隨著中荷兩國(guó)在文化、教育等領(lǐng)域交流日漸加深，中國(guó)留學(xué)生已成為在荷蘭的第二大留學(xué)生群體。

提起荷蘭，你能想到什么？是清風(fēng)拂過(guò)廣袤的郁金香花田，還是常年轉(zhuǎn)動(dòng)不息的高大風(fēng)車(chē)？荷蘭這個(gè)以海堤、風(fēng)車(chē)、郁金香和寬容社會(huì)風(fēng)氣聞名的國(guó)家位于歐洲西部，東面與德國(guó)為鄰，南接比利時(shí)，西、北瀕臨北海，地處萊茵河、馬斯河和斯凱爾特河三角洲，是一個(gè)高度發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，是歐盟和北約創(chuàng)始國(guó)之一，也是申根公約、聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織等國(guó)際組織的成員。

2022年是中國(guó)和荷蘭建立大使級(jí)外交關(guān)系50周年。

50年來(lái)，兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、全球氣候治理等領(lǐng)域不斷深入拓展，中荷貿(mào)易額從不到6900萬(wàn)美元增加至1160多億美元，中國(guó)是荷蘭在歐盟外第一大貿(mào)易伙伴，荷蘭也是中國(guó)在歐盟內(nèi)第一大投資目的國(guó)和第二大引資來(lái)源國(guó)。此外，雙方在人文等領(lǐng)域的合作也不斷深化，海牙中國(guó)文化中心及10余所孔子學(xué)院和課堂先后在荷蘭開(kāi)設(shè)，目前在荷中國(guó)留學(xué)人員有近一萬(wàn)人。2022年初，荷蘭駐華大使賀偉民也明確表示，期待未來(lái)50年中荷兩國(guó)實(shí)現(xiàn)包括教育領(lǐng)域在內(nèi)的更多人文交流。

荷蘭正在成為越來(lái)越多留學(xué)生的選擇

隨著“一帶一路”倡議的提出和教育全球化的深入，近年來(lái)，越來(lái)越多的國(guó)際學(xué)生占全國(guó)高等教育學(xué)生總數(shù)的11.6%，其中有近一萬(wàn)名來(lái)自中國(guó)的留學(xué)人員，其中就讀碩士和博士研究生比例約七成，中國(guó)留學(xué)生已成為在荷蘭的第二大留學(xué)生群體。是什么原因讓這個(gè)曾經(jīng)的小眾留學(xué)國(guó)受到越來(lái)越多學(xué)子的青睞？

首先，荷蘭擁有以公立體制為主的高等教育體系，90%以上的高校為公立學(xué)校。荷蘭的高校一般分為研究型（Research University）和應(yīng)用科學(xué)型（University of Applied Sciences）兩種，也就是我們通常所說(shuō)的U型大學(xué)和H型大學(xué)，這兩種類(lèi)型的學(xué)校分別注重培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)術(shù)及專(zhuān)業(yè)環(huán)境下獨(dú)立操作研究型課題的能力并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)選擇讓不同天賦、不同特長(zhǎng)的人都能找到屬于自己的發(fā)展道路。荷蘭有獨(dú)立的專(zhuān)家委員會(huì)對(duì)教學(xué)課程進(jìn)行定期評(píng)估，同時(shí)設(shè)有全國(guó)性的法律和質(zhì)量監(jiān)控體系，這樣就保證了各個(gè)院校間的教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)且均衡。荷蘭的教育沒(méi)有產(chǎn)業(yè)化，為保障高質(zhì)量的教學(xué)水平，高校嚴(yán)控非歐盟學(xué)生人數(shù)，并執(zhí)行嚴(yán)格的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以此保證較高的學(xué)歷認(rèn)可度。

其次，在荷蘭留學(xué)可以享受高質(zhì)量的教育資源和水準(zhǔn)。荷蘭的14所綜合性大學(xué)中，有10所大學(xué)躋身世界大學(xué)綜合排名前200。在最新的2022世界大學(xué)排名前100名中，阿姆斯特丹大學(xué)和代爾夫特理工大學(xué)分別獲得了第55名和第57名的佳績(jī)。此外，荷蘭還有45所應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。目前在荷蘭有超過(guò)50多所高等院校設(shè)置了商、工、理、社、法律、醫(yī)學(xué)等十余個(gè)學(xué)科大類(lèi)，超過(guò)2000門(mén)課程設(shè)置全部采取全英文授課。

