美國是當今西方音樂人才匯集之地，音樂教育水準高，普及性強，需求旺盛，音樂專業(yè)院校數(shù)以百計，既有世界著名的頂級學府，也有特色濃厚的小型專業(yè)學校。MVP學習網(wǎng)要為大家分享的是俄亥俄州立大學音樂學院怎么樣？都有哪些專業(yè)開設。
作為世界上最大的大學之一，俄亥俄州立大學在俄亥俄州哥倫布市美麗的校園里提供了豐富的資源。音樂學院是藝術與科學學院的一部分，是俄亥俄州的學術中心。音樂學院位居全美音樂學院排名并列第二十四位。
學校是一所規(guī)模足夠大的單位，大到能夠利用世界一流大學提供的無限可能性，但小到足以滿足學生的個人需求。音樂學院成立于 19 世紀后期，為當今的學生、教師和客座藝術家提供創(chuàng)新場所，以制作卓越的音樂、刺激藝術成長、探索教育方法，以及開展開創(chuàng)性研究。
1.BS in Music音樂理學學士
課程簡介
音樂專業(yè)的學生在追求計算機科學、媒體和企業(yè)或聲音藝術這三個方向之一的同時，探索21世紀音樂和聲音研究的廣泛創(chuàng)意、技術和理論方法。
課程設置
核心課程包括：聲學、鍵盤技能、音樂史、音樂理論、聽覺訓練。
專業(yè)必修課和選修課包括：音頻錄制、電子音樂合成、音樂家多媒體、軟件、音樂企業(yè)、企業(yè)家精神。
2.BA in Music音樂文學學士
課程簡介
音樂文學學士項目是我們許多學生選擇的文科課程，他們希望將跨越廣泛課程的學術研究與音樂結(jié)合起來，或?qū)W習一個與其他領域有緊密關聯(lián)性的專業(yè)。學術課程工作是文學士學位的核心。該專業(yè)的學生參加合奏，至少參加兩年的聲樂或主要樂器的私人學習，并充分參與音樂學院的活動。
課程設置
核心課程：應用音樂、聽力訓練、合奏、鍵盤技能、音樂史、音樂理論。
專業(yè)課程：表演、理論/作曲、爵士樂、音樂學、公開選修課。
3.BM in Music–Composition作曲音樂學士
課程簡介
在俄亥俄州立大學的作曲課程中，學生可以與有才華的教師一起學習作曲、對位法、管弦樂、光譜音樂、電影配樂等知識。學生的作品經(jīng)常由音樂學院的樂團演奏，如交響樂團、管弦樂團、交響樂隊、大學管樂團、俄亥俄表演樂隊、爵士樂團和許多爵士樂隊、打擊樂團和各種室內(nèi)樂團。
課程設置
在完成先修課程后(通常在大二結(jié)束前)，學生必須提交一份作品集并申請作文課程的專業(yè)資格。
核心課程：音樂理論、聽覺訓練、音樂史、合奏、鍵盤技能。
必修專業(yè)課程：作曲家研討會、鍵盤和聲、初級指揮、管弦樂編排、對位法、作曲、高級作曲。
高級項目：高級作曲和學生原創(chuàng)作品的半場獨奏會。
4.BME in Music–Education音樂教育學士
課程簡介
音樂教育課程通過私人課程、參與合奏、以及音樂理論和歷史、聽覺訓練等方面的課程學習，為優(yōu)秀的音樂家擔任學校音樂教師的職業(yè)做好準備。對于音樂教學專家來說，額外的課程包括：指揮、對器樂或聲樂教學方法的深入研究、為學校合奏選擇曲目等。
課程設置
在完成先修課程學習和實地體驗后(通常在大二結(jié)束時)，學生必須申請音樂教育課程的專業(yè)資格。
核心課程：音樂理論、聽覺訓練、音樂史、世界音樂、合奏、應用音樂、鍵盤技能、指揮、編曲。
專業(yè)必修課：音樂教育概論、普通音樂概論、心理學、教育哲學和歷史、音樂教育方法、學生教學。
5.BM in Music–Jazz Studies爵士樂研究音樂學士
課程簡介
