約翰·霍普金斯大學(xué)常年穩(wěn)居各類(lèi)榜單前十，是美國(guó)一所Top級(jí)別的綜合類(lèi)大學(xué)，皮博迪音樂(lè)學(xué)院更是JHU諸多學(xué)院中的一顆璀璨明星。

在過(guò)去的23申請(qǐng)季之中，共有15位同學(xué)拿到了JHU皮博迪音樂(lè)學(xué)院的錄取offer。本期的學(xué)員訪談邀請(qǐng)到了在約翰·霍普金斯大學(xué)皮博迪音樂(lè)學(xué)院，就讀計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作的朱同學(xué)，當(dāng)科技與音樂(lè)碰撞，會(huì)擦出怎樣的火花呢？

同學(xué)們對(duì)“藝術(shù)爬藤”的概念已經(jīng)不陌生了，而朱同學(xué)是第一批成功通過(guò)“藝術(shù)爬藤”被JHU錄取的同學(xué)之一。朱同學(xué)不僅被JHU錄取，還拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，在本科的學(xué)習(xí)過(guò)程中還承擔(dān)了部分助教的工作，一起走進(jìn)朱同學(xué)豐富而充實(shí)的JHU生活吧~

01

“麻雀雖小，五臟俱全”

走進(jìn)JHU皮博迪音樂(lè)學(xué)院

我非常開(kāi)心能夠和大家分享我在JHU的學(xué)習(xí)和生活。JHU的圖書(shū)館是學(xué)校里的地標(biāo)建筑之一了，學(xué)校各種隆重的典禮都會(huì)在這里舉行。

JHU圖書(shū)館

圖書(shū)館落成于1878年，由埃德蒙·喬治·林德設(shè)計(jì)，原本是1857年成立的喬治皮博迪研究所的圖書(shū)館，不過(guò)喬治皮博迪研究所于1982年合并到約翰·霍普金斯大學(xué)，自此圖書(shū)館便成為JHU的大學(xué)圖書(shū)館。

下圖就是皮博迪音樂(lè)學(xué)院主要建筑的分布，皮博迪音樂(lè)學(xué)院坐落在一條街區(qū)上，平時(shí)我們都會(huì)選擇坐主校區(qū)的大巴過(guò)去，“麻雀雖小，五臟俱全”，皮博迪音樂(lè)學(xué)院各個(gè)建筑都是連在一起，四通八達(dá)的。

皮博迪音樂(lè)學(xué)院有四個(gè)音樂(lè)廳，其中有兩個(gè)規(guī)模稍小，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)在這里演奏、演出等。

大家看到這是我們學(xué)院的主音樂(lè)廳，非常的恢弘和華麗。我比較遺憾的是，大一下學(xué)期就遇到了疫情，當(dāng)時(shí)學(xué)校里很多的線下課取消了，沒(méi)有機(jī)會(huì)在這里排練，算是我在皮博迪的小小“意難平”了。

皮博迪音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳

除此之外，我想特別重點(diǎn)介紹的是我們學(xué)院的音樂(lè)Studio，一般是我們科系（電子音樂(lè)系），和錄音系會(huì)使用Studio。

左上角是錄音系用的 Studio，一般是用來(lái)做聲學(xué)上的錄制。右上角的是我們 Computing music 的studio，這里的空間很大，這里可以產(chǎn)出一些實(shí)驗(yàn)性的數(shù)據(jù)；我們會(huì)在這里上課，課后也可以在這里制作音樂(lè)。Studio的設(shè)備很全，有VR、環(huán)繞性的一些設(shè)備，還有兩臺(tái)很大的合成器等。

02

計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)學(xué)什么？

計(jì)算機(jī)音樂(lè)制作v.s.傳統(tǒng)音樂(lè)制作

我學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)音樂(lè)和音樂(lè)制作專(zhuān)業(yè)是有一定差別的。

