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利莫瑞克大學(xué)是愛爾蘭七所國(guó)立大學(xué)之一，隸屬于愛爾蘭常青藤盟校之稱的“愛爾蘭國(guó)立大學(xué)聯(lián)盟”。是愛爾蘭獨(dú)立后第一所由政府資助而建的綜合型獨(dú)立大學(xué)，西歐最美麗的大學(xué)之一，也是西歐名校。
利莫瑞克大學(xué)被QS全球大學(xué)排行榜評(píng)為五星級(jí)大學(xué)。利莫瑞克大學(xué)同時(shí)擁有美國(guó)商學(xué)院協(xié)會(huì)（AACSB國(guó)際）、歐洲質(zhì)量改善系統(tǒng)（EQUIS）和英國(guó)工商管理碩士協(xié)會(huì)（AMBA）認(rèn)證的商學(xué)院，被譽(yù)為商科三皇冠認(rèn)證。
MSc/MA in Interaction and Experience Design
交互與體驗(yàn)設(shè)計(jì)碩士（以前稱為互動(dòng)媒體）是一門為期12個(gè)月的強(qiáng)化課程，專為有興趣將技術(shù)能力與設(shè)計(jì)/藝術(shù)努力相結(jié)合的畢業(yè)生而設(shè)計(jì)。計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)和媒體技術(shù)的融合為具有不同背景（從任何設(shè)計(jì)學(xué)科到藝術(shù)，從新媒體到計(jì)算機(jī)科學(xué)等）的學(xué)生提供了在新興領(lǐng)域（體驗(yàn)，交互和參與式設(shè)計(jì)，無處不在的計(jì)算和多模態(tài)交互， 社交媒體和虛擬/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，移動(dòng)）中發(fā)揮潛力的機(jī)會(huì)、可穿戴和物理計(jì)算、有形用戶界面等），涉及與 ICT 和數(shù)字媒體行業(yè)相關(guān)的廣泛活動(dòng)：多媒體創(chuàng)作、軟件/硬件開發(fā)、游戲、社交媒體、交互式裝置和可視化、以人為本的設(shè)計(jì)研究、教育等。
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這門多學(xué)科課程獨(dú)特地為學(xué)生提供了對(duì)當(dāng)今可用技術(shù)途徑的深入和動(dòng)手探索，并通過對(duì)以人為本和協(xié)作設(shè)計(jì)方法、技術(shù)和工具的堅(jiān)定承諾來支持這一點(diǎn)。學(xué)生在專用實(shí)驗(yàn)室中擁有單獨(dú)的工作站，該實(shí)驗(yàn)室配有高規(guī)格計(jì)算機(jī)，其中包含來自 Adobe、Apple 和一系列開源工具的各種媒體創(chuàng)作軟件。本課程的學(xué)生還可以使用專門的設(shè)計(jì)工作室，原型制作車間（配備3D打印和激光切割設(shè)施），錄音室以及高質(zhì)量的專業(yè)攝像機(jī)和一系列電子設(shè)備，傳感器和執(zhí)行器。
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課程設(shè)置
Curriculum
該計(jì)劃分為三個(gè)學(xué)期。在第一學(xué)期，學(xué)生學(xué)習(xí)交互和體驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本概念。在第二學(xué)期，學(xué)生以他們的理論和實(shí)踐知識(shí)為基礎(chǔ)，以擴(kuò)展選定領(lǐng)域的能力。在夏季學(xué)期，進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)質(zhì)性的論文項(xiàng)目。交互和體驗(yàn)設(shè)計(jì)理學(xué)碩士課程將授予從事技術(shù)/科學(xué)項(xiàng)目的成功畢業(yè)生?；?dòng)與體驗(yàn)設(shè)計(jì)碩士學(xué)位將授予從事設(shè)計(jì)/藝術(shù)項(xiàng)目的成功畢業(yè)生。
學(xué)生應(yīng)參加講座（每周約12小時(shí)）和實(shí)驗(yàn)室（每周約6小時(shí)——可能會(huì)有所變化，具體取決于學(xué)生選擇的模塊）。然后，學(xué)生應(yīng)每周至少進(jìn)行18小時(shí)的獨(dú)立閱讀和學(xué)習(xí)。在秋季和春季學(xué)期之后，學(xué)生可以選擇不進(jìn)行最終項(xiàng)目論文，而是可以選擇獲得交互和體驗(yàn)設(shè)計(jì)研究生文憑。
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學(xué)生作品
Students work
Ambisleep
Kevin Fish
AmbiSleep 項(xiàng)目旨在研究如何利用環(huán)境和平靜技術(shù)原理來幫助人們形成更健康的睡眠模式。AmbiSleep 原型是一個(gè)獨(dú)立系統(tǒng)，旨在幫助人們改善睡眠習(xí)慣和睡眠質(zhì)量。該系統(tǒng)基于環(huán)境技術(shù)原理，可無縫融入建筑環(huán)境，通過環(huán)境警報(bào)提供環(huán)境提示，而我們的現(xiàn)代生活方式經(jīng)常因電視屏幕和移動(dòng)設(shè)備等人造光源而掩蓋或忽略這些提示。在提供環(huán)境提示時(shí)，系統(tǒng)將信息帶到用戶的外圍意識(shí)中，使他們能夠根據(jù)需要對(duì)信息采取行動(dòng)，而不是要求可能導(dǎo)致壓力或煩惱的明確關(guān)注。
AmbiSleep 充當(dāng)臥室中的智能燈和警報(bào)器，并收集光、熱和噪音等重要的環(huán)境數(shù)據(jù)，從而為用戶提供所需的信息，以幫助確保他們的睡眠不受干擾。
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PediSense