在荷蘭留學(xué)具有很高的性?xún)r(jià)比。本科學(xué)費(fèi)為每年6000～15000歐元（約合人民幣5萬(wàn)～12萬(wàn)元），碩士課程學(xué)費(fèi)為每年8000～20000歐元（約合人民幣6萬(wàn)～15萬(wàn)元），具體根據(jù)所選擇的專(zhuān)業(yè)學(xué)科會(huì)有所差異，一般人文學(xué)科學(xué)費(fèi)相較于自然工程技術(shù)類(lèi)學(xué)科更低一些，生活費(fèi)每年6萬(wàn)～8萬(wàn)元。政府、高校設(shè)置了各類(lèi)型的獎(jiǎng)學(xué)金供學(xué)生們申請(qǐng)，如本校獎(jiǎng)學(xué)金、荷蘭獎(jiǎng)學(xué)金、橙色郁金香獎(jiǎng)學(xué)金等，其中橙色郁金香獎(jiǎng)學(xué)金是針對(duì)中國(guó)大陸的申請(qǐng)者，由荷蘭高等教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)與中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)合作辦公室創(chuàng)立，在過(guò)去的幾年中，共有近百名學(xué)生獲得此獎(jiǎng)學(xué)金到荷蘭攻讀學(xué)士、碩士學(xué)位。

除了上述這些之外，簽證通過(guò)率高、無(wú)需經(jīng)濟(jì)擔(dān)保、優(yōu)越的自然人文環(huán)境、友好的居留政策等都是近年來(lái)荷蘭受到越來(lái)越多留學(xué)人員青睞的原因。

荷蘭的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)和院校

作為發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，荷蘭是僅次于德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、意大利、西班牙的歐洲第六大經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)濟(jì)總量達(dá)9070億美元，人均GDP更是遠(yuǎn)超以上歐洲五大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。除了先進(jìn)制造業(yè)和農(nóng)業(yè)外，，荷蘭因水路運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)有著“歐洲門(mén)戶”之稱(chēng)。因此在荷蘭，水務(wù)管理、物流、工程技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、可持續(xù)能源等專(zhuān)業(yè)和方向都是國(guó)際學(xué)生的熱門(mén)選擇。

水務(wù)管理

荷蘭是世界上著名的“低地之國(guó)”，國(guó)內(nèi)至少有80%的區(qū)域水陸交錯(cuò)，約有三分之一的地面標(biāo)高低于海平面。這樣的自然地理環(huán)境決定了荷蘭長(zhǎng)久以來(lái)以“治水”而聞名。荷蘭通過(guò)制定科學(xué)合理的“國(guó)家水戰(zhàn)略”體系，從“管理”和“治理”的不同層面將水資源運(yùn)用到極致，也將城市公共空間與排水空間完美結(jié)合。在與“水”共存的過(guò)程中，也孕育并積累出豐富的經(jīng)驗(yàn)和理念。

荷蘭的很多高等院校在這方面也設(shè)置了相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)課程，比如被譽(yù)為“歐洲麻省理工”的代爾伏特理工大學(xué)既設(shè)有水資源專(zhuān)業(yè)以及水利相關(guān)專(zhuān)業(yè)，還開(kāi)設(shè)了水文方向的和建造工程方面的課程；瓦格寧根大學(xué)在環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)方面的研究機(jī)構(gòu)中排名也是世界第一，學(xué)校的環(huán)境科學(xué)、地理信息系統(tǒng)、水文等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的水平也非常出眾。

物流

物流作為經(jīng)濟(jì)的載體，長(zhǎng)期以來(lái)都是受關(guān)注的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，荷蘭是歐洲首屈一指的物流樞紐，擁有覆蓋航空、港口和通信的國(guó)際化港口，與歐洲及其他洲均有著緊密且順暢的連接。得天獨(dú)厚的地理位置和高效服務(wù)，成就了當(dāng)?shù)貜?qiáng)盛的物流產(chǎn)業(yè)。高校的物流專(zhuān)業(yè)也受到業(yè)界的認(rèn)可和學(xué)生的歡迎。