通過爵士樂研究課程，學生可以在爵士樂表演、編曲和作曲、教育以及其他音樂產(chǎn)業(yè)職業(yè)做好準備。在經(jīng)驗豐富的著名藝術家教師的指導下，學生可以將學習重點放在爵士樂表演或爵士樂創(chuàng)作上。
課程設置
核心課程：音樂理論、聽覺訓練、音樂史、世界音樂、音樂課、大小合奏、鍵盤技能。
專業(yè)必修課：爵士樂即興演奏、爵士樂理論、爵士樂歷史、爵士樂配樂、高級理論課程、初級和高級演奏會。
6.BM in Music–Musicology音樂學學士
課程簡介
在音樂學課程中，學生探索音樂及其在許多不同地理區(qū)域和歷史時期的文化背景。該課程提供了很大的靈活性。學生可以與內(nèi)部認可的教師合作，根據(jù)自己的興趣定制學習課程。
課程設置
核心課程：聽力訓練、音樂理論、音樂史、世界音樂、主要樂器、次要樂器、合奏。
必修和選修專業(yè)課程：音樂史、研究方法、民族音樂學、對位法。
7.BM in Music–Performance
(orchestral instruments)
管弦樂器演奏音樂學士
課程簡介
音樂表演是一個專注于掌握表演技能的學位課程。俄亥俄州立大學在音樂表演學士課程中提供三個方向：管弦樂器、鋼琴和聲樂。在表演生涯豐富的教師的指導下，管弦樂器學生(弦樂、銅管、木管和打擊樂器)追求嚴格的技術研究、表演實踐、教學法和曲目開發(fā)。這些學生還在學校的大型表演團體和許多小型室內(nèi)樂團中表演。
課程設置
核心課程：音樂理論、音樂聽覺訓練、音樂史、世界音樂、大小合奏、鍵盤技能、指揮。
必修專業(yè)課程：音樂課、高級理論課程、初級和高級演奏會、教學法。
8.BM in Music–Performance (piano)鋼琴演奏音樂學士
課程簡介
音樂表演是一個專注于掌握表演技能的學位課程。俄亥俄州立大學提供三個方向的音樂表演學士課程：管弦樂器、鋼琴和聲樂。通過定期的表演經(jīng)驗，俄亥俄州立大學的鋼琴工作室使學生對鋼琴劇目有廣泛的了解，并為他們在技術上的熟練和音樂上的精進做好準備。
課程設置
核心課程：音樂理論、聽覺訓練、音樂史、世界音樂、大小合奏、視唱練耳、指揮。
專業(yè)必修課：音樂課、鋼琴文學和教學法、高級理論課程、初級和高級演奏會。
9.BM in Music–Performance (voice)聲樂表演音樂學士
課程簡介
音樂表演是一個專注于掌握表演技能的學位課程。俄亥俄州立大學在音樂表演學士課程中提供三個方向：管弦樂器、鋼琴和聲樂。在聲樂方向，我們的導師(教授、合唱指揮、專家鋼琴家、聲樂教練和抒情舞臺導演)指導學生接受廣泛的教育和表演經(jīng)驗。
課程設置
核心課程：音樂理論、聽覺訓練、音樂史、世界音樂、大合奏、中學鋼琴、指揮。
專業(yè)必修課程：音樂課、世界語言發(fā)音、聲樂教學法和文學、初級和高級演奏會、歌劇技巧。
10.BM in Music–Theory音樂理論學士
課程簡介
俄亥俄州的音樂理論課程使學生具備了幾乎所有與音樂有關的職業(yè)所需的技能和知識。理論和聽覺訓練的核心課程通過即興演奏和作曲的創(chuàng)造性練習培養(yǎng)強大的音樂能力，而高層次課程則更深入地研究諸如對位法、音樂理論和音樂技術等主題。
課程設置
第一和第二年的音樂理論和聽覺訓練、音樂史、世界音樂、合奏、主要樂器課程(兩年)、次要樂器(如果鋼琴不是主要樂器，必須是鋼琴)、鍵盤和聲、初級指揮、管弦樂、對位法、作曲、擴展調(diào)性、理論和分析、理論選修課、高級對位法。
高級項目：高級論文、論文展示。