首先，我們的作品大多是通過(guò)電腦制作產(chǎn)出的。例如：我們一般會(huì)使用數(shù)字音頻工作平臺(tái)，這作為學(xué)生基本功在這個(gè)專(zhuān)業(yè)中是很重要的；除此之外，計(jì)算機(jī)音樂(lè)會(huì)涉及到編程軟件的內(nèi)容。

我們專(zhuān)業(yè)在大二之后的必修課內(nèi)容就是User programming，涉及到編程、合成器理論等等，用這些理論去實(shí)際操作產(chǎn)出作品。

我個(gè)人覺(jué)得計(jì)算機(jī)音樂(lè)還是有點(diǎn)偏理工科的，在學(xué)習(xí)了這些技術(shù)之后加上音樂(lè)知識(shí)，才會(huì)產(chǎn)出很棒的作品。

當(dāng)然，我們平時(shí)也會(huì)上鍵盤(pán)課，這些和其他音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)是一樣的，不同的是，我們的視唱練耳要求不會(huì)像傳統(tǒng)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)要求那么高，所以這是一個(gè)需要把樂(lè)理知識(shí)和科技結(jié)合的專(zhuān)業(yè)。

攜手馬里蘭，JHU交叉學(xué)科資源豐富

雖然說(shuō)皮博迪音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)攻的是音樂(lè)方向的研究，但我們專(zhuān)業(yè)完全可以共享JHU這所綜合大學(xué)的各類(lèi)學(xué)習(xí)資源。大一大二的時(shí)候，就可以選擇一些其他學(xué)院的課程。

我個(gè)人建議學(xué)弟學(xué)妹們，在大一的時(shí)候還是專(zhuān)注本專(zhuān)業(yè)的課程，不要“貪多”。建議在大三、大四的時(shí)候考慮選修其他專(zhuān)業(yè)課程或者修讀Minor，這樣壓力不會(huì)特別的大。

另外，我們學(xué)校還和馬里蘭藝術(shù)學(xué)院有深度合作，本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以選讀馬里蘭的藝術(shù)類(lèi)課程，這樣多方位的交流，對(duì)我們自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展都有很大幫助。

在JHU最大的挑戰(zhàn)和收獲是什么？

我們專(zhuān)業(yè)對(duì)視唱練耳這些基本功是有一定要求的，但是我自己是比較偏技術(shù)類(lèi)型的，所以在這部分學(xué)習(xí)的時(shí)候還是花了一段時(shí)間練習(xí)和磨合的，加上當(dāng)時(shí)疫情，確實(shí)很多線下的交流不太方便，我自己也是下了不少功夫。

我很開(kāi)心有JHU這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，雖然我學(xué)在皮博迪音樂(lè)學(xué)院，但是我認(rèn)識(shí)了很多其他學(xué)院的朋友，JHU醫(yī)學(xué)院、商學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院等的同學(xué)，他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上都給了我很大的幫助。

我可以思考如何把自己的計(jì)算機(jī)音樂(lè)知識(shí)和CS結(jié)合，再與商科結(jié)合，這對(duì)我自己未來(lái)做自己的音樂(lè)項(xiàng)目都是很有幫助的，這也是JHU這所綜合大學(xué)可以提供給同學(xué)們豐富的資源。

03

JHU青睞的申請(qǐng)者&作品集類(lèi)型

JHU青睞哪種類(lèi)型的學(xué)生？

對(duì)于申請(qǐng)JHU本科的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，自身水平一定要“夠硬”！自身水平不僅僅是申請(qǐng)時(shí)的成績(jī)，JHU還會(huì)看重申請(qǐng)者在高中時(shí)的個(gè)人經(jīng)歷，如果你是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，申請(qǐng)中就要突出自己的個(gè)人特色和音樂(lè)之間的聯(lián)系。

