RCA優(yōu)秀案例N+1.
為一件件產(chǎn)品注入鮮活的生命元素，讓人類(lèi)的生活更加方便快捷，這就是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的使命，也是每個(gè)學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)生的理想。
選擇產(chǎn)品設(shè)計(jì)留學(xué)的她/他們，與夢(mèng)想中的Offer不期而遇。
恭喜美行王同學(xué)
斬獲皇藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)
Design Products (MA) offer?。?！
王同學(xué)-24Fall皇藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)offer
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
Design Products
會(huì)讓人產(chǎn)生更大的能力去嘗試改變我們的生活
產(chǎn)品設(shè)計(jì)師更像是革命家和手工藝人的結(jié)合者
用精湛的設(shè)計(jì)和工藝去創(chuàng)造更舒適的美好生活
美行的學(xué)員們拿過(guò)很多皇藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)offer了~最近有不少同學(xué)都在和MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)咨詢(xún)有關(guān)皇藝的產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題。
MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)今天將從項(xiàng)目理念，課程結(jié)構(gòu)和申請(qǐng)要求等方面，為大家深度扒一扒這一項(xiàng)目的授課流程和未來(lái)趨勢(shì)~
01
項(xiàng)目理念
圖源：RCA官網(wǎng)
RCA的產(chǎn)品設(shè)計(jì)碩士培養(yǎng)學(xué)生成為創(chuàng)造性的、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)思想家，該項(xiàng)目采用多元化的設(shè)計(jì)方法，跨越多種設(shè)計(jì)文化，支持學(xué)生發(fā)展自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)碩士課程教育學(xué)生成為設(shè)計(jì)思想家，他們可以通過(guò)平衡高水平的創(chuàng)造力和技術(shù)能力與對(duì)人文的洞察力和同理心，以及理解和塑造當(dāng)代和未來(lái)的話語(yǔ)來(lái)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)。
通過(guò)由實(shí)踐設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)研究人員指導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人項(xiàng)目，并通過(guò)與外部合作伙伴的接觸，學(xué)生們發(fā)展了自己的設(shè)計(jì)文化，同時(shí)建立了一個(gè)工作組合，將他們定位在他們期望的專(zhuān)業(yè)背景下。
王同學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品集部分內(nèi)容展示
此外，專(zhuān)業(yè)還與行業(yè)合作，探索產(chǎn)品設(shè)計(jì)的新地點(diǎn)和關(guān)系：他們產(chǎn)生的體驗(yàn)和影響，無(wú)論是設(shè)計(jì)干預(yù)還是與初創(chuàng)企業(yè)，政府或全球機(jī)構(gòu)合作。專(zhuān)業(yè)會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)和系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)領(lǐng)域來(lái)衡量設(shè)計(jì)影響的成功。
02
課程概述
圖源：RCA官網(wǎng)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)課程由五個(gè)提供核心學(xué)習(xí)的特定課程單元組成，這些單元由應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)的跨學(xué)校單元和一個(gè)大學(xué)范圍的單元“批判性和歷史研究”補(bǔ)充，最終形成一篇論文，鼓勵(lì)學(xué)生研究他們的設(shè)計(jì)興趣，為他們未來(lái)的項(xiàng)目提供信息?？鐚W(xué)校項(xiàng)目促進(jìn)合作和跨學(xué)科技能，提供了一個(gè)在學(xué)校內(nèi)不同學(xué)科之間建立聯(lián)系和密切合作的機(jī)會(huì)。
你需要在兩年學(xué)制完成240個(gè)學(xué)分。整個(gè)兩年的課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的在職設(shè)計(jì)師，跨學(xué)科領(lǐng)域（BIO—design，Speculative Design）的設(shè)計(jì)導(dǎo)師給予學(xué)生專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)，幫助他們完成團(tuán)隊(duì)和個(gè)人項(xiàng)目。
圖源：RCA官網(wǎng)
所有課程都以lecture、workshop方式展開(kāi)，高度靈活自由的學(xué)習(xí)環(huán)境給了學(xué)生高度的獨(dú)立性。在一定程度上，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的想法采取包容的態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)發(fā)出試驗(yàn)性的項(xiàng)目。在第二學(xué)年，學(xué)生可以根據(jù)自己摸索的研究方向或者興趣愛(ài)好選擇不同的pathway，跟著導(dǎo)師完成最終的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)旨在為已經(jīng)在諸多設(shè)計(jì)領(lǐng)域打下良好基礎(chǔ)的學(xué)生確立更加專(zhuān)業(yè)化的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，通過(guò)立體矩陣式的教學(xué)結(jié)構(gòu)為學(xué)生提供不同的研究主題，以及對(duì)應(yīng)配備的導(dǎo)師及項(xiàng)目。第一年的學(xué)習(xí)更注重思維培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)；而第二年學(xué)生則需要獨(dú)立完成兩個(gè)研究生項(xiàng)目。
