隨著社會(huì)的發(fā)展，出國(guó)留學(xué)越來越呈現(xiàn)大眾化和平民化，而音樂專業(yè)留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)越來越多，有的人去留學(xué)是為了今后有更好的發(fā)展，有的人是為了尋找新的機(jī)會(huì)。今天就來探討一下出國(guó)讀研音樂類好嗎？

專業(yè)能力提升

就音樂生來說，申請(qǐng)留學(xué)音樂專業(yè)的學(xué)生，專業(yè)水平是申請(qǐng)音樂學(xué)院流程中重中之重的環(huán)節(jié)。無論是郵寄考試曲目要求視頻還是到學(xué)校參加現(xiàn)場(chǎng)面試，考試曲目最好選擇自己演奏最成熟的曲目，而不是為了取得考官的青睞，而特意選擇較難較生僻的曲目，那樣的話，稍有疏忽，將會(huì)暴露自己的缺點(diǎn)，給考官留下不好的印象。

目前除了傳統(tǒng)意義上的兩三所頂級(jí)音樂學(xué)院，不少二三線城市的音樂院校師資力量也越來越強(qiáng)。國(guó)內(nèi)高校不僅擁有那些活躍在樂壇的名師，也有很多優(yōu)秀的海歸教師帶來了新的音樂理念，全國(guó)的音樂教育資源日趨均衡。

師資力量和藝術(shù)氛圍

很多海外名校師資力量雄厚，大學(xué)圖書館資源遠(yuǎn)強(qiáng)于同級(jí)別的國(guó)內(nèi)音樂高校，對(duì)于自學(xué)能力很強(qiáng)的同學(xué)是難得的音樂寶藏。但在這里需要留意的是隨著中國(guó)學(xué)生經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增加，海外一些打著與其實(shí)力不對(duì)等的各種名號(hào)的院校也越來越多，利用信息不對(duì)稱“忽悠”了很多國(guó)內(nèi)的同學(xué)。

所以，無論是在國(guó)內(nèi)院校還是留學(xué)，選擇一所適合自己的學(xué)校，在能力范圍內(nèi)找到專業(yè)負(fù)責(zé)的老師更為重要。

同時(shí)，在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達(dá)的今天，大大解決了信息不對(duì)稱的問題。和十幾年前相比，之前很難在國(guó)內(nèi)搜索到的樂譜和唱片可輕易從網(wǎng)上獲取。北京上海音樂活動(dòng)規(guī)格之高，不亞于世界上除了那幾個(gè)傳統(tǒng)“音樂之都”外的任何一座城市。

海外音樂學(xué)校擁有非常高的藝術(shù)功底和教學(xué)質(zhì)量，音樂專業(yè)甚至是美、英、法等國(guó)教育類的Top專業(yè)之一。

另外，國(guó)外音樂高校不但注重提高學(xué)生的演奏技巧，還會(huì)重視個(gè)人文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)。不會(huì)限制學(xué)生的藝術(shù)想象力，任何音樂一旦脫離了自己對(duì)藝術(shù)的理解就沒有靈魂了。

而且鋼琴、小提琴等，本就是西洋樂器，有著自己特定的文化背景，通過出國(guó)接觸它特定的文化背景（東西方文化差異很大），音樂生在音樂學(xué)習(xí)上更容易有新的想法和突破。

例如，國(guó)內(nèi)某音樂家作為一個(gè)未曾受過西方音樂教育的中國(guó)人，獲得肖邦大獎(jiǎng)的時(shí)候，歐洲記者就曾毫不掩飾地表露了他們的驚訝，也側(cè)面反映出東西方文化還是有非常大差異的。