領域的專家一起工作。我們的老師將幫助你發(fā)現你的優(yōu)勢，發(fā)展你的藝術和磨練你的手藝-始終著眼于建立職業(yè)歌唱事業(yè)。
02.爵士樂
爵士樂B.Mus.課程包括爵士樂理論與和聲、鍵盤、歷史、表演實踐，以及兩年的即興創(chuàng)作、作曲和編曲。
03.管弦樂
音樂學士(管弦樂)課程旨在培養(yǎng)最高水平的專業(yè)音樂家。每個人都被鼓勵通過與知名教師的私人課程，充滿活力的小型樂團和室內樂節(jié)目以及學校的幾個大型樂團提供的表演機會來發(fā)揮她或他作為表演者的潛力。
04.鋼琴
麥吉爾大學鋼琴專業(yè)的學生在職業(yè)生涯的各個方面都接受過培訓，重點是本科考試的獨奏曲目要求。
05.管風琴、吉他表演
學習管風琴或吉他表演專業(yè)學生接受專業(yè)標準的訓練。我們將鼓勵您通過與知名教師的私人課程以及與管弦樂，爵士，歌劇和合唱團以及室內樂活動的表演機會來發(fā)揮您作為表演者的潛力。
06.早期音樂（聲樂）
在早期音樂課程中，您將學習早期音樂表演練習的元素和演唱早期音樂。該計劃將個人課程和整體培訓與各種活動中對歷史方法的研究相結合-研討會，大師班，客座講師和研究項目。
07.早期音樂
在早期音樂課程中，您將學習早期音樂表演練習的元素，并演奏早期樂器(巴洛克小提琴，巴洛克吉他，中提琴，大提琴，中提琴達甘巴，長笛，豎笛，雙簧管，早期銅管樂器，琵琶，弦琴，撥弦和歷史鍵盤)。該計劃將個人課程和集體培訓與各種活動中表演的歷史方法研究相結合-研討會，大師班，客座講師和研究項目。
08.音樂作曲
音樂學士作曲專業(yè)為學生提供了一個堅實的基礎，為樂器和聲音的古典音樂作曲，有或沒有電子設備。這是通過講座課程和輔導(第三和第四年的私人寫作課)來實現的。與音樂理論相關的主題的學習有助于磨練學生的作曲技巧，而與音樂史相關的主題的學習有助于培養(yǎng)學生的批判性思維能力。
09.音樂史
本科音樂史課程挑戰(zhàn)學生對音樂的批判性思考。課程材料集中在音樂在不同文化背景中的地位，音樂家的社會條件，表演風格的演變，以及音樂可以投射意義和反映身份的不同方式等領域。作為批判性思維的前提，學生們被教導不同音樂風格的參數，并被賦予理解音樂語法的工具。課程提供接觸到各種各樣的劇目在西方古典傳統，以及爵士樂和流行的習語。
10.音樂理論
理論家的教學和研究集中在發(fā)展理解音樂語言的模型和方法上。具體的音樂片段是如何組合在一起的，如何將其概括為與其他音樂片段的創(chuàng)作方式相關聯？第一年和第二年的理論課結合了寫作技巧和分析。隨著你在理論專業(yè)的進步，你將學習諸如數學模型在音樂分析中的應用和文藝復興式對位法等專業(yè)課程。
二、研究生專業(yè)
01.作曲
碩士課程的學生通過與加拿大一些最有成就的作曲家的私人指導來發(fā)展自己的個人聲音，這些作曲家都通過備受矚目的委托，演出，錄音和獲獎而脫穎而出。教職員工的不同興趣確保學生能夠找到合適的導師。
02音樂教育
音樂教育碩士課程為工作室和課堂教師以及在其他社區(qū)環(huán)境中工作的音樂教育者提供了一個探索音樂教育當前問題并實施自己的研究的機會。研討會介紹了一系列研究方法和批判性思維技能的基礎。論文項目可以發(fā)展個人興趣。
03.音樂學
這個項目是為有才華的音樂系學生準備的，他們對音樂的政治、社會和歷史背景塑造其意義的各種方式感興趣。學生被介紹到基本的方法和發(fā)展批判性思維能力，同時探索音樂文學和提煉分析能力的主題。論文設計使個人興趣得以發(fā)展。
04.音樂技術
