美國伯克利音樂學(xué)院建校于1945年,是世界上最大的獨(dú)立當(dāng)代音樂學(xué)院。作為當(dāng)代音樂、舞蹈和戲劇的杰出教育機(jī)構(gòu),伯克利在波士頓、紐約市和西班牙巴倫西亞以及通過伯克利在線提供學(xué)位授予項目。近年來,伯克利在紐約市和西班牙瓦倫西亞開設(shè)了新校區(qū),并將伯克利在線發(fā)展成為全球最大的在線音樂學(xué)校。那么你了解伯克利音樂學(xué)院研究生專業(yè)有哪些嗎?
歌曲創(chuàng)作(編曲)和制作歌曲創(chuàng)作和制作專業(yè)化將通過全面檢查合作技術(shù)支持的歌曲創(chuàng)作中的當(dāng)前實踐,探索一種綜合方法來創(chuàng)建流行音樂。通過分析當(dāng)前的流行歌曲、音樂和歌詞寫作,并通過研究現(xiàn)代制作風(fēng)格來提高學(xué)生的技術(shù)技能,學(xué)生將加強(qiáng)和完善他們的藝術(shù)表達(dá)。
從事歌曲創(chuàng)作和制作專業(yè)的學(xué)生將與創(chuàng)意團(tuán)隊合作,在各種現(xiàn)實世界的專業(yè)環(huán)境中,擔(dān)任詞曲作者,制片人,節(jié)拍制作人以及頂級旋律和歌詞作者。它們將以復(fù)雜的創(chuàng)意策略工具包以及對在現(xiàn)代歌曲創(chuàng)作競爭領(lǐng)域中取得成功所需的人際交往和商業(yè)慣例的理解而出現(xiàn)。
現(xiàn)場體驗設(shè)計現(xiàn)場體驗設(shè)計專業(yè)將集中于大流行后世界音樂、藝術(shù)以及企業(yè)和體育賽事的現(xiàn)場和虛擬制作的設(shè)計、管理和執(zhí)行的前瞻性方法。學(xué)生將接受表演技術(shù)方面的培訓(xùn),包括聲音設(shè)計、照明設(shè)計、投影貼圖、LED面板技術(shù)、舞臺管理、計算機(jī)輔助設(shè)計、視頻制作和現(xiàn)場直播,所有這些都將得到紐約市的體驗機(jī)會的支持。
現(xiàn)場體驗設(shè)計專業(yè)的學(xué)生將獲得現(xiàn)場事件行業(yè)最需求,最新設(shè)計技術(shù)的專業(yè)知識,從多通道聲音裝置,現(xiàn)場電子表演,播放工程到數(shù)字視頻,照明和投影,制圖系統(tǒng)。
音樂劇寫作和設(shè)計音樂劇院專業(yè)化的寫作和設(shè)計為學(xué)生提供了音樂劇院合作藝術(shù)方面的理論和經(jīng)驗。沉浸于敘事、角色發(fā)展、歌曲創(chuàng)作、演員表制作、文本寫作、戲劇視覺環(huán)境概念,企業(yè)家精神,創(chuàng)新和設(shè)計思維等方面,將為音樂劇領(lǐng)域的學(xué)生提供全面的工具包。通過使用最先進(jìn)的現(xiàn)場技術(shù),學(xué)生可以在創(chuàng)作和執(zhí)行藝術(shù)作品時,從該領(lǐng)域的活躍專業(yè)人士那里獲得創(chuàng)作技能的提升。
學(xué)生將學(xué)習(xí)當(dāng)前的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)做法,同時繼續(xù)在充滿挑戰(zhàn)和經(jīng)驗的環(huán)境中探索自己的藝術(shù)身份。在制作許多百老匯演員專輯的同一家錄音棚中獲得第一手錄音經(jīng)驗,學(xué)生將獲得一系列策略,以在百老匯及以后的劇院世界中創(chuàng)作和推廣新作品。
音樂教育該專業(yè)是兩年制的,并不會提供教育資格證書。
該專業(yè)提供當(dāng)代教學(xué)法和實踐的高級指導(dǎo)。學(xué)生將探索創(chuàng)新方法、教學(xué)策略和相關(guān)技術(shù)。與其他敬業(yè)且經(jīng)驗豐富的教育工作者一起,他們將獲得與解決城市教育問題,教授有特殊需求的學(xué)生以及傳授日益多樣化的學(xué)生群體相關(guān)的知識和技能。
該專業(yè)包括三門核心課程:音樂教育的基礎(chǔ)和當(dāng)代趨勢、城市問題和音樂教育的變化趨勢,以及藝術(shù)的學(xué)習(xí)和對當(dāng)今學(xué)生的評估。其他還包括音樂技術(shù)課程以及一系列涵蓋音樂教育各個領(lǐng)域的專題課程。學(xué)生可以從經(jīng)過批準(zhǔn)的音樂教育選修課列表中進(jìn)行選擇,并根據(jù)自己的專業(yè)需求和興趣定制自己的學(xué)習(xí)計劃。