另外，需要同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)中突出自己對(duì)音樂(lè)的理解。JHU對(duì)申請(qǐng)者的篩選是符合大部分美國(guó)綜合院校的錄取邏輯的，特別是本科申請(qǐng)，可能不需要學(xué)生有特別精湛的技藝，但作為一個(gè)高中生更重要的是突出自己對(duì)音樂(lè)的理解、熱情！

舉例來(lái)說(shuō)，同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)的時(shí)候會(huì)提交自己的音樂(lè)作品，在后續(xù)的Interview中，同學(xué)們需要重點(diǎn)闡述自己的音樂(lè)作品內(nèi)容，講述自己作品中的難點(diǎn)，自己覺(jué)得哪里還可以繼續(xù)改進(jìn)，未來(lái)會(huì)怎么做等等。

整個(gè)Interview的過(guò)程中，要讓教授感受到你對(duì)音樂(lè)的熱情，以及未來(lái)想要在這個(gè)方面發(fā)展的決心。

JHU教授會(huì)眼前一亮的作品集是什么樣？

我個(gè)人認(rèn)為，作品的質(zhì)量，作品的音樂(lè)性很重要，音樂(lè)性是現(xiàn)在我的教授經(jīng)常會(huì)點(diǎn)撥我的內(nèi)容。比如：在作品的和聲旋律的組合重復(fù)性中，如果能展示一些聲學(xué)設(shè)計(jì)的話是非常出彩的，加入偏實(shí)驗(yàn)風(fēng)格、編程內(nèi)容的話，會(huì)提升整個(gè)作品的意境。

另外一點(diǎn)，大家要優(yōu)先作品的完整度，完整流暢的作品是成功申請(qǐng)的重要因素，制作過(guò)程中不要太在意微小的瑕疵，否則可能因小失大。

計(jì)算機(jī)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)方向

朱同學(xué)在學(xué)習(xí)期間參與了很多音樂(lè)活動(dòng)，還在網(wǎng)易云上發(fā)表了自己的作品，計(jì)算機(jī)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)可以培養(yǎng)同學(xué)們技術(shù)和音樂(lè)的綜合能力，在未來(lái)，這樣的專(zhuān)業(yè)有什么樣的發(fā)展?jié)摿?？有哪些就業(yè)方向同學(xué)們可以選擇呢？

在JHU，我認(rèn)為計(jì)算機(jī)音樂(lè)范圍是很廣的，例如：新媒體專(zhuān)業(yè)就是非常相關(guān)的。如果大家未來(lái)想考慮實(shí)際的運(yùn)用話，可以選擇影視配樂(lè)方向，或者游戲配樂(lè)方向。相較于計(jì)算機(jī)音樂(lè)的學(xué)術(shù)內(nèi)容，這類(lèi)配樂(lè)的崗位需求是很大的。

另外，我自己也在和朋友們嘗試做自己項(xiàng)目，AI方向也會(huì)有涉獵。JHU會(huì)給同學(xué)們提供很多的平臺(tái)，也會(huì)提供獎(jiǎng)學(xué)金，我自己當(dāng)時(shí)也是拿了獎(jiǎng)學(xué)金入學(xué)的，在學(xué)費(fèi)上其實(shí)沒(méi)什么花銷(xiāo)；在JHU我基本是抓緊一切時(shí)間和資源去學(xué)習(xí)，在探索創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的同時(shí)，要把握住主要的學(xué)習(xí)方向。

給學(xué)弟學(xué)妹的建議

皮博迪音樂(lè)學(xué)院是一所很有歸屬感的院校，申請(qǐng)綜合大學(xué)的音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和音樂(lè)學(xué)院是有差別的，但無(wú)論大家如何選擇，一定要在申請(qǐng)季的時(shí)候付出百分之百的努力，跟著的專(zhuān)業(yè)老師好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待自己的作品，沖向美好的未來(lái)~

皮博迪音樂(lè)學(xué)院超贊！24Fall申請(qǐng)季，大家要多多考慮哦~