倫敦大學學院(University College London)是一所譽滿全球的頂尖名校，而巴特萊特建筑學院 (The Bartlett Faculty of the Built Environment) 則是隸屬于倫敦大學學院的最負盛名的學院之一，也是世界公認最頂尖最具影響力的建筑學院之一，位居2023年QS世界大學排名建筑領域世界第一。
巴特萊特建筑學院是英國最早的建筑院校，創(chuàng)造了一個無與倫比的合作、創(chuàng)新、創(chuàng)造力、影響力的空間，由13所學院和機構組成，涵蓋了多個學科。今天主要帶大家認識一下來自其中三個學院及幾個建筑學跟計算機或者數(shù)據(jù)結合的專業(yè)。
三所學院介紹
01 巴特萊特先進空間分析中心
巴特萊特先進空間分析中心The Bartlett Centre for Advanced Spatial Analysis (CASA) 成立于1995年，旨在利用建模、感知城市環(huán)境、可視化和計算方面的方法和思想，引領城市科學的發(fā)展。學院一直在尋求研究并解決所有城市的資源效率、有效規(guī)劃與治理問題，致力于在智能城市科學中發(fā)揮核心作用，通過城市規(guī)劃、政策和建筑使我們的城市成為更好的居住場所。
巴特萊特先進空間分析中心開設了3個碩士課程：
MSc Urban Spatial Science（2022年新開設）、MRes Urban Spatial Science （2022年新開設）、MSc Connected Environments（2021年新開設）其中MSc Urban Spatial Science取代了之前該學院的MSc Smart Cities and Urban Analytics 和 MSc Spatial Data Science and Visualisation課程，通過地理空間、數(shù)據(jù)視角，探索現(xiàn)代建筑環(huán)境的理論、社會和科學基礎。
02 巴特萊特建筑學院
巴特萊特建筑學院The Bartlett School of Architecture教授建筑學已經超過175年的歷史，擁有來自32個不同國家的261名教職工。作為建筑領域最有成就的學院之一，它處于國際研究和教學的前沿，聚集了想用建筑改變世界的學生。該學院專注于全球范圍內的開創(chuàng)性研究，建筑作品已經獲獎無數(shù)。
巴特萊特建筑學院開設了十幾個碩士課程，例如Architecture March、Architectural Computation MSc、Architectural Design March、Landscape Architecture MA、Urban Design March等。
03 巴特萊特環(huán)境能源資源學院
巴特萊特環(huán)境能源資源學院The Bartlett School of Environment, Energy and Resources的愿景是建設一個更美好的未來，通過應對氣候危機的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造一個更加可持續(xù)、更加公平的世界。學院致力于為建筑環(huán)境、能源、資源和遺產提供可持續(xù)的解決方案，采用跨學科的系統(tǒng)思維，涵蓋建筑物理學、數(shù)據(jù)分析、經濟學、環(huán)境研究、遺產科學、建模、政策和治理等領域。
巴特萊特環(huán)境能源資源學院按照可持續(xù)遺產、可持續(xù)資源、能源、環(huán)境設計與工程四個方面開設了碩士課程。代表性的專業(yè)有Sustainable Heritage MSc、Business and Sustainability MSc、Energy Systems and Data Analytics MSc、Environmental Design and Engineering MSc。
UCL冷門專業(yè)解讀
一般來說，UCL建筑學院雖為世界頂尖，但是大多數(shù)學生都會沖著最王牌的巴特萊特建筑學院里的熱門專業(yè)去申請，例如Architecture March、Architectural Design March、Landscape Architecture MA、Urban Design March。其中最熱門的當屬Architecture March，其錄取要求不僅包含作品集，分數(shù)更是達到了英國2:1學位，也就是中國list院校需要85分以上，非list則需要去到90分以上。
所以有時候除了名校的強勢學科，我們不妨看看該學院的其它偏冷門點的專業(yè)，尤其是那些跨學科的專業(yè)，競爭會沒那么大，更可能拿到offer。比如，建筑學與計算機、數(shù)據(jù)科學專業(yè)結合而產生新的課程。UCL建筑學院就有不少此類專業(yè)設置，這類專業(yè)本身也很適應專業(yè)趨勢和就業(yè)方向，將來能在工作環(huán)境中利用計算機技術處理數(shù)據(jù)，多一門技術也多一條出路。下面，我們一起看看拿到offer學生的案例。