音樂技術碩士鼓勵音樂創(chuàng)作、技術和研究之間的互動，重點是科學研究和先進音樂技術的發(fā)展。學生接受廣泛的音樂背景，并在數學，計算機科學，聲學和實驗心理學方面受過扎實的訓練。核心課程包括計算機音樂、新媒體、音樂聲學、數字信號處理、人機交互、合成與手勢控制、音樂信息檢索、音樂感知與認知。
05.音樂理論
理論碩士課程是為有興趣探索如何將特定的音樂片段組合在一起以及如何將這種理解概括到其他音樂片段的創(chuàng)作方式的學生準備的。音樂理論和選修研討會發(fā)展各種分析模型的專業(yè)知識，熟悉定義學科的關鍵問題，作為發(fā)展個人論文項目的基礎。在非論文選項中，通過兩篇書面論文來開發(fā)兩個領域的專業(yè)知識。通過與CIRMMT的合作，有機會探索感知和認知領域的跨學科研究課題。
06.錄音
這個國際知名的項目是一個以課程為基礎的專業(yè)培訓項目，專為希望發(fā)展音樂錄制和媒體行業(yè)所需技能的音樂家而設計。它是基于德國Tonmeister程序，并提供廣泛的，動手的機會，記錄廣泛的獨奏，大型歌劇，和交響曲目與獨奏家和合唱團，以及復雜的爵士樂隊和流行習語。該項目還與行業(yè)保持密切聯系，為實習提供了更多機會。
07.指揮
學生專攻管弦樂、管弦樂或合唱指揮。招生僅限于在聲音，器樂或鋼琴表演方面具有高度發(fā)展的音樂技能的優(yōu)秀候選人。該計劃提供了集中的講臺時間，與世界級指揮家的互動，樂譜學習和排練技術的發(fā)展。一系列的研討會提供了表演實踐的深入研究和分析技能的發(fā)展。
08.早期音樂
該項目成立于1975年，是北美歷史最悠久的早期音樂項目。它為對歷史表演實踐感興趣的早期音樂專家提供了豐富多樣的表演體驗。
09.爵士樂表演
在爵士樂表演M.Mus.靈活的設計，提供專業(yè)化的爵士作曲，爵士表演和爵士樂團的培訓。所有的學生都選修爵士樂教學法、作曲和編曲課程，并受益于與多元化、創(chuàng)造性和專業(yè)活躍的教師的密切互動。獨奏會和原創(chuàng)音樂的CD錄音是論文的主要要求。
10.管弦樂樂器與吉他
作為加拿大首演的管弦樂培訓項目，該項目面向有才華的器樂音樂家和吉他手，他們希望在靈活設計的課程中磨練自己的藝術和表達能力。一系列的研討會在音樂和藝術研究創(chuàng)作的更廣泛的人文和科學背景下提供地面表演實踐。該計劃非常注重健康的表演，個人創(chuàng)造力和整個音樂家的發(fā)展。
11.管風琴
這個項目為有才華的管風琴演奏家和教會音樂學者提供了一個磨練他們的藝術和詮釋技巧的機會。設計靈活的課程將表演與研討會結合起來，包括歷史上的表演實踐、音樂和禮拜儀式、對位、即興演奏、連續(xù)演奏和合唱指揮，以及其他選擇。
12.鋼琴
在鋼琴M.Mus.培養(yǎng)藝術表現力和解釋能力，沉浸在一個充滿活力的音樂環(huán)境，融合了性能培訓與人文基礎的獎學金先進的鋼琴家。這個靈活設計的課程圍繞著一個包括所有工作室的綜合鋼琴課程，并提供室內樂和一系列獨奏選擇，包括獨奏和室內樂表演，錄音和創(chuàng)造性的跨學科項目。
13.合作鋼琴
學生發(fā)展他們的藝術在聲樂，器樂和歌劇重復設置合作音樂家。該課程不是室內樂課程，因為它使鋼琴家承擔指導責任，并與其他音樂家合作。候選人需要有優(yōu)秀的技術和解釋能力，視讀能力和以前的合作經驗。
上述就是關于麥吉爾大學音樂專業(yè)的介紹，希望能幫助到大家。如果你對申請該大學的音樂專業(yè)留學還想了解更多相關資訊的話，請繼續(xù)關注MVP學習網。
