大家都知道，對于留學而言，學到什么知識不是全部，更有價值的還有視野的拓寬和名校附帶的、唾手可得的頂級資源。
今天這篇文章就很實際，我們來看看，QS世界排名第二的藝術(shù)院?！獋愃嚨纳虡I(yè)資源，能給你帶來多么優(yōu)越的條件：
倫藝的幾所學院在地理位置上占有絕對的優(yōu)勢，各個院校的周圍都形成了各自的一個藝術(shù)圈，分布著大大小小的畫廊和美術(shù)館。如果你在LCF，天氣好的時候就帶上速寫本，步行到梅費爾區(qū)逛一圈畫廊，到RA的Cafe喝一杯熱拿鐵；如果你在Chelsea，忘記帶傘的雨天可以穿過校園的草坪，到Tate Britain躲躲雨、坐在門口的走廊上看看雨中的泰晤士河……
堪稱可以滿足所有藝術(shù)生對藝術(shù)院校留學生活的幻想了吧。
得天獨厚的地理位置帶來的優(yōu)勢當然不止這么點。在校園資源上，倫藝擁有非常多的合作機會，學生與學生跨學院的合作就不說了，你只要寫一段項目計劃，然后直接發(fā)封群郵件給全校師生，這樣的合作在校園內(nèi)分分鐘可以找到。更棒的是，倫藝與外界公司合作的內(nèi)推機會非！常！多！那種實實在在的、能拿到可觀薪資報酬的工作機會，舉個例子：
官網(wǎng)
倫藝強大的社會資源離不開他們的教育結(jié)構(gòu)。在倫藝上學，感受最深的就是學生能夠參加許多展覽，你的作品會有非常多的曝光機會。比如說切爾西有自己的畫廊Chelsea Space，提供給學生實踐展示的場地。每學期，純藝的學生都要參與由原系組織的群展。
不同于那種充當門面、逢年過節(jié)才會拿出來用的美術(shù)館，Chelsea Space完全可供學生自己申請在這里辦展。你能在除了畢業(yè)展之外，有無數(shù)個感受到資源就在自己手里的機會，在倫敦、在世界第二的學校展出你的作品。只要你有想法，學校就有資源去幫你實現(xiàn)。
#2 導師資源除了學校提供的資源以外，導師個人手里的資源也不容忽視。
倫藝導師們每年都會提供給學生一定數(shù)量的項目去實踐。也就是說大多數(shù)倫藝導師，每個人手上都會有大量資源，比如他自己就是畫廊主、策展人、公司項目負責人、工作室老板等等。
舉個例子，這是LCC MA Art Direction的導師Michael會給到學生的部分資源：
JCDecaux 德高
這個概念型項目是和JCDecaux廣告公司合作的，這個項目想要去做的是展現(xiàn)JCDecaux企業(yè)形象的另一面：它不僅僅是一家廣告公司，它還承擔了很多社會責任。
比如用電子廣告替代紙制廣告、用可回收材料替代傳統(tǒng)材料等等，所以在這一次小組合作中，每個小組會討論出不同的點子然后去做調(diào)研，思考用怎樣一種創(chuàng)新的方式做設計。最后的成品會呈現(xiàn)在倫敦JCDecaux的各個廣告牌上，這也是公司給予年輕藝術(shù)家支持的最有力的方式。
The Crown Estate 英國皇家財產(chǎn)局
導師給她們找到的第二個項目的背景名字有點響亮。The Crown Estate是英國最大的房地產(chǎn)管理公司之一，管理著價值141億英鎊的房地產(chǎn)，凈收入占英國財政部的75%，占君主25%(女王伊麗莎白二世)。自1760年成立以來一直和皇室密不可分，在人們心中的形象是威嚴莊重的，可能類比過來像是我們對故宮的印象吧。
這次的概念型項目是想通過藝術(shù)設計改變原有的刻板印象，尋找一種更貼近民眾生活的藝術(shù)方式，借此打開年輕人的市場。因此這個項目的負責人就出題讓學生在各種各樣的瓷磚上做設計，在最后presentation的時候大家會將作品的創(chuàng)意點、思維過程全部展現(xiàn)出來。
這樣的小組作品每一次都是一次競爭，和在工作中會遇到的情況一樣，假如你的idea不夠有創(chuàng)意就會被同行的其他人替代掉。只不過在學校里你的試錯成本很低，成功當然非常棒，即使不成功也能讓你在失敗中迅速成長起來。
CANNTalks 關(guān)于大麻的對話
除了和大型商業(yè)公司合作以外，在這個項目里導師選擇了一個有教育意義的論壇CANNTalks，這個論壇圍繞大麻在全球的角色正在迅速過渡并且在法律、社會和實踐層面上發(fā)生了變化而建立。
大麻這個植物具有兩面性，20%濃度的大麻提取物是毒品，但2%的大麻提取物CBD (Cannabidiol) 可以把一個癲癇癥患者從死亡的邊緣救回來。但是很多人不知道后者的情況，片面的認為大麻就是有毒的物質(zhì)，相關(guān)法律遲遲不能推進，從而耽誤了許多需要CBD來治療的病人的時間。
因此，就著這一事件，CANNTalks率先和LCC合作，通過藝術(shù)的手段為這樣的一群人發(fā)聲。學生需要做大量的調(diào)研什么是癲癇癥、什么是CBD、怎么把這些信息轉(zhuǎn)化為視覺語言等等，這個是最終入選的一個小組作品（底下附有視頻鏈接，有興趣可以點開看）：
#3 校友資源從倫藝畢業(yè)，你擁有的不僅僅是一張文憑，還有了整個倫藝校友的額外資源。學校不是一畢業(yè)就把學生踢出學校，而是不斷組織校友聚會。每年圣馬丁的畢業(yè)展上都有大量的校友設計師們來給學弟學妹打call (買他們的畢業(yè)作品、還順便挖人。
你的第一份工作很有可能就在畢業(yè)展上從學姐學長那里得到的，比如去年2019年圣馬丁畢業(yè)展上fredrik tjaerandsen的作品，在強大的校友勢力下一夜成名。
V&A官網(wǎng)
名校最大的意義，從來都不只是學校本身能夠給你多少知識或技巧，而是能夠給你提供一個平臺。它們擁有很多正常情況下你難以企及的社會資源，你沒畢業(yè)時接觸到的老師、實習的學長、小組合作的隊友、參加比賽的對手，他們本身就已經(jīng)是、或者即將是你所在行業(yè)里的頂級人才。
而且，就像倫藝這么多大項目的合作經(jīng)歷，帶給學生的意義也不僅僅是獎項、經(jīng)歷可以寫在簡歷上這種這些表面上的意義(當然這個是越多越好啦)，還有更多隱性的影響。
這些社會活動會賦予學生很大程度上的自信，因為不管作品最終的結(jié)果怎么樣，每個學生都從中獲得自主學習的能力、團隊交流的技巧、主動想辦法去找材料、找設備去實現(xiàn)想法(大膽的想法)……
這些，都是這趟留學能夠帶給你的意義。都是當你入學一所頂級名校，就能握在手里的東西。
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