日本的插畫(huà)實(shí)力一直處于世界領(lǐng)先地位，而且相比于英美院校，日本留學(xué)所需費(fèi)用約為英美的一半。日本院校普遍看重學(xué)生的基礎(chǔ)塑造能力以及對(duì)于社會(huì)的洞察力，鼓勵(lì)和支持學(xué)生進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)的手法結(jié)合。另外和英美不同的地方在于，申請(qǐng)日本院校需要研究計(jì)劃書(shū)，其與作品集兩者相輔相成，缺一不可。
與英美國(guó)家插畫(huà)專(zhuān)業(yè)不同，日本院校更多是將插畫(huà)作為視覺(jué)傳達(dá)中的一種表現(xiàn)方式。更多將平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站、動(dòng)漫等媒體形式放在一起學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的人才多為綜合類(lèi)，既能進(jìn)行插畫(huà)、圖書(shū)創(chuàng)作，又能參與游戲、影視設(shè)計(jì)制作，將插畫(huà)的表現(xiàn)作用提升到最大。
日本插畫(huà)專(zhuān)業(yè)大學(xué)哪家強(qiáng)？
多摩美術(shù)大學(xué)研究生院,是日本私立美術(shù)大學(xué)中第一所研究生院，創(chuàng)建于1964年。自創(chuàng)辦以來(lái)，多摩美術(shù)大學(xué)研究生院在培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新人才的使命中起著很好的作用，研究生們進(jìn)一步豐富和深化了他們的美術(shù)、設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，并以創(chuàng)作更高層次的作品為目標(biāo)，走出了一條全力開(kāi)發(fā)學(xué)生的自由創(chuàng)意、獨(dú)立創(chuàng)作及創(chuàng)新能力的道路。
1995年后，多摩美術(shù)大學(xué)研究生院采取了全日制和夜校的兩種教育形式，齊備了幫助包括在職人員在內(nèi)的有志者去實(shí)現(xiàn)自己美術(shù)創(chuàng)作和研究夢(mèng)想的教學(xué)體制。
插畫(huà)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，多摩美術(shù)大學(xué)沒(méi)有獨(dú)立的研究科，在美術(shù)研究科的平面設(shè)計(jì)專(zhuān)攻中有插畫(huà)的研究分野。
語(yǔ)言要求：
本科: 日本留學(xué)考試(EJU) 聽(tīng)讀解220分以上或日本語(yǔ)能力考試(JLPT) N2 ;
研究生：日本留學(xué)考試(EJU) 聽(tīng)讀解260分以上，寫(xiě)作35分以上或日本語(yǔ)能力考試(JLPT) N1
學(xué)制：本科4年；研究生2年
SEIKA京都精華大學(xué)京都精華大學(xué)位于京都府京都市左京區(qū)巖石倉(cāng)木野町，簡(jiǎn)稱(chēng)精華大或精大，是日本國(guó)內(nèi)第一個(gè)設(shè)立漫畫(huà)學(xué)部的私立大學(xué)，同樣是京都五藝大、關(guān)西四美大之一。
京都精華大學(xué)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)是為了探索插畫(huà)、繪畫(huà)，與傳達(dá)之間的基本關(guān)系。此外，同學(xué)們還能接觸到各種表達(dá)方式，比如，日本畫(huà)、彩蛋畫(huà)、銅版畫(huà)、攝影等等。第三學(xué)年，同學(xué)們可以從插畫(huà)與圖書(shū)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)兩個(gè)方向中任選其一。
語(yǔ)言要求：
本科：日本留學(xué)考試(EJU) 聽(tīng)讀解220分以上，寫(xiě)作25或日本語(yǔ)能力考試(JLPT) N2 ;
研究生：日本留學(xué)考試(EJU) 聽(tīng)讀解260分以上，寫(xiě)作35或日本語(yǔ)能力考試(JLPT) N2
學(xué)制：本科4年；研究生2年
Zokei東京造型大學(xué)東京五美大之一！日本著名設(shè)計(jì)大師桑澤洋子所創(chuàng)立的一所私立大學(xué)。學(xué)校名稱(chēng)和理念繼承了包豪斯藝術(shù)學(xué)院的烏爾姆造型學(xué)院。
東京造型大學(xué)涉及到插畫(huà)課程的專(zhuān)業(yè)為平面設(shè)計(jì)，更偏重商業(yè)化，將之定義為廣告和出版物的復(fù)制生產(chǎn)傳播。東京造型大學(xué)認(rèn)為插畫(huà)在平面設(shè)計(jì)中扮演的角色，應(yīng)該是設(shè)計(jì)和靈感的升華，通過(guò)高度原創(chuàng)的作品和繪本，實(shí)現(xiàn)“圖形藝術(shù)”在深度視覺(jué)傳播中的作用。
語(yǔ)言要求：日本語(yǔ)能力考試(JLPT) N2
學(xué)制：本科4年；研究生2年
KUAD京都造形藝術(shù)大學(xué)京都造形藝術(shù)大學(xué),簡(jiǎn)稱(chēng)京造、造大或KUAD，坐落在京都市左京區(qū)的瓜生山旁，是日本京都市的一所私立大學(xué)，關(guān)西四美大之一、也是京都五藝大之一。建校理念是“藝術(shù)立國(guó)”，教學(xué)資源豐富，國(guó)際交流項(xiàng)目豐富。
京都造型藝術(shù)大學(xué)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)認(rèn)為，人們通過(guò)平面設(shè)計(jì)、圖書(shū)、動(dòng)漫、游戲、網(wǎng)站、視頻、角色設(shè)計(jì)傳播各種信息?？萍伎梢詫⑾敕梢暬?，而插畫(huà)專(zhuān)業(yè)就是為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。
東京造型藝術(shù)大學(xué)插畫(huà)專(zhuān)業(yè)更加看重創(chuàng)作過(guò)程中的靈敏度和拉伸力，不斷突破和跨越想象力的邊界。隨著視覺(jué)媒體越來(lái)越多元化，插畫(huà)的可能性也蔓延到無(wú)窮大。培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)見(jiàn)性和敏感度，充分認(rèn)識(shí)到插畫(huà)的作用，并實(shí)現(xiàn)最有效的表達(dá)。
KOBE Du神戶(hù)藝術(shù)工科大學(xué)1989年建立于日本神戶(hù)市，是日本少有的專(zhuān)門(mén)的藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)，同時(shí)還接受設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論和與研究相關(guān)的科學(xué)技術(shù)教育。神戶(hù)藝術(shù)工科大學(xué)的教育在日本關(guān)西地方眾多的大學(xué)中擁有很高的評(píng)價(jià)，也受到相當(dāng)?shù)牟毮俊?/p>
神戶(hù)藝術(shù)工科大學(xué)的插畫(huà)專(zhuān)業(yè)被分為綜合藝術(shù)類(lèi)，碩士的研究方向是：綜合設(shè)計(jì)，包括的專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域有環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、插畫(huà)、現(xiàn)代藝術(shù)、漫畫(huà)表現(xiàn)、映像表現(xiàn)。
導(dǎo)師以學(xué)生的愛(ài)好為中心，鼓勵(lì)他們想表達(dá)什么就畫(huà)什么，注重學(xué)生個(gè)人風(fēng)格的培養(yǎng)，整體繪畫(huà)風(fēng)格更偏純藝。
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