若學(xué)生們明確就是要學(xué)習(xí)角色動畫，想必都一定申請了CalArts, 對CalArts也都很了解，反正是錄取了二話不說馬上交保證金，但若沒有錄取，那么大家肯定是在擁有SVA, CCA, Pratt, ACCD, SCAD, Ringling這6所學(xué)校的offer后，開始幸福地糾結(jié)到底該去哪所??？

基于這段時(shí)間，多位學(xué)生和家長們問到我美本動畫擇校這個問題，我決定把它寫成專業(yè)的分析文章，一勞永逸，一次性分享給現(xiàn)在和之后更多要學(xué)習(xí)動畫的學(xué)生們。

四點(diǎn)前提

不過在正式進(jìn)行擇校分析對比之前，我先要帶著大家厘清以下四點(diǎn)。當(dāng)這四點(diǎn)前提大家都清楚了，我們再往下閱讀本篇文章的第二部分。

1. 若你原本是想要學(xué)習(xí)概念設(shè)計(jì)（即Concept Design），目標(biāo)院校也是ACCD的概念設(shè)計(jì)，但是被概念設(shè)計(jì)拒了卻得到了ACCD動畫專業(yè)的offer, 哪怕上述其他院校也都給了你動畫專業(yè)的錄取，但其實(shí)跟你真正要學(xué)的概念設(shè)計(jì)沒任何關(guān)系。

ACCD學(xué)生Maxim Kozhevnikov作品

你真正應(yīng)該考慮的是，要么在ACCD先讀動畫，能夠第一時(shí)間知道概念設(shè)計(jì)在學(xué)什么，專業(yè)程度是什么，方便你之后在校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)重新做申請。若你同時(shí)還拿到了Otis的Game and Entertainment Design專業(yè)的錄取，那么在ACCD和Otis之間，必選Otis. 即比起學(xué)校，你要真正關(guān)注的是你想學(xué)的專業(yè)。

2. 若你是被CalArts角色動畫拒了，現(xiàn)在是要先接受一所學(xué)校的offer, 之后會繼續(xù)申請轉(zhuǎn)學(xué)，那么如果你不在乎地理位置這個因素，Ringling, SVA, CCA三選一就好（當(dāng)然這三個學(xué)校還是有些差別的，我下面會講到）。如果你在乎地理位置，那么ACCD和CCA二選一就好。

CalArts學(xué)生Colleen Sinclair作品

3. 若你對動畫并沒有說非得學(xué)角色，學(xué)2D還是3D, 那么從課程設(shè)置、師資力量、城市資源等綜合因素考量，在SVA, CCA, SCAD三選一就好。

SCAD動畫專業(yè)

4. 若你一定要學(xué)習(xí)電腦動畫，那么一定是Ringling.

Ringling學(xué)生作品

Ringling學(xué)生作品

基于課程和專業(yè)，六所學(xué)校，四種分類

從課程設(shè)置和專業(yè)的角度，我對這六所學(xué)校做出了四種分類：

第一類：ACCD

第二類：Pratt

第三類：Ringling

第四類：SVA, SCAD, CCA

Ringling學(xué)生作品

我之所以會分出來四類，是因?yàn)橥活悇e的學(xué)校當(dāng)然就是有很多相似性，而不同類別的就是互相之間差異很大。我一個一個類別來說：

第一類：ACCD

之所以把ACCD放在最前面，是因?yàn)樗膭赢媽I(yè)在全美學(xué)校中真的不是強(qiáng)項(xiàng)。也如我上面所陳述的，如果你不是為了方便自己內(nèi)部轉(zhuǎn)專業(yè)到ACCD學(xué)概念設(shè)計(jì)，也不是為了在地理位置上方便自己從ACCD的動畫轉(zhuǎn)到CalArts學(xué)角色動畫，那么從要學(xué)習(xí)動畫專業(yè)這點(diǎn)來出發(fā)，我最不建議的就是選擇學(xué)費(fèi)很貴的ACCD了。

ACCD Visiting Artist Series

在ACCD, 雖然我們看它的動畫課程設(shè)置感覺也很專業(yè)，但是16年新增在娛樂藝術(shù)專業(yè)下面的動畫分支，無論是從學(xué)生們的作品產(chǎn)出，還是從學(xué)校的真實(shí)師資以及課程教學(xué)的含金量來分析，ACCD的動畫都還比較新，不夠成熟。2020年應(yīng)該是動畫專業(yè)的第一屆畢業(yè)生，若是大菲哥我本人要去就讀，我還是很不樂意花這么多錢去ACCD試水的，畢竟我還有其他院校的錄取。