錄取案例1
L同學，UCL本科，2:2學位，數(shù)學與經濟學專業(yè)，有一段環(huán)境科技項目實習和一段共享充電寶創(chuàng)業(yè)經歷，同時斬獲了MSc Architectural Computation和MSc Data Science for Cultural Heritage兩個專業(yè)的offer。
L同學其實幾乎零建筑行業(yè)或文化遺產的相關背景，所以文書則牢牢抓住學生與該課程幾乎是唯一的聯(lián)系——計算機和數(shù)據(jù)處理能力，來最大化學生對該課程的適合程度。數(shù)學與經濟學是個偏量化的學科，也是L同學的長項，在本身達到該專業(yè)的分數(shù)要求的情況下，L同學也符合了計算機經歷這個條件，把自己往專業(yè)要求方向靠攏是L同學成功拿到offer的關鍵。
建筑計算理學碩士
MSc Architectural Computation
該專業(yè)通過真實的編程環(huán)境，使學生能夠在建筑中使用計算機技術，通過計算過程理解和預測設計結果，并將預測融入設計過程中。
主要課程包括：計算分析、計算合成、知識基礎過程設計、建筑與設計編程導論、形態(tài)編程。
申請要求：2:2學位、有基礎計算機經歷、雅思6.5（6.0）。
就業(yè)去向：大多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)于領先的建筑和工程領域，例如設計團隊或建模團隊。
文化遺產數(shù)據(jù)科學理學碩士
MSc Data Science for Cultural Heritage
該專業(yè)已更名為建筑環(huán)境：可持續(xù)遺產（數(shù)據(jù)科學）理學碩士Built Environment : Sustainable Heritage (Data Science) MSc，旨在培養(yǎng)文化遺產這一跨學科視角的數(shù)據(jù)科學專家。
主要課程包括：遺產數(shù)據(jù)映射和可視化、遺產機器學習、可持續(xù)遺產、遺產政策建議和證據(jù)、遺產科學統(tǒng)計、實踐中的可持續(xù)遺產、統(tǒng)計數(shù)據(jù)科學。
申請要求：2:2學位、雅思7.0（6.5）。
就業(yè)去向：遺產數(shù)據(jù)科學家、文化機構技術崗、數(shù)據(jù)分析師、環(huán)境建筑師、數(shù)字技術和媒體工作者、軟件工程師。
錄取案例2
S同學，國內985本科，均分81.51，城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)，有三段實習經歷、四段科研經歷，同時斬獲MSc Spatial Data Science and Visualisation和MSc Smart Cities and Urban Analytics兩個專業(yè)的offer（現(xiàn)已合并成MSc Urban Spatial Science）。
S同學本身背景非常符合這兩個申請專業(yè)，自己本身也是積累了大量的科研和實習，前期做足了規(guī)劃和準備。PS一開始以自己生長于城市，發(fā)現(xiàn)的城市問題作為切入點，到提出計算機是能夠應用于解決這些城市問題的作為自己的申請動機。學術能力著重體現(xiàn)自己的計算機應用能力，包括編程、數(shù)據(jù)處理分析、GIS、SPSS、Python、Visual Basic。同時把自己豐富的科研和實習經歷也體現(xiàn)在了文書里面，并跟UCL的課程產生聯(lián)系?？偟膩碚f，S同學憑借的是自己過硬的背景，突出亮點和能力的文書獲得了UCL的青睞。
城市空間科學理學碩士
Urban Spatial Science MSc
該專業(yè)致力于讓學生具備多學科和批判性的視角，通過使用數(shù)據(jù)來理解、監(jiān)測、提高全球城市恢復力和可持續(xù)性的方法。
分成三個專業(yè)方向：智慧城市與城市政策、建模與仿真、數(shù)據(jù)可視化。
申請要求：2:2學位、雅思6.5（6.0）。
就業(yè)去向：高度跨學科的城市空間科學領域以及城市規(guī)劃和政策領域，例如：地方政府、城市規(guī)劃、軟件開發(fā)和學術研究。
截止至2023年5月26日，UCL的熱門專業(yè)大部分都已關閉2023年入學季的申請，而文中提到的不少專業(yè)都還開放著，意味著還沒招滿。所以讀建筑的同學別以為UCL建筑牛校難申，部分相對冷門的專業(yè)也可以考慮哦，你缺的只是專業(yè)的信息和指導[酷]