作為荷蘭留學(xué)的主打優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)非常高。該專(zhuān)業(yè)關(guān)注國(guó)際物流的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，課程設(shè)置方面，通常來(lái)說(shuō)物流管理從市場(chǎng)、管理、貿(mào)易、海關(guān)、配送、倉(cāng)儲(chǔ)、海陸空運(yùn)輸、成本控制、商品學(xué)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，而供應(yīng)鏈管理專(zhuān)業(yè)則以供應(yīng)商、制造商、倉(cāng)庫(kù)、配送中心和渠道商構(gòu)成的物流網(wǎng)絡(luò)管理為側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的課程培訓(xùn)。斯坦德大學(xué)和漢恩大學(xué)開(kāi)設(shè)了物流管理和全球供應(yīng)鏈管理的本科課程，馬斯特里赫特大學(xué)、格羅寧根大學(xué)和鹿特丹商學(xué)院開(kāi)設(shè)了供應(yīng)鏈管理和物流管理的碩士課程。

工程技術(shù)

工程技術(shù)是荷蘭留學(xué)強(qiáng)勢(shì)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。荷蘭是世界上最主要的造船國(guó)家之一，在化工、海防、石油開(kāi)采等工程方面全球領(lǐng)先，其中鹿特丹是歐洲最大的港口、世界第三大煉油中心。此外，荷蘭也是世界級(jí)的科技強(qiáng)國(guó)，科技綜合水平曾經(jīng)排在世界第12位，擁有飛利浦、ASML等多家頂尖高科技公司。

荷蘭四大理工大學(xué)聯(lián)盟“4TU”，也就是代爾夫特理工大學(xué)、埃因霍芬理工大學(xué)、特文特大學(xué)和瓦格寧根大學(xué)，這四所以理工專(zhuān)業(yè)為主的研究大學(xué)在工程技術(shù)方面有開(kāi)設(shè)相關(guān)方面課程并具有較強(qiáng)的權(quán)威性。

藝術(shù)設(shè)計(jì)

荷蘭是世界上最自由開(kāi)放的國(guó)度之一,有著多彩多姿、開(kāi)放包容的文化和藝術(shù)氛圍，這里歷史上曾經(jīng)誕生了倫勃朗、維米爾、弗蘭斯·哈爾斯、梵高等眾多藝術(shù)大師，輝煌的“黃金時(shí)代”藝術(shù)史曾經(jīng)一度達(dá)到歐洲藝術(shù)頂峰，連歐洲藝術(shù)史也將其稱(chēng)為“一座無(wú)法跨越的高地”。

在這個(gè)充滿文藝氣息的國(guó)度不乏培育藝術(shù)大師的優(yōu)質(zhì)高校：海牙皇家藝術(shù)學(xué)院是世界上最古老的學(xué)院之一，也是是荷蘭印象派藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的一部分；埃因霍芬設(shè)計(jì)學(xué)院被《紐約時(shí)報(bào)》盛贊為“世界上最好的設(shè)計(jì)學(xué)院”；烏特勒支藝術(shù)學(xué)院是歐洲最大的高等藝術(shù)與文化學(xué)院之一。此外，阿姆斯特丹皇家美術(shù)學(xué)院、阿爾特茲藝術(shù)學(xué)院、鹿特丹大學(xué)的庫(kù)寧藝術(shù)學(xué)院等高等藝術(shù)院校，也是藝術(shù)留學(xué)生們關(guān)注的熱門(mén)高校。這些學(xué)?；竞w了空間設(shè)計(jì)、純藝術(shù)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、視覺(jué)等幾乎所有藝術(shù)門(mén)類(lèi)，申請(qǐng)藝術(shù)類(lèi)留學(xué)的學(xué)生有比較豐富的選擇。

