羅工柳
羅工柳（1916年1月5日—2004年10月23日），出生于廣東省開(kāi)平縣，中國(guó)現(xiàn)代著名油畫(huà)家、版畫(huà)家、美術(shù)教育家。1938年到延安，不久后參加“魯藝木刻工作團(tuán)”，年底赴太行山抗日前線，任《新華日?qǐng)?bào)》（華北版）美術(shù)編輯，從事版畫(huà)創(chuàng)作。1955—1958年赴蘇聯(lián)留學(xué)，入列賓美術(shù)學(xué)院研究油畫(huà)藝術(shù)。回國(guó)后歷任中央美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)、中國(guó)美協(xié)書(shū)記處書(shū)記、美協(xié)常務(wù)理事等職，擔(dān)任第二至第四套人民幣的設(shè)計(jì)者。2003年被文化部授予造型藝術(shù)“終身成就獎(jiǎng)”。
羅工柳出生于充滿憂患的20世紀(jì)初期，在少年時(shí)代便向往進(jìn)步文藝，立下藝術(shù)救國(guó)的志向；在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火歲月里，毅然棄學(xué)從戎，投身抗戰(zhàn)宣傳，奔赴延安，走向戰(zhàn)斗的前線；在以刀筆為武器的戰(zhàn)斗中，吸收民族民間藝術(shù)，以實(shí)際行動(dòng)踐行了毛澤東同志《在延安文藝座談會(huì)上的講話》的精神；中華人民共和國(guó)成立后，他帶著延安革命美術(shù)的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，以飽滿的熱情投身國(guó)家的藝術(shù)事業(yè)，為中國(guó)美術(shù)教育事業(yè)作出了開(kāi)拓性的努力。
MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)節(jié)選自《人民藝術(shù)家》雜志第201805期，內(nèi)容有刪改。
在20世紀(jì)中國(guó)美術(shù)的發(fā)展歷程中，羅工柳是一位作出了卓越貢獻(xiàn)的藝術(shù)大家，也是一位美術(shù)教育的名師。他的藝術(shù)歷程時(shí)刻緊貼社會(huì)發(fā)展的腳步，他的每一次選擇也都是在時(shí)代的大潮下作出的自覺(jué)反應(yīng)。在“為人生而藝術(shù)”的追求中，他不斷踐行著藝術(shù)創(chuàng)新的理想，同時(shí)也堅(jiān)守著與社會(huì)、與人民同行的創(chuàng)作宗旨。
1950年，中央革命博物館（今國(guó)家博物館）籌備處接到中宣部和文化部的指示，為舉辦“中國(guó)共產(chǎn)黨三十周年紀(jì)念展覽”向各省市知名美術(shù)創(chuàng)作人員征集黨史題材美術(shù)作品。
羅工柳作為延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的參與者，被指定畫(huà)“整風(fēng)報(bào)告”這個(gè)題材。起初，他是有些為難的：“我一看，這么大的題材，這樣一個(gè)開(kāi)會(huì)的場(chǎng)面，怎么畫(huà)？再說(shuō)，一人講話，底下好多人聽(tīng)，有什么好畫(huà)的？我不想畫(huà)這個(gè)內(nèi)容，就問(wèn)彥涵：換個(gè)題材行不行？我有個(gè)素材稿子，是關(guān)于冀中地道戰(zhàn)的。彥涵表示要問(wèn)問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，反映一下?！?/p>
彥涵向周揚(yáng)反映了情況，周揚(yáng)說(shuō)：“地道戰(zhàn)題材很好，抗戰(zhàn)題材太少了，要畫(huà)。但整風(fēng)報(bào)告也要讓他畫(huà)，因?yàn)樗麉⒓舆^(guò)延安整風(fēng)，別人沒(méi)參加過(guò)怎么畫(huà)？”受過(guò)黨多年教育的羅工柳，雖然感到有困難，但還是把任務(wù)接下來(lái)了。
