作為近些年來(lái)最為熱門(mén)的現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院，伯克利已經(jīng)豎起了金字招牌。雖然近些年有些關(guān)于伯克利在招生和教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)疑，但毫無(wú)疑問(wèn)伯克利在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域有著絕對(duì)的威望，這其中就包括最近十年來(lái)越發(fā)熱門(mén)的音樂(lè)制作領(lǐng)域。MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)今天要跟大家分享的是伯克利音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)制作開(kāi)設(shè)方向介紹。

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

本科：現(xiàn)代寫(xiě)作與制作、電子制作與設(shè)計(jì)、影視配樂(lè)、編曲、音樂(lè)制作與工程、游戲和互動(dòng)媒體配樂(lè)、獨(dú)立錄音和音樂(lè)制作

碩士：音樂(lè)制作和技術(shù)(瓦倫西亞校區(qū))、影視配樂(lè)(瓦倫西亞校區(qū))、編曲和制作(紐約校區(qū))

專(zhuān)業(yè)差別

本科的四個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)雖然從學(xué)習(xí)內(nèi)容和課程模塊上看，有不少重合的地方，但也有不少差別。從學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)看，編曲(songwriting)主要是針對(duì)流行歌曲的創(chuàng)作，影視配樂(lè)則是針對(duì)電影電視、綜藝、游戲等媒體的配樂(lè)，而電子制作與設(shè)計(jì)則是以創(chuàng)作原創(chuàng)電子音樂(lè)為主要訴求，學(xué)習(xí)內(nèi)容上包含了音頻信號(hào)處理以及錄音混音的內(nèi)容。至于中國(guó)學(xué)生選擇比較多的現(xiàn)代寫(xiě)作與制作專(zhuān)業(yè)(CWP)，則是一個(gè)相對(duì)綜合和全能的專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)生不僅能學(xué)到流行歌曲的創(chuàng)作，也可以學(xué)到制作和配樂(lè)的內(nèi)容。

音樂(lè)制作和工程專(zhuān)業(yè)則是一個(gè)更加偏理工類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，主要是幫助解決聲音、錄制、編混等各個(gè)環(huán)節(jié)的問(wèn)題。游戲和互動(dòng)媒體配樂(lè)是今年新增的專(zhuān)業(yè)，從名字也能看出來(lái)，是配樂(lè)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)細(xì)化方向，更加針對(duì)于視頻游戲和新興的互動(dòng)媒體。最后的獨(dú)立錄音與音樂(lè)制作，也是新增專(zhuān)業(yè)，主要是考慮到現(xiàn)在有越來(lái)越多的獨(dú)立制作人，這個(gè)專(zhuān)業(yè)正是契合了他們的目標(biāo)，課程中有很多獨(dú)立制作、家庭式錄音的部分。

而從課程側(cè)重點(diǎn)來(lái)說(shuō)，編曲、影視配樂(lè)和現(xiàn)代寫(xiě)作和制作、游戲和互動(dòng)媒體配樂(lè)這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)都是偏向于創(chuàng)作的，會(huì)更多地在音樂(lè)性上下文章，而電子制作與設(shè)計(jì)、獨(dú)立錄音與音樂(lè)制作以及音樂(lè)制作和工程，則是更多地專(zhuān)注于技術(shù)性，當(dāng)然這只是相比較而言。由于伯克利本科四年所學(xué)的內(nèi)容是很綜合的，而且第一年部不分學(xué)科，所以無(wú)論你最終走的是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，也都能學(xué)到很多重合性的內(nèi)容，無(wú)論是想走前期還是后期，更喜歡創(chuàng)作還是更喜歡技術(shù)，都能找到適合自己的方向。

碩士階段有是三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，其中瓦倫西亞校區(qū)的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)明顯是各管一攤，音樂(lè)制作和技術(shù)更偏向于流行音樂(lè)和歌曲，而影視配樂(lè)則是從內(nèi)容來(lái)講稍微偏古典一些，目的性也更加明顯。紐約新校區(qū)去年剛剛開(kāi)設(shè)，這個(gè)編曲和制作的課程，也跟很多綜合大學(xué)(如紐大)的課程設(shè)置類(lèi)似，非常綜合，音樂(lè)性和技術(shù)性是兼具的。

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