王同學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品集部分內(nèi)容展示
立體化的教學(xué)結(jié)構(gòu)由五個(gè)platforms和五個(gè)Themes立體交叉組成，第一年同學(xué)將逐一接觸到這個(gè)5*5的矩陣式教學(xué)模型，而后確立自己想要專(zhuān)注研究的platform，再用5個(gè)themes作為研究切入點(diǎn)。
Platforms:
Design Through Making
Design for Manufacture
Object Mediated Interations
Design as Catalyst
Exploring Emergent Futures
Themes:
Networked Design
The making of things
Designing things better
Human culture
New notions and actions from new technology
03
教學(xué)目標(biāo)&成果
教學(xué)目標(biāo)
? 探索一系列關(guān)鍵的未來(lái)設(shè)計(jì)進(jìn)程，以發(fā)現(xiàn)從人到生態(tài)系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和實(shí)踐新領(lǐng)域。
? 在先進(jìn)的設(shè)計(jì)實(shí)踐中嘗試定位新技術(shù)和新興技術(shù)
? 促進(jìn)新學(xué)科方向的探索。
? 批判性地質(zhì)疑和評(píng)估當(dāng)前的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法和產(chǎn)品定義。
? 開(kāi)發(fā)一種將從個(gè)人到社會(huì)、多物種和全球的影響置于設(shè)計(jì)活動(dòng)核心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法。
王同學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)作品集部分內(nèi)容展示
學(xué)習(xí)成果
? 找到自己與該領(lǐng)域領(lǐng)先理念相關(guān)的實(shí)踐。
? 闡述自己的設(shè)計(jì)實(shí)踐如何處于學(xué)科前沿。
? 在開(kāi)發(fā)高級(jí)實(shí)踐設(shè)計(jì)時(shí)，闡明道德問(wèn)題的范圍。
? 展示實(shí)驗(yàn)性前沿制造實(shí)踐的能力。
? 了解、調(diào)整、試驗(yàn)和部署技術(shù)解決方案，以應(yīng)對(duì)先進(jìn)的設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)。
? 在一系列合適的介質(zhì)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、測(cè)試和驗(yàn)證。
? 展示自己的設(shè)計(jì)如何影響聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
? 獨(dú)立管理交付高級(jí)實(shí)踐項(xiàng)目的多項(xiàng)需求。
? 使用一系列媒體、技術(shù)和演示格式，清晰地傳達(dá)概念和創(chuàng)意過(guò)程。
04
申請(qǐng)要求
●學(xué)位要求
本科學(xué)位或同等學(xué)歷
●語(yǔ)言要求
托福網(wǎng)網(wǎng)考成績(jī)不低于93分。
雅思成績(jī)總分不低于6.5分，其中寫(xiě)作部分不低于6.0分。
●作品集要求
作品必須表現(xiàn)出成熟的設(shè)計(jì)能力和進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)的能力。
1) 作品集需要顯示出設(shè)計(jì)和展示能力。它應(yīng)該包含在設(shè)計(jì)過(guò)程中的調(diào)研和探索階段，比如手繪、模型制作和任何其他創(chuàng)意材料的代表性樣品以及成品的展示。
2) 需要包含書(shū)面作品、技法研究，否則就要提交一件額外作品。
3) 作品集應(yīng)該展示出技能和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的多樣性。同時(shí)注意重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)出對(duì)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解。
05
學(xué)費(fèi)&獎(jiǎng)學(xué)金
圖源：RCA官網(wǎng)
學(xué)費(fèi)是35,950英鎊
按照今日匯率計(jì)算（2023.12.6）折合人民幣約32.40萬(wàn)元。
2021年，RCA從自己的運(yùn)營(yíng)盈余中撥出50萬(wàn)英鎊，用于支持來(lái)自代表性不足社區(qū)的個(gè)人的費(fèi)用，優(yōu)先考慮黑人和非洲僑民英國(guó)申請(qǐng)人和/或包括那些面臨重大經(jīng)濟(jì)困難的人。
除此之外，通過(guò)慷慨的個(gè)人，慈善信托基金和基金會(huì)以及企業(yè)支持者的支持，RCA很自豪能夠提供許多指定的獎(jiǎng)學(xué)金。
END
英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院，藝術(shù)界的扛把子，藝術(shù)生的終極dream school??！關(guān)于【RCA皇藝】強(qiáng)勢(shì)藝術(shù)項(xiàng)目——產(chǎn)品設(shè)計(jì)的內(nèi)容今天就碼到這里啦~如果你在留學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中遇到院校/專(zhuān)業(yè)/作品集/申請(qǐng)賦能等各方面問(wèn)題，隨時(shí)戳MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)！
最后還是要恭喜王同學(xué)順利拿到皇藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)的offer啦，祝童鞋們都可以錄取到心儀的海外院校！
