為地方院校國家一流本科產(chǎn)品設計專業(yè)建設提供“示范性成果”及“可具體實施的示范性方案”；貫徹實施地方經(jīng)濟特色型產(chǎn)教融合體系的“守正+創(chuàng)新”，智慧教學課程體系的“核心+特色”，課程思政改革創(chuàng)新教學體系的“融通+自省”；聚焦產(chǎn)教融合的人才培養(yǎng)知識技能體系的“跨界+信息”，面向地方經(jīng)濟差異化應用型人才培養(yǎng)體系的“階段化+差異化”……多年來，天津理工大學藝術(shù)學院產(chǎn)品設計專業(yè)立足根本，精準定位，以地方經(jīng)濟特色產(chǎn)教融合體系為契機，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)的設計自信和文化自信。

地區(qū)特色·一流建設

天津理工大學藝術(shù)學院產(chǎn)品設計專業(yè)已獲批雙萬計劃首批國家一流本科專業(yè)建設點。自2010年開始市級品牌建設至今，已先后獲批天津市首批應用型專業(yè)（2018年）、天津市首批一流專業(yè)建設點（2019年）、首批國家一流專業(yè)建設點（2019年），課程《設計構(gòu)成》獲批天津市一流課程（2019年）。2021年軟科中國大學專業(yè)排名-產(chǎn)品設計36名，位列A層次，天津市排名第一。

產(chǎn)品設計專業(yè)以培養(yǎng)有理想、跨學科、跨文化的知識跨界設計人才，助推地方經(jīng)濟發(fā)展、創(chuàng)新文化傳承為目標，進一步將產(chǎn)教融合服務于學科發(fā)展，實現(xiàn)了設計教育服務區(qū)域發(fā)展的教育理念。該專業(yè)已獲批國家級新文科研究與改革實踐項目《理工特色設計學類專業(yè)新文科建設的研究與實踐》及天津市普通高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革研究計劃一般項目《地方院校國家一流本科產(chǎn)品設計專業(yè)特色建設與實踐研究》。2018-2021年發(fā)表教改論文17篇，出版教材5部，完成教改項目18項（市級項目1項，培育項目5項）。自2018年，在各類設計競賽中斬獲大獎288項，其中包括德國紅點獎在內(nèi)國際級16項，國家級28項，省市級239項。

同時，該專業(yè)與美國北卡羅來納州州立大學、美國奧本大學、美國德州農(nóng)工大學、英國創(chuàng)意藝術(shù)大學、日本千葉大學、名古屋工業(yè)大學、日本工業(yè)設計協(xié)會、京都藝術(shù)大學、捷克布拉格建筑學院等學校建立合作平臺，為拓展專業(yè)國際影響力，提升學生專業(yè)技能與國際化視野打下堅實基礎(chǔ)。

守正創(chuàng)新·產(chǎn)教融合

該專業(yè)創(chuàng)新提出“地方經(jīng)濟特色型產(chǎn)教融合體系建設”，分別與天津海鷗表業(yè)集團、鸚鵡樂器集團、天津渤海體育有限公司等企業(yè)深入開展產(chǎn)教融合教學實踐，2018-2021年間新增6個實習基地，其中4個校內(nèi)外共建實習基地，2個校內(nèi)服務于產(chǎn)品設計專業(yè)的研究所及工作室，以產(chǎn)教融合新路徑實現(xiàn)特色守正與實踐育人創(chuàng)新。

2020年，天津理工大學創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與文創(chuàng)發(fā)展研究所與天津海鷗表業(yè)集團國家級工業(yè)設計中心建立天津理工大學產(chǎn)教融合戰(zhàn)略合作基地、研究生教育校外創(chuàng)新實踐基地。雙方簽訂產(chǎn)學研校企合作協(xié)議并啟動了《海鷗腕表系列產(chǎn)品設計開發(fā)項目》產(chǎn)學研項目。合作五年來，已產(chǎn)出腕表方案20件，獲藍光杯鐘表設計大賽銅獎、2020CADA國際概念藝術(shù)設計大賽優(yōu)秀獎、中國臺灣國際學生設計創(chuàng)意大賽優(yōu)秀獎、中國紫金杯文化創(chuàng)意設計大賽創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎、中國陶瓷工業(yè)設計大賽三等獎等。其中9件作品入圍國際紅點獎終評，5件作品通過網(wǎng)絡眾籌獲上萬海鷗愛好者關(guān)注，于2020年10月投產(chǎn)上市并參與海鷗雙十一營銷。2021年，以“牛轉(zhuǎn)乾坤”為主題開發(fā)定制50塊大漆定制機械手表，并初步商定未來五年分別以虎、兔、龍、蛇、馬為主題開發(fā)十二生肖主題高端定制大漆機械手表。

2020年11月，該專業(yè)啟動了“國粹”主題大漆手表表盤設計研發(fā)，將傳統(tǒng)大漆技藝注入主題產(chǎn)品設計中，實現(xiàn)大漆工藝文化承繼與服務地方經(jīng)濟的多元跨界。