Chidi Usanga
該項(xiàng)目是HCI對(duì)尼日爾三角洲環(huán)境危機(jī)的干預(yù)，那里的管道破壞行為平均每年導(dǎo)致300次漏油，這些漏油事件被低估了。通行權(quán)是一個(gè)保護(hù)區(qū)，但是管道破壞仍然會(huì)發(fā)生，因?yàn)楸O(jiān)視警衛(wèi)不能同時(shí)出現(xiàn)在管道沿線的任何地方。
PediSense是一種腳步檢測(cè)器，可區(qū)分人類（潛在的破壞者）和動(dòng)物的腳步聲，例如，狗或山羊在通行權(quán)處奔跑，風(fēng)等，并輸出相應(yīng)的報(bào)告，以防止誤報(bào)。該設(shè)備可以埋在地上或放在地上。在設(shè)計(jì)中，優(yōu)先考慮的是使技術(shù)和軟件盡可能便宜和簡(jiǎn)單，以便每個(gè)通行權(quán)可以部署數(shù)百個(gè)設(shè)備。該項(xiàng)目使用廉價(jià)的Ion SM-24地震儀（地震檢波器），儀器儀表中使用的LT1013精密運(yùn)放和Arduino Nano微控制器進(jìn)行設(shè)計(jì)。
Affective Haptic Device
Rachael Garrett
人類的觸覺是獨(dú)特的親密、強(qiáng)大和復(fù)雜的。在過去的十年中，關(guān)于在旨在影響和傳達(dá)情感的計(jì)算應(yīng)用程序中使用我們精致的觸覺的研究呈爆炸式增長(zhǎng)。情感觸覺領(lǐng)域致力于生產(chǎn)完全保真、無縫集成、直觀的情感技術(shù)，可用于關(guān)心我們的健康和保健，創(chuàng)造情感沉浸式用戶體驗(yàn)，構(gòu)建更像人類的機(jī)器人，并與我們的親人進(jìn)行遠(yuǎn)距離交流。
在身體相關(guān)技術(shù)的研究、設(shè)計(jì)和開發(fā)中使用軀體美學(xué)實(shí)踐也越來越受到越來越多的倡導(dǎo)。這些建立在具身經(jīng)驗(yàn)理論基礎(chǔ)上的探究，往往受益于觸覺的力量，以追求他們的軀體意識(shí)、技能和改進(jìn)的目標(biāo)。該項(xiàng)目的目的是利用軀體美學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展作為見解，可以應(yīng)用于更廣泛的身體相關(guān)研究和設(shè)計(jì)領(lǐng)域。該項(xiàng)目采用軀體美學(xué)啟發(fā)的設(shè)計(jì)方法來研究日?；?dòng)中的情感體驗(yàn)。
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職業(yè)機(jī)會(huì)
Career opportunities
多年來招聘我們畢業(yè)生的公司包括：
Accenture
Apple
Amazon
Burberry
Disney Multimedia
Logitech
IBM
Front-end
Microsoft SAP
都柏林科學(xué)畫廊
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申請(qǐng)條件
Application requirements
? 入學(xué)要求：互動(dòng)與體驗(yàn)設(shè)計(jì)碩士課程向在任何學(xué)科領(lǐng)域擁有初級(jí)學(xué)位的畢業(yè)生開放，并具有一等或二等榮譽(yù)。由于這是一門轉(zhuǎn)換課程，我們不假設(shè)任何計(jì)算機(jī)編程的基礎(chǔ)知識(shí)。
? 作品集
? 英語語言要求：IELTS不低于6.5（單項(xiàng)不低于6.0）；TOEFL不低于90分
如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出呢？
你需要一個(gè)強(qiáng)有力的幫手！
藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)一站式服務(wù)
Yes Design Studio
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YES DESIGN致力于交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的知識(shí)教育。核心團(tuán)隊(duì)均為具備國(guó)際設(shè)計(jì)視野的多國(guó)藝術(shù)名校海歸，來自夢(mèng)校哈佛、帝國(guó)理工、CMU、賓大、ACCD、RISD、RCA、UAL、UCL、NYU、荷蘭代爾夫特、芬蘭阿爾托、意大利米理等，有著豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐，為各行各業(yè)的頭部領(lǐng)軍人物；覆蓋學(xué)科廣，專業(yè)能力強(qiáng)，授課模式新。
YES成立至今，堅(jiān)持不斷的教學(xué)創(chuàng)新，為全球名校和名企源源不斷輸送設(shè)計(jì)人才。同時(shí)也是集成線上線下教學(xué)模式、前瞻跨學(xué)科課題研究、全球行業(yè)內(nèi)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的平臺(tái)。與全球頂級(jí)名校同步打造符合最前沿設(shè)計(jì)趨勢(shì)的國(guó)際化課程體系；追蹤全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)，注重跨學(xué)科思維培養(yǎng)，堅(jiān)持無距離感互動(dòng)教學(xué)體驗(yàn)。針對(duì)不同背景不同專業(yè)能力的學(xué)員量身定制課程，保證跨專業(yè)零基礎(chǔ)能夠快速起步；頂級(jí)導(dǎo)師優(yōu)中選優(yōu)，教研組&教學(xué)組雙管齊下，全程動(dòng)態(tài)化多維跟蹤輔導(dǎo)。
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