總之，ACCD的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)是概念設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交通運(yùn)輸設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)這些，目前來看，絕對不是動畫。

ACCD學(xué)生Santo Ibarra作品

ACCD學(xué)生Travis Hahn作品

第二類：Pratt

Pratt的動畫專業(yè)是放在Digital Arts底下的。確實(shí)從專業(yè)分支和課程設(shè)置上，我們會覺得Pratt的動畫很專業(yè)，很細(xì)致，因?yàn)樗撬袑W(xué)校中唯一一所明確到 2-D Animation和3-D Animation and Motion Arts的。Pratt作為一所老牌的藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校，在錄取時(shí)一般也會給予學(xué)生一定數(shù)額的獎學(xué)金，所以大家就很遲疑，是不是在SVA和Pratt中最好選擇Pratt呢？

Pratt學(xué)生Charlotte Lesnick作品

其實(shí)不然。哪怕大家是很明確自己就是指定要學(xué)習(xí)2D或者3D動畫的。

我之所以這么說，是因?yàn)闊o論2D還是3D, 但凡是動畫專業(yè)，那么講故事的能力和角色塑造的能力就非常重要。也就是說，給你上課的老師們要更多都是動畫專業(yè) / 從業(yè)者出身，要擅長storytelling.

那么僅從師資力量也就是Faculty這一點(diǎn)上，Pratt就輸了?；蛟S是因?yàn)閯赢媽I(yè)是Digital Arts的兩個分支，Pratt的師資列表中，真正是動畫專業(yè)背景出身的教授也就才3位左右。大菲哥我在具體調(diào)研的過程中，記得就一位老師是本科畢業(yè)于Ringling, 一位導(dǎo)師是研究生學(xué)動畫畢業(yè)于SCAD, 一位導(dǎo)師是研究生學(xué)交互藝術(shù)但有從事過動畫行業(yè)的工作，是畢業(yè)于USC的。而其他老師基本都是對數(shù)字多媒體藝術(shù)、交互藝術(shù)很在行?？墒俏覀冃睦锒记宄?，動畫與數(shù)字多媒體藝術(shù)，這兩個專業(yè)之間是有很大的差別的。

所以，我也不推薦Pratt.

Pratt學(xué)生Cody Walzel的2D動畫作品

第三類：Ringling

與CalArts相對，前者是角色動畫界的翹楚，而Ringling是在電腦動畫榮居第一。關(guān)于這所學(xué)校動畫專業(yè)的實(shí)力、師資、就業(yè)資源、行業(yè)知名度、畢業(yè)生去向等等我就不細(xì)說了。因?yàn)樵摳爬ǖ?，學(xué)校都全部總結(jié)出來啦，如下圖：

同時(shí)，我也為大家附上Ringling的課程設(shè)置，如下圖：

總之，要學(xué)習(xí)電腦動畫，請一定pick Ringling.

Aviv Mano的獲獎作品

Ringling學(xué)生作品

Ringling學(xué)生作品

第四類：SVA, SCAD, CCA

這三所學(xué)校放在一起，我從他們的共同和不同兩方面來說。

共同點(diǎn)：在課程設(shè)置上，三所院校都是既有注重繪畫、色彩、結(jié)構(gòu)、造型的基礎(chǔ)年，也有就動畫專業(yè)來說的全部專業(yè)內(nèi)容，即2D動畫、3D動畫和定格動畫。同時(shí)，三所院校都注重學(xué)生們講故事的能力，以及故事板繪制和軟件使用的能力。再次，三所院校的選修課內(nèi)容也都很豐富。

SVA學(xué)生Chris Fottrell作品

總之，盡管這三所學(xué)校好像招生人數(shù)很多，大家或許會擔(dān)心學(xué)生水平參差不齊，但是學(xué)習(xí)這件事說到底還是看個人，學(xué)多學(xué)少，學(xué)的深入還是淺顯，都是靠自己的投入和態(tài)度。無論是在藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本功底教學(xué)訓(xùn)練上，還是在動畫專業(yè)的完整脈絡(luò)上，這三所學(xué)校都會盡責(zé)地通過課程和師資把專業(yè)的內(nèi)容傳遞給大家。我們每個學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候，也都將擁有屬于自己的一部完整的個人動畫短片。

