人與自然的環(huán)境關(guān)系一直以來(lái)都是全球各個(gè)學(xué)科專業(yè)人士們關(guān)注的重點(diǎn)。當(dāng)今世界正面臨前所未有的氣候、環(huán)境、能源等諸多挑戰(zhàn)，讓人類不能再忽視環(huán)保意識(shí)。而對(duì)于藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師們而言，將“環(huán)保意識(shí)”融合進(jìn)自己的創(chuàng)作也變成了一種“趨勢(shì)”，而可持續(xù)設(shè)計(jì)也因此逐漸被重視起來(lái)。
今天，MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就來(lái)和大家聊聊，可持續(xù)性設(shè)計(jì)為同學(xué)們帶來(lái)的藝術(shù)趨勢(shì)和案例、有哪些院校開設(shè)有可持續(xù)性設(shè)計(jì)專業(yè)呢？和MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)一起來(lái)看看吧。
PART-01
什么是可持續(xù)性設(shè)計(jì)？
可持續(xù)設(shè)計(jì)，源于“可持續(xù)發(fā)展”理念。是設(shè)計(jì)界對(duì)人類發(fā)展與環(huán)境問題之間關(guān)系的深刻思考和不斷尋求變革的實(shí)踐歷程?？沙掷m(xù)使用和發(fā)展，是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不損害后代人滿足自身需要的能力。
一般來(lái)說，可持續(xù)性發(fā)展有三大要素：環(huán)境要素、社會(huì)要素和經(jīng)濟(jì)要素。
為什么需要“可持續(xù)設(shè)計(jì)”？
越來(lái)越多的商業(yè)設(shè)計(jì)，追求高利潤(rùn)高效率的生產(chǎn)制造之下，很大的程度上造成了資源的浪費(fèi)，并加重了生態(tài)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。在這樣的背景下，許多設(shè)計(jì)師提出了很多的設(shè)想去反對(duì)有計(jì)劃廢止制。
PART-02
可持續(xù)性設(shè)計(jì)
在實(shí)踐中的應(yīng)用
可持續(xù)設(shè)計(jì)既能滿足當(dāng)代人的需要又兼顧保障子孫后代永續(xù)發(fā)展需要的產(chǎn)品，服務(wù)和系統(tǒng)。所以可持續(xù)發(fā)展不僅僅是環(huán)境的影響，和它掛鉤的設(shè)計(jì)專業(yè)也非常多，服裝，產(chǎn)品，建筑，服務(wù)設(shè)計(jì)……下面我們一塊來(lái)看看一些可持續(xù)設(shè)計(jì)的優(yōu)秀案例~
Pollution Pods
Michael Pinsky
空氣污染是離我們最近的環(huán)境污染。人們長(zhǎng)時(shí)間呼吸霧霾等垃圾氧氣，會(huì)讓體內(nèi)堆積致癌物甚至致命。英國(guó)藝術(shù)家Michael Pinsky的裝置作品污染艙P(yáng)ollution Pods，就是一件“致命呼吸”的作品。
污染艙由五個(gè)透明圓頂?shù)目臻g相連而成，在連接裝置中設(shè)置不同的環(huán)境。模擬臭氧、顆粒物、二氧化氮、二氧化硫和一氧化碳的相對(duì)存在，這些物質(zhì)污染了倫敦、新德里、圣保羅和北京。讓參觀者切身體驗(yàn)污染環(huán)境的生活，呼吁環(huán)境的保護(hù)對(duì)自身進(jìn)行反思。
該項(xiàng)目旨在利用這些發(fā)現(xiàn)研究視覺藝術(shù)的產(chǎn)生和接受所涉及的潛在心理機(jī)制，試圖將自然科學(xué)與視覺藝術(shù)結(jié)合起來(lái)。
seaweed U
Wenwen Fan
“seaweed U”是一系列彩色可食用海藻食品包裝解決方案。這類包裝方案尋求打造新穎、更有趣味性的海藻食用體驗(yàn)。海藻被認(rèn)為是下一代可持續(xù)的超級(jí)營(yíng)養(yǎng)食品。
包裝設(shè)計(jì)師wenwen fan解釋，盡管海藻在壽司卷和味噌湯等亞洲飲食中很常見，但很多西方人仍不熟悉海藻的烹飪方法，部分人還因?yàn)樗木G色和粘稠質(zhì)地而避而遠(yuǎn)之?！币虼耍@位皇家藝術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)師創(chuàng)造了創(chuàng)新的可食用純素海藻包裝和可溶解小袋。
F SolidPod
CULDESAC
