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          藝術(shù)留學(xué)去南加州建筑學(xué)院好嗎?

          更新時(shí)間:2024-03-14 12:33:17       發(fā)布時(shí)間:5小時(shí)前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          藝術(shù)留學(xué)去南加州建筑學(xué)院好嗎?南加州建筑學(xué)院是美國(guó)的一所著名的私立建筑學(xué)院。加州建筑學(xué)院憑借其先進(jìn)的數(shù)字化和模擬設(shè)施享譽(yù)


          藝術(shù)留學(xué)去南加州建筑學(xué)院好嗎?南加州建筑學(xué)院是美國(guó)的一所著名的私立建筑學(xué)院。加州建筑學(xué)院憑借其先進(jìn)的數(shù)字化和模擬設(shè)施享譽(yù)世界,為學(xué)生提供獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生不斷探索、挑戰(zhàn)并突破建筑理論設(shè)計(jì)的極限。

          藝術(shù)留學(xué)去南加州建筑學(xué)院好嗎?南加州建筑學(xué)院是美國(guó)的一所著名的私立建筑學(xué)院。加州建筑學(xué)院憑借其先進(jìn)的數(shù)字化和模擬設(shè)施享譽(yù)世界,為學(xué)生提供獨(dú)一無(wú)二的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生不斷探索、挑戰(zhàn)并突破建筑理論設(shè)計(jì)的極限。那么南加州建筑學(xué)院到底怎么樣?

            藝術(shù)留學(xué)去南加州建筑學(xué)院好嗎?

          SCI-Arc盡最大努力減弱了管理體制對(duì)教學(xué)的約束。在這里,有真正的學(xué)術(shù)自由,因而也吸引了大批求真務(wù)實(shí)的設(shè)計(jì)師在這里從事教學(xué)實(shí)踐。正因?yàn)檫@樣,如果你在這里求學(xué),則需要你真正熱愛(ài)建筑,能夠不斷自我探索,不斷自我鞭策,有獨(dú)立思考能力,愿意投入大量時(shí)間敢于嘗試新想法。

          藝術(shù)留學(xué)去南加州建筑學(xué)院好嗎?-19353

          南加州建筑學(xué)院怎么樣?

          南加州建筑學(xué)院(Southern California Institute of Architecture)是美國(guó)著名的私立建筑學(xué)院,成立于1972年,位于南加利福尼亞州洛杉磯市。從制度和藝術(shù)上,它往往被視為比傳統(tǒng)的美國(guó)建筑學(xué)校更前衛(wèi)的學(xué)校。在權(quán)威建筑設(shè)計(jì)雜志Design Intelligence評(píng)選的美國(guó)頂尖建筑設(shè)計(jì)學(xué)院中,SCI-Arc的本科和研究生建筑項(xiàng)目均位列全美第九(2019),最高被排到全美第二(2013)。

          建筑系概況

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          Architecture Department

          藝術(shù)留學(xué)去南加州建筑學(xué)院好嗎?-19308

          學(xué)校開設(shè)有1個(gè)建筑專業(yè)學(xué)士學(xué)位和4個(gè)碩士專業(yè)。碩士整體分成兩大類申請(qǐng)方向:M.Arch 1,M.Arch 2兩類,M.arch1學(xué)生只需要擁有任何專業(yè)的本科學(xué)歷即可申請(qǐng);M.arch2學(xué)生需要擁有建筑專業(yè)的本科學(xué)歷才能申請(qǐng)。碩士專業(yè)包括3年制和2年制的建筑碩士?jī)煞N,1年制的城市設(shè)計(jì)、規(guī)劃與政策設(shè)計(jì)碩士和1年制媒體設(shè)計(jì)方向設(shè)計(jì)研究碩士。此外,學(xué)院在秋季和春季學(xué)期為學(xué)位專業(yè)的學(xué)生開設(shè)工作室設(shè)計(jì)課程,在夏季學(xué)期還專門為其他的建筑項(xiàng)目的學(xué)生或團(tuán)體開放工作室和課程。

          通過(guò)這些課程,他們學(xué)習(xí)和實(shí)踐設(shè)計(jì)當(dāng)代建筑所需的概念和技能。在工作室時(shí)間,教師會(huì)單獨(dú)和分組與學(xué)生會(huì)面,討論他們?cè)O(shè)計(jì)項(xiàng)目的進(jìn)展。工作室中誕生的對(duì)話常常延伸到SCI-Arc的墻壁之外,為學(xué)校稱之為家的空間和社區(qū)增添活力。

          在教學(xué)體系上還是以美國(guó)建筑學(xué)教學(xué)理念為主,主要以Studio為教學(xué)中心,其他的則是用歷史理論課、美術(shù)作品、應(yīng)用設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)等課程輔助Studio展開。在課程上,以第一個(gè)設(shè)計(jì)工作室作為本科生的核心課程,學(xué)生通過(guò)工作室建立起的視覺(jué)培養(yǎng)、設(shè)計(jì)技能、思維發(fā)散以及從教授中獲得個(gè)人反饋。其他的像人文藝術(shù)課程通過(guò)挑戰(zhàn)和發(fā)展批判性思維的技能去培養(yǎng)年輕建筑師去完善Studio的課程體系。視覺(jué)研究室向?qū)W生介紹觀察這個(gè)世界的新方法,這代表了新建筑的理念。

          詳細(xì)申請(qǐng)要求:

          1)申請(qǐng)人必須提交在線申請(qǐng)表和不可退還的85美元申請(qǐng)費(fèi)。

          2)作品集選擇的作品應(yīng)表現(xiàn)出申請(qǐng)人創(chuàng)造性興趣的多樣性,不需要包括建筑作品;作品集可以包括學(xué)校課程、課外活動(dòng)和/或獨(dú)立項(xiàng)目的作品,包括:素描、素描、繪畫、平面設(shè)計(jì)、攝影、視頻、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、雕塑、陶瓷和家具設(shè)計(jì)是可能包含的工作類型的一些示例;在任何團(tuán)體或?qū)I(yè)項(xiàng)目中的具體貢獻(xiàn)必須清楚地確定

          3)簡(jiǎn)歷應(yīng)為PDF格式的文件,其中包括聯(lián)系信息、教育背景、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、所獲榮譽(yù)和/或獎(jiǎng)項(xiàng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課外活動(dòng)、軟件知識(shí)、已發(fā)表的作品以及任何其他學(xué)術(shù)、專業(yè)或藝術(shù)成就。

          4)個(gè)人陳述應(yīng)該向招生委員會(huì)解釋你是如何選擇建筑作為職業(yè)道路的,以及為什么你認(rèn)為SCI-Arc是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最佳場(chǎng)所。請(qǐng)明確說(shuō)明您申請(qǐng)研究生院的原因,您的職業(yè)目標(biāo)是什么,以及任何可能有助于招生委員會(huì)評(píng)估您的研究生工作準(zhǔn)備和能力的其他信息。

          南加州建筑學(xué)院碩士專業(yè)有哪些?

          南加州建筑學(xué)院研究生留學(xué)申請(qǐng)條件

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