SVA學(xué)生Hannah Stephens作品

不同點(diǎn)：主要有二

地理位置上：

必然還是身處動畫大廠的位于舊金山的CCA, 和擁有動畫大廠分公司分處以及各種資源都很便捷的位于紐約的SVA勝出。

CCA學(xué)生Kim Hoeckmann Percival作品

細(xì)微差異上：

SVA: 教學(xué)設(shè)備全面也先進(jìn)?；蛟S是因?yàn)镾VA平面設(shè)計(jì)以及插畫是強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)，學(xué)校除了動畫外還有專門的漫畫，以及3D動畫和視覺特效這兩個專業(yè)。大菲哥我綜合對比下來，感覺SVA動畫的學(xué)生們，在3D動畫的建模渲染，以及整體動畫作品的視覺呈現(xiàn)方面都比較強(qiáng)。

SVA學(xué)生Peter Muccioli作品

SVA學(xué)生Ryan Callahan與Mateo Ruiz作品

CCA: 有三點(diǎn)獨(dú)特性。

1是盡管CCA的課程設(shè)置是定格動畫、2D和3D都有，但是從CCA師資力量的分布以及學(xué)生們的作品來看，CCA還是會傾向于角色動畫、故事板、分鏡制作這些內(nèi)容，在3D創(chuàng)作方面不及SVA.

CCA學(xué)生Ozgur Karakucuk作品

CCA學(xué)生Mikayla Pena作品

2是CCA強(qiáng)性要求學(xué)生們必須要選修三門studio課程，分別是Interdisciplinary Studio, Diversity Studies Studio以及Studio Electives. 這點(diǎn)我力薦意向選擇CCA的學(xué)生們一定要特別注意。也就是說在教學(xué)上，CCA更加注重學(xué)科之間的多元化，引導(dǎo)學(xué)生們積極探索動畫的藝術(shù)性、實(shí)驗(yàn)性和概念性，以及創(chuàng)作媒介的多樣化。

3是因?yàn)镃CA動畫系主任和導(dǎo)師們的研究內(nèi)容多為計(jì)算機(jī)圖形、電影社會實(shí)踐等更偏向于實(shí)驗(yàn)性的內(nèi)容。無形中，他們對動畫專業(yè)的課程內(nèi)容和項(xiàng)目引導(dǎo)，就會帶著學(xué)生們也從實(shí)驗(yàn)性的角度去思考動畫的意義，有些學(xué)生因此在創(chuàng)作方面就不會那么商業(yè)化。綜合2 + 3, CCA是會促使學(xué)生們更注重動畫的概念表達(dá)和批判性思考。但也如Quora上一個畢業(yè)于CCA的外國學(xué)生所說，“有的畢業(yè)生做的動畫作品就很實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致就業(yè)時(shí)機(jī)會比較少。”

SCAD: 是三所院校里讓人感覺最為尷尬的一所院校。地理位置上沒有像CCA和SVA那么便捷，專業(yè)實(shí)力上也是眾說紛紜。在Animation Careeer View上排名很高，據(jù)說設(shè)備方面也很先進(jìn)。不過除了這些外在因素外，大菲哥我覺得SCAD動畫專業(yè)的唯一問題在于，它的課程設(shè)置廣度太大了，從動畫到電影、游戲、AR / VR等都會有學(xué)到。這一點(diǎn)不免會讓人擔(dān)心四年過完，感覺什么都學(xué)了些，但是好像什么都不太精不太專。

SCAD學(xué)生Andrew McKinney作品

SCAD學(xué)生Adam Floeck作品

所以，這三所院校對比下來，就是需要我們每位學(xué)生從自己的實(shí)際情況出發(fā)，看自己在地理位置上有沒有特殊偏好，以及自己想要在整體學(xué)習(xí)動畫專業(yè)的同時(shí)側(cè)重偏向于哪一方面。

SCAD學(xué)生Nate Swinehart作品

最后

從這兩大部分總結(jié)分析下來，我想大家對美國不同院校的本科動畫專業(yè)已經(jīng)都充分了解了。在擇校方面，考慮到就藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)而言，本科階段是我們難得的扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)提高專業(yè)實(shí)力的核心時(shí)期，大菲哥我會真誠建議大家能夠多多排除一些外在的干擾，而更立足在“專業(yè)”這個基本點(diǎn)，看哪所學(xué)校最符合自己的基本點(diǎn)訴求。

若大家看完以上內(nèi)容，還是不能夠決定出選擇哪一所，那就再來一一咨詢我哈。