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          動畫專業(yè)最好的大學(xué)(不在美國、日本?。?

          更新時間:2023-03-02 06:30:09       發(fā)布時間:2023-03-02        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          一般情況下,當(dāng)我們想要學(xué)動畫設(shè)計的時候,很多人的第一反應(yīng)都是去日本或美國。MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)詳解動畫專業(yè)最好的大學(xué)是哪所?加拿大:謝爾丹學(xué)院全世界公認(rèn)的最好的動畫專業(yè),其實藏在加拿大的謝爾丹學(xué)院之中。被譽(yù)為“動畫界哈佛”的謝爾丹學(xué)院其實是一所公立綜合院校,始建于1967年,三大校區(qū)皆坐落于多倫多市附近。雖


          一般情況下,當(dāng)我們想要學(xué)動畫設(shè)計的時候,很多人的第一反應(yīng)都是去日本或美國。MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)詳解動畫專業(yè)最好的大學(xué)是哪所?

          加拿大:謝爾丹學(xué)院

          全世界公認(rèn)的最好的動畫專業(yè),其實藏在加拿大的謝爾丹學(xué)院之中。被譽(yù)為“動畫界哈佛”的謝爾丹學(xué)院其實是一所公立綜合院校,始建于1967年,三大校區(qū)皆坐落于多倫多市附近。

          雖然是綜合大學(xué),但謝爾丹學(xué)院卻以藝術(shù)和IT類專業(yè)最為知名,尤其是該校動畫專業(yè)的畢業(yè)生,曾多次獲得奧斯卡獎項或提名。

          動畫專業(yè)最好的大學(xué)(不在美國、日本!)-19252

          不僅如此,在第91屆奧斯卡最佳動畫長片提名的五部作品的制作過程中,全部都有謝爾丹學(xué)院動畫專業(yè)畢業(yè)生的參與,實力可見一斑。

          謝爾丹的動畫之所以這么強(qiáng)勢,自然與其不可多得的硬件設(shè)施、課程設(shè)置優(yōu)勢有著緊密的聯(lián)系;但除此之外,由于大批的謝爾丹動畫專業(yè)畢業(yè)生都成功就職皮克斯、迪士尼、夢工廠等頂級動畫公司或工作室,這些學(xué)長學(xué)姐有很多也都變成了新項目的負(fù)責(zé)人,給謝爾丹的學(xué)生帶來了無盡的大廠實習(xí)和商業(yè)實踐機(jī)會;這對于謝爾丹“動畫界哈佛”的聲譽(yù)也是至關(guān)重要的。

          英國:皇家藝術(shù)學(xué)院

          作為常年穩(wěn)居QS藝術(shù)設(shè)計學(xué)科排名全球第一的皇家藝術(shù)學(xué)院,其地位有多重要實在無須贅述;但也正因如此,皇藝的錄取難度也是全球藝術(shù)院校中拔尖的。

          動畫專業(yè)最好的大學(xué)(不在美國、日本?。?19237

          然而你可能不知道,動畫專業(yè)其實是皇藝“最容易上岸的專業(yè)”之一!根據(jù)皇藝官網(wǎng)最近的可查數(shù)據(jù)顯示,皇藝的動畫專業(yè)2024年錄取率達(dá)37.23%,2024年錄取率達(dá)32.56%;

          雖然乍一看也算不上很高,但相比皇藝整體的平均錄取率要高出一倍,更不要說皇藝還有很多錄取率不到10%的專業(yè),比如全球創(chuàng)新設(shè)計(GID)等。

          不過你可別以為錄取率稍高,就證明皇藝的動畫水平不佳,放在全球范圍內(nèi),皇藝的動畫依然是Top級;

          動畫專業(yè)最好的大學(xué)(不在美國、日本!)-19178

          尤其是該專業(yè)共分為紀(jì)實動畫、實驗動畫、敘事動畫三個方向,所以對人才的培養(yǎng)也更具多樣性:

          紀(jì)實動畫方向?qū)W⒂谟眉o(jì)錄片的視角研究動畫設(shè)計,包含長篇動畫、交互媒體等表現(xiàn)形式;

          實驗動畫方向立足于對動畫電影的探索與思考,學(xué)習(xí)內(nèi)容以實驗性動畫的探索實踐為主;

          敘事動畫方向以敘事性為首要原則進(jìn)行動畫項目的制作與探索,專注于短篇動畫的創(chuàng)作。

          美國:加州藝術(shù)學(xué)院

          雖然全球最好的動畫院校在加拿大,但開設(shè)動畫專業(yè)數(shù)量最多、平均教學(xué)質(zhì)量最高的,依然是美國;這并不單單是由專業(yè)教學(xué)能力所決定的,更是因為美國在動畫領(lǐng)域的商業(yè)資源確實比其他國家都要發(fā)達(dá)。

          在一眾美國動畫強(qiáng)校中,加州藝術(shù)學(xué)院 (CalArts) 又是美國公認(rèn)的動畫專業(yè)全美第一。

          不夸張地說,CalArts幾乎可以說是一所引領(lǐng)美國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的院校:

          人們耳熟能詳?shù)膭赢嬛谱髅蟆た怂古c加州藝術(shù)學(xué)院一直保持深度合作關(guān)系,一方面,皮克斯很多動畫設(shè)計師都在CalArts任職;

          另一方面,CalArts每年都在為皮克斯定向輸送動畫人才,一直被人稱為是“皮克斯的后花園”,而皮克斯方面每年也都為CalArts的學(xué)生預(yù)留了很多實習(xí)崗位。

          在CalArts,動畫專業(yè)被分為兩個方向:

          角色動畫是比較傳統(tǒng)的動畫設(shè)計方向,注重動畫的視覺畫面、故事表述、人物形象刻畫;

          課程相對而言也比較傳統(tǒng),如2D角色設(shè)計、CG基礎(chǔ)課程、生活繪畫、插畫等等:

          實驗動畫則是以藝術(shù)家的視角思考動畫未來發(fā)展的可能性,鼓勵學(xué)生在動畫中強(qiáng)調(diào)個人風(fēng)格,在動畫中加入更多實驗性元素;

          因此,實驗動畫的課程中也會著重強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的學(xué)習(xí),包括定格動畫、動態(tài)影像、混合成像、聲音實驗等。

          正是因為有這種特殊的就業(yè)良性循環(huán)與詳盡的課程方向設(shè)置,才讓CalArts培養(yǎng)了包括《玩具總動員》《海綿寶寶》《超人總動員》《頭腦特工隊》在內(nèi)的一系列經(jīng)典動畫電影的幕后工作者。

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