英國音樂教育理論專業(yè)可以追溯到19世紀末的牛津大學。在這個時期，音樂教育被認為是一門學術(shù)研究領(lǐng)域，需要深入探討音樂的歷史、理論、教學方法等方面。這種理念一直延續(xù)至今，英國音樂教育理論專業(yè)已經(jīng)成為了全球最具聲望的專業(yè)之一。

英國音樂教育理論專業(yè)旨在培養(yǎng)學生成為音樂教育領(lǐng)域的專家。該專業(yè)的課程內(nèi)容涵蓋了音樂歷史、音樂理論、音樂教學方法、音樂心理學等方面的知識。同時，該專業(yè)也注重實踐能力的培養(yǎng)，學生需要完成一定的實習和研究項目，以提高自己的實踐能力。

英國音樂教育理論專業(yè)的研究生學位通常分為碩士和博士兩種。碩士學位需要完成一定的學分和畢業(yè)論文，博士學位則需要更深入的研究和畢業(yè)論文。無論是碩士還是博士，學生都需要經(jīng)過面試和評估，以確保具備在該領(lǐng)域進行深入研究的能力。

英國音樂教育理論專業(yè)的畢業(yè)生可以在多個領(lǐng)域找到就業(yè)機會。其中最常見的是在大學和音樂學院擔任教授或研究員，為學生提供音樂教育和進行音樂學術(shù)研究。畢業(yè)生還可以在音樂學院、音樂出版社、音樂公司等機構(gòu)擔任音樂理論家、音樂史學家或音樂教育家。

英國音樂教育理論專業(yè)旨在為音樂教育領(lǐng)域的發(fā)展提供有力的支持。該專業(yè)的畢業(yè)生具備深入的音樂理論和教學方法的知識，可以為音樂教育的改進和發(fā)展做出貢獻。同時，英國音樂教育理論專業(yè)也為音樂學術(shù)研究提供了堅實的基礎(chǔ)，為音樂文化的發(fā)展和傳承做出了重要的貢獻。

總之，英國音樂教育理論專業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)和機會的學科。通過深入學習音樂歷史、音樂理論、音樂教學方法等方面的知識，畢業(yè)生可以成為音樂教育領(lǐng)域的專家，為音樂教育的發(fā)展和音樂文化的傳承做出貢獻。