F SolidPod是凝膠和洗發(fā)水棒系列的功能性涂抹器，作為化妝品行業(yè)一次性包裝過剩的替代解決方案而開發(fā)。它的形狀有助于最大限度地利用產(chǎn)品，使洗發(fā)水棒的使用壽命延長(zhǎng)一倍；它由可回收材料制成，預(yù)計(jì)使用壽命超過10年，從而取代并減少了塑料瓶的使用。
通過巧妙的解決方案，該設(shè)計(jì)回收了傳統(tǒng)的固體洗發(fā)水和啫喱棒，將其重新利用為簡(jiǎn)單而實(shí)用的形狀，解決了以往的問題和限制。
COFFIRE
COFFIRE的燈具，主要探索了如何把廢棄的咖啡渣融入瓷器燈具，并成為一種可持續(xù)的方法。COFFIRE的靈感來(lái)源于陶器制作的一種開采技術(shù)，制作技術(shù)與設(shè)計(jì)結(jié)合，可以使工業(yè)與工藝之間產(chǎn)生聯(lián)系。
COFFIRE通過探索廢棄咖啡渣的處理，創(chuàng)造一種自然的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，促使設(shè)計(jì)素材的自然狀態(tài)為作品帶來(lái)更多變得可能性。正是這種“不完美”的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，使咖啡渣再生利用，解決了高廢棄率的問題。
注：隨著人類活動(dòng)的不斷持續(xù)，環(huán)保成為人們衣食住行中的必需品。設(shè)計(jì)與可持續(xù)的結(jié)合，不只是通過技術(shù)來(lái)完成的，還有我們對(duì)生活的執(zhí)念與創(chuàng)意巧思。
可持續(xù)設(shè)計(jì)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要養(yǎng)分，也是跨學(xué)科設(shè)計(jì)的參與者，把它加入你的作品集或許會(huì)成為不錯(cuò)的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。
PART-03
關(guān)注可持續(xù)的院校
01愛丁堡大學(xué) | University of Edinburgh
專業(yè)：Advanced Sustainable Design MSc
學(xué)制：1年
這個(gè)項(xiàng)目專注于城市環(huán)境中的可持續(xù)設(shè)計(jì)。該課程向所有學(xué)科的畢業(yè)生開放，涉及建筑、設(shè)計(jì)和規(guī)劃領(lǐng)域。它強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與當(dāng)代可持續(xù)議程的關(guān)系，教授學(xué)生有關(guān)建筑環(huán)境可持續(xù)設(shè)計(jì)的知識(shí)，并培養(yǎng)他們表達(dá)可持續(xù)策略的技能。該課程為學(xué)生準(zhǔn)備了可持續(xù)發(fā)展和建筑環(huán)境領(lǐng)域的職業(yè)生涯。
02倫敦藝術(shù)大學(xué) | University of the Arts London
專業(yè)：MA Design for Social Innovation and Sustainable Futures
學(xué)制：1年3個(gè)月
這個(gè)項(xiàng)目專注于城市環(huán)境中的可持續(xù)設(shè)計(jì)。該課程向該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生在生態(tài)社會(huì)正義和可持續(xù)性方面的共同興趣。該課程通過研討會(huì)、講座、參觀和展覽等方式擴(kuò)展學(xué)生的思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有方法進(jìn)行反思，同時(shí)將他們的設(shè)計(jì)實(shí)踐和激進(jìn)想象力應(yīng)用于復(fù)雜的生態(tài)社會(huì)挑戰(zhàn)。專業(yè)為期1年3個(gè)月，全日制學(xué)習(xí)（分為四個(gè)學(xué)期），適合對(duì)生態(tài)社會(huì)正義和可持續(xù)性有共同興趣并希望發(fā)展更具批判性視角的學(xué)生。
03薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院 | Savannah College of Art and Design
專業(yè)：MFA in Design for Sustainability
學(xué)制：2年