羅工柳 《毛主席在延安作整風(fēng)報(bào)告》 布面油畫(huà) 1951年
羅工柳認(rèn)為繪畫(huà)應(yīng)該一目了然而又余味無(wú)窮，不宜過(guò)多地依靠講解。畫(huà)面中毛主席衣著非常樸素，一只手伸向前方，仿佛在憧憬未來(lái)，聽(tīng)報(bào)告的人物形象讓人感覺(jué)很真實(shí)。羅工柳以真實(shí)、質(zhì)樸的手法再現(xiàn)了作品的主題內(nèi)容，并將我國(guó)傳統(tǒng)的寫(xiě)實(shí)藝術(shù)和歐洲的寫(xiě)實(shí)技巧有機(jī)結(jié)合起來(lái)，達(dá)到了以形寫(xiě)神、形神兼?zhèn)涞睦L畫(huà)創(chuàng)作境界。
談到這幅畫(huà)的創(chuàng)作心得時(shí)，羅工柳說(shuō)：“我不是把原來(lái)認(rèn)識(shí)的人搬到創(chuàng)作上去，我是腦子里面活著許多人，把它集中起來(lái)，概括起來(lái)，創(chuàng)作成典型的東西。我的畫(huà)看來(lái)是寫(xiě)實(shí)的，其實(shí)每個(gè)藝術(shù)形象都是綜合了許多生活形象的意象?！?/p>
為什么要畫(huà)《地道戰(zhàn)》而且能夠畫(huà)出來(lái)？羅工柳的回答是：“黨派我深入到敵人后方去，派我到‘大魯藝’去。這是在‘大魯藝’學(xué)習(xí)的一個(gè)小小的結(jié)果?！?/p>
羅工柳 《地道戰(zhàn)》 布面油畫(huà) 1951年
羅工柳并沒(méi)有參加過(guò)地道斗爭(zhēng)，之所以想畫(huà)一幅表現(xiàn)地道戰(zhàn)的畫(huà)，是因?yàn)樗诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期見(jiàn)證過(guò)平原斗爭(zhēng)的緊張、殘酷，后來(lái)他在延安聽(tīng)到平原上出現(xiàn)了地道——不是上樹(shù)，而是鉆到地下去和敵人戰(zhàn)斗，這個(gè)消息使他非常感動(dòng)。
1947年，羅工柳從延安重返太行山，參觀了“彎彎曲曲，道道很多，非常復(fù)雜，好像進(jìn)入仙境”的武鄉(xiāng)窯洞保衛(wèi)戰(zhàn)的遺跡。他從窯洞戰(zhàn)想到地道戰(zhàn)，畫(huà)地道戰(zhàn)的念頭更加強(qiáng)烈了。
中華人民共和國(guó)成立后，羅工柳到了北京。在戰(zhàn)斗英雄代表會(huì)議上，羅工柳聽(tīng)平原上的民兵代表講了很多關(guān)于地道戰(zhàn)的故事。會(huì)后，他帶了一幅定稿到保定的鄉(xiāng)下去，請(qǐng)民兵們提意見(jiàn)，并參觀了地道遺跡，看民兵們做戰(zhàn)斗動(dòng)作，聽(tīng)民兵們講戰(zhàn)斗中的生活。
羅工柳 《地道戰(zhàn)》草圖 素描 1948年
羅工柳回北京后又開(kāi)始重新畫(huà)《地道戰(zhàn)》這幅稿子。稿子剛剛畫(huà)出，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。羅工柳就更下定決心把它畫(huà)出來(lái)。畫(huà)完之后，羅工柳便到朝鮮前線去了。
羅工柳在抗美援朝期間的手稿（一）
羅工柳在抗美援朝期間的手稿（二）
羅工柳在抗美援朝期間的手稿（三）
讓人想不到的是，在畫(huà)這兩幅畫(huà)以前，羅工柳從未創(chuàng)作過(guò)油畫(huà)。以前他在延安是搞木刻的，在前方也是搞木刻。有人認(rèn)為羅工柳沒(méi)有進(jìn)行過(guò)油畫(huà)創(chuàng)作卻能完成《毛主席在延安作整風(fēng)報(bào)告》和《地道戰(zhàn)》兩幅大幅油畫(huà)創(chuàng)作，是天賦異稟。但羅工柳知道這并不突然。從杭州藝專(zhuān)開(kāi)始，他就專(zhuān)注于素描整體訓(xùn)練，而這兩幅畫(huà)也是靠整體取勝的。
