英國(guó)皇家音樂學(xué)院（簡(jiǎn)稱RCM）是一所有悠久歷史的著名音樂學(xué)院，學(xué)院擁有來自全球60多個(gè)國(guó)家的本科生和研究生在這個(gè)令人興奮的環(huán)境里學(xué)習(xí)。那么，你知道英國(guó)皇家音樂學(xué)院碩士申請(qǐng)
條件是什么嗎？感興趣的同學(xué)一起來了解一下吧！
英國(guó)皇家音樂學(xué)院簡(jiǎn)介
英國(guó)皇家音樂學(xué)院（倫敦），英文名稱“Royal College of Music”（簡(jiǎn)稱RCM）是一所有悠久歷史的著名音樂學(xué)院。擁有來自全球60多個(gè)國(guó)家的800個(gè)本科生和研究生在這個(gè)令人興奮的環(huán)境里學(xué)習(xí)，他們很多畢業(yè)后成為了未來的優(yōu)秀演奏家、指揮家和作曲家。學(xué)校建立于1882年，創(chuàng)建人為愛德華七世（1841-1910），因此該校和皇家聯(lián)系在一起。現(xiàn)校長(zhǎng)為查爾斯三世。
皇家音樂學(xué)院通過富于創(chuàng)造力的協(xié)作和前沿技術(shù)的運(yùn)用，各方面標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。學(xué)院擁有蜚聲世界的音樂家教授，由他們教授那些最具天分的學(xué)生，釋放他們的藝術(shù)潛能，使他們畢業(yè)后能夠成為國(guó)際音樂舞臺(tái)上的弄潮兒。
英國(guó)皇家音樂學(xué)院碩士申請(qǐng)條件
1、語言要求
RCM要求以下碩士課程的申請(qǐng)人在所有四個(gè)組成部分（閱讀，寫作，口語，聽力）中的英語達(dá)到歐洲語言共同參考框架（CEFR）的B2標(biāo)準(zhǔn)。這相當(dāng)于所有四個(gè)部分的雅思總分為5.5：
· Master of Performance
· Master of Composition
RCM要求以下碩士課程的申請(qǐng)人英語口語達(dá)到CEFR C1的整體標(biāo)準(zhǔn)，所有四個(gè)部分的最低標(biāo)準(zhǔn)為CEFR B2。這相當(dāng)于雅思總分7.0，最低5.5。這些課程的學(xué)生還需要提供一份或多份書面工作作為申請(qǐng)過程的一部分：
· Master of Music in Performance
· Master of Music in Composition
· Master of Science in Performance Science
· Master of Education
· MMusEd Teaching Musician
2、申請(qǐng)材料
1）PS
2）推薦人信息和推薦信
3）自我介紹視頻
4）成績(jī)單
5）錄像
6）語言成績(jī)
3、試鏡要求
鋼琴專業(yè)：
無論是視頻試鏡還是現(xiàn)場(chǎng)試鏡，申請(qǐng)者都應(yīng)該提交一份50分鐘的不同曲目，根據(jù)記憶播放，其中應(yīng)該包括一段高級(jí)的視頻。
在現(xiàn)場(chǎng)海選中，評(píng)委們將選出20分鐘的曲目來聽。錄象試鏡應(yīng)包括完整的50分鐘曲目。
現(xiàn)場(chǎng)試鏡者應(yīng)攜帶近年來深入學(xué)習(xí)過的曲目清單和最近公開演出的證明。視頻面試者應(yīng)將此與他們的面試視頻一起上傳到提交門戶網(wǎng)站。
聲樂專業(yè)：
三個(gè)對(duì)比的作品，包括一個(gè)在英語和意大利語。其中一首必須是歌劇或清唱?jiǎng)≡亣@調(diào)（如果可能的話，還包括宣敘調(diào)）。音樂劇及流行音樂曲目將不獲考慮。
小/中/大提琴專業(yè)：
申請(qǐng)人須準(zhǔn)備以下所有曲目：
1）十九世紀(jì)或二十世紀(jì)大協(xié)奏曲的第一個(gè)（或重要的）樂章
2）你自己選擇的對(duì)比作品
雙簧管專業(yè)：
申請(qǐng)人須準(zhǔn)備以下所有曲目：
1）莫扎特C大調(diào)協(xié)奏曲K314，第一和第二樂章
2）你自己選擇的對(duì)比作品
單簧管專業(yè)：
申請(qǐng)人須準(zhǔn)備以下所有曲目：
1）莫扎特A K622協(xié)奏曲，第一樂章
2）你自己選擇的對(duì)比作品
上述就是關(guān)于英國(guó)皇家音樂學(xué)院碩士申請(qǐng)條件的介紹，希望能給大家?guī)韼椭?。如果你?duì)申請(qǐng)?jiān)撛盒＿€有相關(guān)問題的話，那么可以隨時(shí)咨詢MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)。