同時，圍繞“中華老字號企業(yè)品牌塑造”主題方向的鸚鵡手風琴校企合作基地，產(chǎn)教融合合作至今，已產(chǎn)出四套鸚鵡手風琴方案，首次亮相于北京國際樂器展覽會。其中“建國橋元素”作品同時參展上海樂器展，現(xiàn)場反饋良好。2020年12月，啟動中國剔彩背景下鸚鵡手風琴設計研發(fā)，將世界頂級品牌意大利布格里手風琴與大漆工藝相結(jié)合，也就是將傳統(tǒng)非遺文化與國際設計相結(jié)合的理念真正“落地”。

與天津渤海體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司建立了天津理工大學藝術(shù)學院產(chǎn)教融合戰(zhàn)略合作基地，開展“哪吒體育節(jié)”活動全面設計合作，共同打造天津城市形象?！痘盍游鳌つ倪阁w育嘉年華》是全國首個體育主題的夜經(jīng)濟活動，是唯一納入天津市政府工作報告的夜經(jīng)濟項目。未來，每年的哪吒體育嘉年華項目均由天津理工大學負責整體活動策劃、視覺形象設計以及影視拍攝制作工作。

思政改革·智慧教學

近年來，理工大學藝術(shù)學院產(chǎn)品設計專業(yè)十分注重課程的設計和開發(fā)，將傳統(tǒng)文化傳承、鄉(xiāng)村振興、精準扶貧、城鄉(xiāng)差異、綠色發(fā)展等思政理念“實物化”，將設計成果“本土化”，從而樹立學生的文化自信。目前，該專業(yè)構(gòu)建了6門核心課程思政重點建設的精品課程，從本一到本四，再到研究生，形成了完整的課程思政教學體系，思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。

同時，面向地方經(jīng)濟構(gòu)建起以一流課程為核心的特色智慧教學課程體系，引入“智慧+”教學模式，深入推進產(chǎn)教融合體系。利用MOOC、雨課堂、智慧樹等互聯(lián)網(wǎng)平臺，開展體驗式教學。綜合運用線上講授、線上線下研討型教學、線下自主學習、學科競賽等教學手段，實現(xiàn)教學資源開源化、教學過程多元自主化以及教學成果評比競爭化。以“人文+工學+設計”的傳統(tǒng)模式統(tǒng)籌創(chuàng)新跨學科交叉系列課程建設，以“知識+實踐+融合”的模式守正創(chuàng)新核心專業(yè)課程群建設，以“美育講堂+藝術(shù)活動”的模式優(yōu)化創(chuàng)新藝術(shù)類公共基礎(chǔ)課程，落實多學科交叉融合的專業(yè)課程體系建設，實現(xiàn)知識內(nèi)容的創(chuàng)新融合、結(jié)構(gòu)布局的創(chuàng)新復合、實踐教學的創(chuàng)新實施。

民生設計·家國情懷

多年來，該專業(yè)依托天津經(jīng)濟文化背景，以設計服務民生為出發(fā)點，尋求解決“衣食住行”“民生問題”的設計方案，構(gòu)建“知識+實踐”的普適性設計人才培養(yǎng)和“設計+工程”的專項能力高級人才培養(yǎng)體系。

該專業(yè)以《交通工具》課程為依托，大膽創(chuàng)設延伸，學生設計的復興號動車組座椅優(yōu)化設計項目獲中鐵集團高度評價和認可，在第一輪全國海選中入圍前三十，在第二輪終評中獲單項成果獎；該專業(yè)與貴州凱里苗妹非遺博物館、貴州從江縣欒里侗寨基地進行合作，指導教師與學生在貴州深入調(diào)研“非遺匠人博物館”，合計完成非遺創(chuàng)新設計33項，其中包含家居用品、燈具、首飾服裝等系列設計，重點利用銀飾、蠟染等產(chǎn)品的改良、新產(chǎn)品的研發(fā)等；同時，該專業(yè)畢業(yè)生完成的《AI智能身體健康檢測儀設計》《“青苗”AI青少年身體健康檢測儀》已被天津聚點廣告有限公司應用投產(chǎn)，應用于國內(nèi)市場身體健康檢測，受到用戶一致好評。

多年來，天津理工大學藝術(shù)學院產(chǎn)品設計專業(yè)以服務地方經(jīng)濟文化建設為己任，聚焦應用型人才培養(yǎng)；以創(chuàng)新視角國際化視野，全面推進人才培養(yǎng)的改革創(chuàng)新……讓從這里走出的每一個學生都具有文化信仰、創(chuàng)新精神、家國情懷。他們主動將創(chuàng)新精神與能力回饋到祖國民生福祉的建設中，回應社會的需求與關(guān)切，真正實現(xiàn)了設計服務民生、設計助力產(chǎn)業(yè)、設計傳播文化的教育目標。