除了這兩幅作品，羅工柳還有很多油畫(huà)作品被稱為“土油畫(huà)”?！巴痢辈皇琴H義，而是指那種帶泥土味的獨(dú)特畫(huà)風(fēng)。時(shí)間的距離越遠(yuǎn)，那種特有的歷史氣息、生活氣息、淳樸畫(huà)風(fēng)，便越會(huì)顯示出它特有的魅力。那種“土”，今天看起來(lái)扎實(shí)、厚重、沉甸甸、有意識(shí)，“土”得淳樸好看。而羅工柳自己也說(shuō)：“我本身就是土包子，從山溝里出來(lái)沒(méi)有留過(guò)洋，當(dāng)然不會(huì)是洋包子。”
留蘇學(xué)藝，厚積薄發(fā)20世紀(jì)50年代，新中國(guó)開(kāi)始了一段全面向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)的歷程。在派往蘇聯(lián)的8000多位留學(xué)生中，有33位是美術(shù)留學(xué)生。他們“恰同學(xué)少年”，在蘇聯(lián)受到了系統(tǒng)的西方藝術(shù)教育；作為20世紀(jì)后半葉以來(lái)中國(guó)美術(shù)的中堅(jiān)力量，他們織就了一個(gè)時(shí)代的美術(shù)夢(mèng)。而羅工柳也是這33人中的一員。
1956年羅工柳在“阿芙樂(lè)爾號(hào)”巡洋艦前
1957年羅工柳在涅瓦河畔
1955年，羅工柳39歲。當(dāng)時(shí)的他怎么也沒(méi)想到自己能順利地通過(guò)考試，成為留蘇同學(xué)中的一員。赴蘇前，他便抱定一個(gè)信念：要真正地學(xué)一些東西回來(lái)，不辜負(fù)組織上的期望。
羅工柳在莫斯科臨摹《伊凡殺子》
1957年林崗、全山石、肖峰、羅工柳（右一）在烏克蘭寫(xiě)生
心中懷著這一信念，赴蘇3年多，羅工柳沒(méi)回過(guò)一次國(guó)。他把當(dāng)進(jìn)修生每月發(fā)的900盧布補(bǔ)貼，都用來(lái)買(mǎi)畫(huà)布和顏料，用來(lái)臨摹，用來(lái)到各個(gè)藝術(shù)館、博物館參觀和游歷。他生性不貪玩，所到之處，留意的只是與專(zhuān)業(yè)和創(chuàng)作有關(guān)的事物。
羅工柳 臨《扎波羅什人給土耳其蘇丹王寫(xiě)信》（列賓原作） 布面油畫(huà) 1958年
羅工柳 臨《伊凡殺子》（列賓原作） 布面油畫(huà) 1958年
羅工柳 臨《少女與桃》（謝洛夫原作） 布面油畫(huà) 1958年
羅工柳 臨《陽(yáng)臺(tái)上的姑娘》（柯羅文原作） 布面油畫(huà) 1958年
蘇聯(lián)美術(shù)教程特別注重寫(xiě)生，要求學(xué)生經(jīng)常出外景進(jìn)行創(chuàng)作。有一年的秋季，羅工柳一個(gè)人來(lái)到芬蘭灣的海邊，背著畫(huà)箱轉(zhuǎn)了一天也沒(méi)找到好的景地。不知為什么，他固執(zhí)地沒(méi)有離開(kāi)。直到太陽(yáng)下山那一刻，落日的余暉灑在樺樹(shù)林里，整個(gè)色調(diào)是那樣的理想，這正是他所需要的！他馬上把它畫(huà)了下來(lái)，定名為《深秋》。在返校的路上，他滿心喜悅，因?yàn)樗?huà)了一張畫(huà)兒！
羅工柳 《深秋》 布面油畫(huà) 1958年
在蘇聯(lián)時(shí)，羅工柳很注意有關(guān)十月革命的作品，注意瀏覽十月革命的遺址和各地不同類(lèi)型的博物館。列寧格勒的州委書(shū)記還特意帶羅工柳等留學(xué)生負(fù)責(zé)人參觀了十月革命的司令部——斯莫爾尼宮。在那里，羅工柳看到了列寧當(dāng)年睡覺(jué)及工作的地方。正是在感受到十月革命的偉大的同時(shí)，他萌發(fā)了表現(xiàn)中國(guó)革命的強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。
毛主席說(shuō)過(guò)，不要盲目地排外，慈禧太后才排外呢！羅工柳赴蘇留學(xué)前搞的是土油畫(huà)，形成的是自己的風(fēng)格。留學(xué)期間，他最大的收獲是學(xué)會(huì)了用色彩造型，最?lèi)芤獾氖桥R摹了大量世界名畫(huà)，豐富了創(chuàng)作空間。