該項(xiàng)目致力于將可持續(xù)性原則融入各種設(shè)計(jì)學(xué)科。該課程通過理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合，專注于通過設(shè)計(jì)解決環(huán)境和社會(huì)挑戰(zhàn)的創(chuàng)新方案。適合那些希望在設(shè)計(jì)領(lǐng)域推動(dòng)可持續(xù)性發(fā)展的學(xué)生。
04南加州大學(xué) | University of Southern California
專業(yè)：DepartmentofChemicalEngineering & Materials Science
學(xué)制：1年3個(gè)月
這一本科專業(yè)將研究化學(xué)工程師設(shè)計(jì)、控制和優(yōu)化大規(guī)模化學(xué)、物理化學(xué)和生物化學(xué)過程。此外還將參與新材料的開發(fā)和設(shè)計(jì)，從用于汽車和航天相關(guān)行業(yè)的先進(jìn)復(fù)合材料到用于生物醫(yī)學(xué)和電子領(lǐng)域的材料。
05新加坡國(guó)立大學(xué) | National University of Singapore
專業(yè)：Master of Science, Integrated Sustainable Design (MSc ISD)
學(xué)制：1年
綜合可持續(xù)設(shè)計(jì)理學(xué)碩士（MSc ISD）是一個(gè)為期一年的專業(yè)后課程，通過解決建筑和城市規(guī)模，并整合建筑、工程、景觀設(shè)計(jì)、規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)和生物科學(xué)等學(xué)科的知識(shí)，應(yīng)對(duì)全球可持續(xù)發(fā)展挑戰(zhàn)。該課程深入研究材料、技術(shù)、空間和社會(huì)系統(tǒng)，將它們與亞洲城市化直接聯(lián)系起來(lái)。學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)科和文化背景；大多數(shù)來(lái)自亞洲國(guó)家，少數(shù)來(lái)自澳大利亞、歐洲、北美和中美洲。
06南澳大學(xué) | University of South Australia
專業(yè)：Master of Design (Sustainable Design)
學(xué)制：2年
該項(xiàng)目重點(diǎn)在于將可持續(xù)設(shè)計(jì)原則應(yīng)用于新興材料和技術(shù)，旨在提供先進(jìn)的設(shè)計(jì)和研究技能，提供真實(shí)項(xiàng)目工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。課程強(qiáng)調(diào)可持續(xù)設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐的結(jié)合，包括研究社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)對(duì)可持續(xù)設(shè)計(jì)的影響。適合對(duì)可持續(xù)設(shè)計(jì)感興趣并希望在建筑、規(guī)劃、可再生行業(yè)和政府部門等領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生。
當(dāng)前，可持續(xù)設(shè)計(jì)已經(jīng)不再是一個(gè)小眾領(lǐng)域。從室內(nèi)設(shè)計(jì)到產(chǎn)品包裝，再到城市規(guī)劃，可持續(xù)理念正在逐漸滲透到各個(gè)方面。因此，畢業(yè)后的職業(yè)前景廣闊，不僅限于傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)公司或廣告公司，還包括政府機(jī)構(gòu)、環(huán)保組織乃至大型企業(yè)。
隨著可持續(xù)設(shè)計(jì)的理念在各行各業(yè)的深入，未來(lái)，畢業(yè)生將在設(shè)計(jì)行業(yè)乃至更廣泛的領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，推動(dòng)社會(huì)朝著更加綠色、可持續(xù)的方向發(fā)展。
毫無(wú)疑問，可持續(xù)設(shè)計(jì)一定會(huì)在未來(lái)成為最熱門的設(shè)計(jì)專業(yè)之一。越早入門，便能越早成為可持續(xù)設(shè)計(jì)行業(yè)中的領(lǐng)軍人物。
