我的申請季，似乎已經結束了。
前兩天還在糾結，如果紐大不給我下offer我就去ACCD?，F在好了，紐大來了?，F在唯一要做的事就是好好學習，把畢業(yè)證拿下了。
#1
終于可以不再焦慮了。
提交了申請材料等offer的這段日子，是我整個申請過程當中最痛苦的一段時間。不知道其它同學有沒有這種感覺，每天都沉浸在“我沒學上了”的狀態(tài)里。
干什么都沒心思，上課也踏實不下來，于是就又增加了一種“我畢不了業(yè)”的焦慮：）。
申請研究生的同學可能offer到的還要稍微晚一些，現在可能還在經歷這種感覺吧。雖然我現在說可能有點站著說話不腰疼，但是相信我。如果漢藝的老師答應讓你上傳作品集了，那肯定就是有很大把握的。
而且，這種焦慮會在你拿到第一張offer之后直接解除。
雖說一開始很想去紐大，但是現在也很難放棄ACCD的offer，因為感覺ACCD商業(yè)性比較強，周圍也有很多不錯的企業(yè)，未來就業(yè)的問題相對會好解決一些。
而且ACCD給我的是B.S.學位，據我了解這種學位的簽證，畢業(yè)后也會有更多的時間找工作這樣。
#2
關于我為什么同時申到插畫和游戲設計這件事。
我其實主要的申請方向是游戲設計、娛樂設計和概念設計這個大方向啦。四個項目里面，有兩個也是完全按照申請方向去做的。
但是一直做同樣的東西總會覺得沒啥意思，正好趕上我參加了漢藝的一個冬令營還是夏令營，做了一個手工書的項目。（聽起來和申請方向差的很遠，我知道）
我在這個手工書的項目里面，加入了一些概念設計的元素，以及相關專業(yè)對作品集項目的要求。比如他們會要求作品集項目當中包含有對人物、場景、載具等各種元素的設計。
但是他們可沒說呈現形式一定要是怎么樣的，所以我就把這些要求平移到了這本手工書里。
手工書項目
一切都是那么的合理。
然后我就參照這個方式又做了一個插畫項目，因為我之前沒太學過設計方面的知識。但是畫畫小時候是有系統(tǒng)學習過的，所以想要借著這個項目去突出一下我在繪畫方面的能力。
插畫項目
申請的時候，也是抱著廣撒網的態(tài)度。反正有插畫項目，就也試著申請了。于是乎，我就用同一本作品集，申到了兩個看似完全不搭噶的專業(yè)。
其實大家也可以在作品集中嘗試這種操作，說不上跨界。但是可以嘗試不同的媒介，去展示自己各方面的能力。只要大方向不偏離兩個領域的重點，就可以了。
#3
提前做作品集，不是為了交的早。
不能說是急性子，但是我屬于是那種盡可能早點做完手頭上的事那種人，因此，我大概提前一個多月做完了作品集。
剛做完的時候，我會覺得做的真不錯。但逐漸的隨著時間的推移，隔一段時間再去看就會發(fā)現有很多值得改進的地方，所以就會需要時間再去進行一些修改。
總之，作品集做完不是整個申請的結束，只有你把作品集和其它材料都交到學校了才算完。而在提交之前，我們要不斷的去發(fā)現問題，優(yōu)化作品。
校區(qū)里的luna和offer老師~
這一點，其實漢藝的老師也經常會提到批判性思維，思辨精神嘛，哈哈。
其它專業(yè)我不太了解，申請概念設計的話，會講故事是很重要的一項技能。因為我們需要創(chuàng)造出一個完全不同的世界，搭建出屬于自己的世界觀。
整個流程是否合理，教授是否能夠在短時間內get到我想要表達的意思，其實都和我們會不會講故事有關。
忙碌的同學們
這個能力大家可以依靠多看書、電影或者漫畫這種東西去學習，但是更簡單的方式是跟老師聊天。因為老師們相對我們肯定是更專業(yè)的，對話題的敏感度也好，邏輯性也好都會更加敏感。
比如我平時就很喜歡跟老師們閑聊，就會得到不少作品集創(chuàng)作方向上的啟發(fā)。
最后，想要感謝sasa老師，肖老師和尤老師。因為自己沒有學習過設計相關的知識，在設計過程上一直很頭疼。不太會表達自己的設計理念，做頭腦風暴也想不出什么靈感。
但是幾位老師反應都很快，總是能給我一些出其不意的答案。估計也是因此，我的作品集也變得更有意思了嘿嘿。
最后，圣誕節(jié)就快到了，希望大家的圣誕禮物都是offer?。?！
