近年來(lái)，交互設(shè)計(jì)無(wú)疑眾多行業(yè)中的“留學(xué)新寵”，加拿大有不少院校開(kāi)設(shè)了交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，那么，加拿大交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)該如何申請(qǐng)呢？接下面跟隨華通國(guó)際一起瞧瞧吧。
交互設(shè)計(jì)（Interaction Design）是一門(mén)將藝術(shù)、設(shè)計(jì)、科學(xué)和工程技術(shù)結(jié)合起來(lái)的新型學(xué)科。是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域。人造物，即人工制成物品，例如，軟件、移動(dòng)設(shè)備、人造環(huán)境、服務(wù)、可佩帶裝置以及系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)。交互設(shè)計(jì)在于定義人造物的行為方式，即人工制品在特定場(chǎng)景下的反應(yīng)方式相關(guān)的界面。
交互設(shè)計(jì)涉及到多個(gè)學(xué)科，以及和多領(lǐng)域多背景人員的溝通。通過(guò)對(duì)產(chǎn)品的界面和行為進(jìn)行交互設(shè)計(jì)，讓產(chǎn)品和它的使用者之間建立一種有機(jī)關(guān)系，從而可以有效達(dá)到使用者的目標(biāo)，這就是交互設(shè)計(jì)的目的。
交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)條件
加拿大大學(xué)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)錄取條件包括學(xué)歷要求、GAP要求和語(yǔ)言要求。加拿大目前各所大學(xué)都承認(rèn)中國(guó)學(xué)生的成績(jī)，如：高中成績(jī)、會(huì)考成績(jī)、高考成績(jī)、如果大學(xué)在讀，還需要提供大學(xué)的在讀成績(jī)。通常較好的加拿大大學(xué)，GPA成績(jī)要求在3.0以上，申請(qǐng)頂尖級(jí)大學(xué)則需要在3.5以上；
加拿大留學(xué)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)除了普通條件(學(xué)術(shù)要求+語(yǔ)言成績(jī))以外，還需要提供作品集來(lái)增加錄取機(jī)會(huì)。加拿大的學(xué)校都為學(xué)生提供了大量的實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，作為交互設(shè)計(jì)的學(xué)生，除了熟悉各種電子媒介和軟件外，還得具備一定的設(shè)計(jì)、審美能力，還需要學(xué)習(xí)用戶分析等心理課程。所以，如果你覺(jué)得你具備前文所提到的資質(zhì)，那么這個(gè)專(zhuān)業(yè)一定是你的不二選擇。
交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向
交互設(shè)計(jì)的出現(xiàn)，在一定程度上滿足了當(dāng)下人們對(duì)產(chǎn)品的需求。因此交互設(shè)計(jì)的就業(yè)領(lǐng)域也挺多的，包括多媒體開(kāi)發(fā)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、服務(wù)器端開(kāi)發(fā)、攝影、攝像、動(dòng)畫(huà)、項(xiàng)目管理、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)和布局、在線教育等領(lǐng)域。
交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校推薦
1.艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)Emily Carr University of Art+Design
整體上而言，艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)的MDes(Interaction)課程相對(duì)比較綜合，強(qiáng)調(diào)多學(xué)科之間的融合學(xué)習(xí)，同時(shí)希望學(xué)生能夠以更高的視野使用設(shè)計(jì)去解決一些社會(huì)上存在的如道德、宗教、環(huán)境等領(lǐng)域方面的問(wèn)題。對(duì)于申請(qǐng)艾米麗卡爾藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的碩士設(shè)計(jì)學(xué)位的學(xué)生而言，最好有4年制的本科學(xué)位，學(xué)位最好是藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑等相關(guān)領(lǐng)域。
2.安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院OCAD University
安大略藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的Inclusive Design(MDes)涉及范圍比較廣泛，包括數(shù)字媒體、環(huán)境設(shè)計(jì)、可持續(xù)設(shè)計(jì)、商業(yè)管理和平面?zhèn)鬟_(dá)等。此專(zhuān)業(yè)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)能夠和來(lái)自其它領(lǐng)域的學(xué)生一起合作完成自己的項(xiàng)目。
3.阿爾伯塔大學(xué)University of Alberta
阿爾伯塔大學(xué)的Master of Design(MDes)分為工業(yè)設(shè)計(jì)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)兩個(gè)分支，其中交互設(shè)計(jì)是在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中。該專(zhuān)業(yè)的交互設(shè)計(jì)方向主要基于產(chǎn)品硬件，結(jié)合最新的技術(shù)，讓學(xué)生能夠通過(guò)兩年的課程系統(tǒng)的去探索全新的互動(dòng)方式。
4.多倫多大學(xué)University of Toronto
多倫多大學(xué)的Master of Information in User Experience Design并不是一個(gè)純粹的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，而是開(kāi)設(shè)在信息學(xué)下，學(xué)生可以學(xué)習(xí)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)方向。這個(gè)創(chuàng)新的多學(xué)科計(jì)劃幫助學(xué)生探索信息和知識(shí)管理的廣度、深度和豐富性，讓學(xué)生能夠引領(lǐng)信息設(shè)計(jì)、組織、存儲(chǔ)、訪問(wèn)和檢索、傳播、保存、保護(hù)和管理的進(jìn)步。