繪畫(huà)不止，育人不息1958年一回國(guó)，顧不上旅途勞頓，羅工柳便步行上了井岡山（當(dāng)時(shí)汽車(chē)只能開(kāi)到茨坪）。那時(shí)井岡山的許多地方還保持著原來(lái)紅軍根據(jù)地時(shí)的樣子。井岡山令羅工柳感動(dòng)至深，讓他明確了革命勝利是全國(guó)人民用槍桿子打出來(lái)的，井岡山的斗爭(zhēng)是了不起的革命歷程。
這山這水仿佛蘊(yùn)含著全國(guó)人民的力量，吸引他不斷創(chuàng)作?！痘鸱N》《毛澤東在井岡山》《路隘林深苔滑》《延安人》等一系列作品相繼脫稿，唯有他心存的對(duì)中國(guó)革命的敬意是此生無(wú)法筆盡的。
羅工柳 《毛澤東在井岡山》 布面油畫(huà) 1960年
羅工柳 《延安人》 布面油畫(huà) 1960年
1959年，羅工柳搞了一個(gè)匯報(bào)展覽。展覽先在北京，以后又相繼在全國(guó)各大城市巡回展出，轟動(dòng)了全國(guó)，對(duì)中國(guó)油畫(huà)的發(fā)展起了一定的作用。展品數(shù)量很多，以油畫(huà)為主，內(nèi)容多為風(fēng)景、肖像。羅工柳認(rèn)為這是留蘇的一個(gè)成果。
羅工柳 《前仆后繼》 布面油畫(huà) 1959年
羅工柳 《喀什》（局部） 布面油畫(huà) 1960年
回國(guó)后，因蘇聯(lián)專(zhuān)家的撤離，領(lǐng)導(dǎo)要羅工柳主持教學(xué)工作，令羅工柳感到責(zé)任重大。羅工柳教了3年書(shū)（1961—1963），其間培養(yǎng)了20幾位研究生，后來(lái)他們成了全國(guó)美術(shù)界的骨干。
羅工柳深深體會(huì)到不讀書(shū)、不研究、不思索就完不成黨交給的任務(wù)。順利完成教學(xué)任務(wù)，他認(rèn)為是自己從蘇聯(lián)回國(guó)后工作量最大、影響最大的一件事，也是他留蘇歸來(lái)的主要成果。
羅工柳 《水鄉(xiāng)》 布面油畫(huà) 1961年
羅工柳 《天山大道》 布面油畫(huà) 1961年
是時(shí)代造就了羅工柳這一代人，是實(shí)踐豐富了羅工柳的教學(xué)方法和學(xué)術(shù)理論。
羅工柳的教程講義傳抄本很多，沒(méi)有固定模式；他的基本指導(dǎo)思想是因材施教，根據(jù)每一位學(xué)生的情況講授不同的內(nèi)容。
他的學(xué)術(shù)理論是：第一，必須把國(guó)外的東西學(xué)到手，不鉆研，就學(xué)不到東西。第二，學(xué)到手只算學(xué)了一半，必須將其變成有中國(guó)特點(diǎn)的，能反映中國(guó)時(shí)代變化的，這才算學(xué)到手。在教學(xué)實(shí)踐中，他嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生潛心掌握油畫(huà)技巧，然后啟發(fā)他們將之變?yōu)樽约旱臇|西，變?yōu)橹袊?guó)的東西。
羅工柳 《工作室》 布面油畫(huà) 1979年
羅工柳的油畫(huà)風(fēng)景作品
歸國(guó)以后，羅工柳還先后參加了第二、三、四套人民幣的設(shè)計(jì)，中國(guó)革命博物館的創(chuàng)建，韶山毛澤東紀(jì)念館的設(shè)計(jì)，并舉辦過(guò)多次畫(huà)展……
1999年，時(shí)任中國(guó)人民銀行副行長(zhǎng)史紀(jì)良為人民幣設(shè)計(jì)專(zhuān)家羅工柳頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)
羅工柳的藝術(shù)人生堪稱20世紀(jì)中國(guó)美術(shù)的一段縮影。從青年時(shí)代的抉擇，到戰(zhàn)爭(zhēng)年代沖在前線，再到和平時(shí)代對(duì)美術(shù)教育的倡導(dǎo)，他始終是一個(gè)先驅(qū)者。他熱愛(ài)著藝術(shù)，更熱愛(ài)著與藝術(shù)同行的這個(gè)時(shí)代。
他的一生大刀闊斧、波瀾壯闊、有聲有色，傳奇的人生孕育了偉大的作品。他在不同時(shí)期創(chuàng)作的作品，展現(xiàn)出反映革命文藝?yán)硐?、彰顯時(shí)代精神的亮麗光彩，成為中國(guó)美術(shù)主流在歷史中前行的標(biāo)志。