可持續(xù)能源

荷蘭的工業(yè)被稱(chēng)為歐洲能源中心，是世界上最節(jié)能的工業(yè)之一。到2050年，荷蘭政府目標(biāo)將國(guó)內(nèi)40%的電力通過(guò)環(huán)境可持續(xù)資源來(lái)供應(yīng)，這一類(lèi)可持續(xù)資源包括風(fēng)能、海洋和生物質(zhì)能。作為歐洲大陸主要的煉油中心之一，荷蘭也正迅速確立自己在“綠色天然氣”技術(shù)領(lǐng)域的全球重量級(jí)地位。

對(duì)環(huán)境科學(xué)感興趣或是有這方面學(xué)習(xí)背景的預(yù)留學(xué)人員，可以關(guān)注瓦格寧根大學(xué)和代爾夫特理工大學(xué)等高校，這些高校的環(huán)境科學(xué)方面相關(guān)專(zhuān)業(yè)均躋身于世界環(huán)境科學(xué)的前20名，瓦格寧根大學(xué)在農(nóng)業(yè)和林業(yè)學(xué)科方面也位居全球第二。

留學(xué)荷蘭申校須知

想去荷蘭留學(xué)，就要提前了解好申校相關(guān)事宜。

從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，荷蘭的高等院校開(kāi)學(xué)時(shí)間一般是9月和2月兩個(gè)時(shí)間段，大多數(shù)院校是在9月開(kāi)學(xué)。申校對(duì)應(yīng)的截止日期是：9月份開(kāi)學(xué)的學(xué)校申校截止日期在當(dāng)年的4—5月，而2月開(kāi)學(xué)的院校對(duì)應(yīng)的申校截止日期是在上一年的7—8月。有這方面意向的學(xué)子需要在上述截止日期提前半年的時(shí)間，將所需材料寄到心儀的學(xué)校。也就是說(shuō)，最好要從上一年的年初就開(kāi)始做一些準(zhǔn)備工作。申校準(zhǔn)備得趁早，不僅能避免因?yàn)榈托蕩?lái)的損失，還可以增加被錄取的機(jī)會(huì)。

準(zhǔn)備本科階段的申校材料，一般來(lái)說(shuō)在上一年的10月提交，經(jīng)過(guò)2個(gè)月左右的學(xué)校審核，會(huì)在年底或當(dāng)年1月收到審核結(jié)果，在個(gè)人做好選擇后，在當(dāng)年3月前做好確認(rèn)和繳費(fèi)工作，5月辦理好簽證，到了9月就可以出發(fā)了。如果是碩士申校，通常在大三時(shí)做好語(yǔ)言準(zhǔn)備，了解好學(xué)校信息，在大四的時(shí)候準(zhǔn)備推薦信等材料、提交申請(qǐng)，并參加面試，最終收到offer，之后就可以辦理好簽證準(zhǔn)備啟程了。

荷蘭留學(xué)申請(qǐng)條件有哪些？如果是本科階段的申請(qǐng)，需要有高中文憑，語(yǔ)言方面需要英語(yǔ)成績(jī)，雅思一般在5.5～6分（具體視各學(xué)校和專(zhuān)業(yè)不同而定）；研究生階段的申請(qǐng)條件要求，至少擁有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，雅思成績(jī)?cè)?～7分（具體視各學(xué)校和專(zhuān)業(yè)不同而定），會(huì)有面試或是考試，此外，一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)需要早申請(qǐng)才能體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

申校需要準(zhǔn)備哪些材料？和歐美其他熱門(mén)國(guó)家留學(xué)一樣，申請(qǐng)荷蘭高校需要準(zhǔn)備的材料有：高中畢業(yè)證/大學(xué)在讀證明、成績(jī)單、出生證明、護(hù)照或身份證復(fù)印件及照片、完整填寫(xiě)的入學(xué)申請(qǐng)表、雅思成績(jī)單。申請(qǐng)碩士課程還需提交導(dǎo)師推薦信、申請(qǐng)信及個(gè)人簡(jiǎn)歷。

在申請(qǐng)簽證的過(guò)程中需要注意的是，荷蘭申請(qǐng)簽證的規(guī)定是，在荷蘭留學(xué)超過(guò)90天以上，必須獲得一個(gè)臨時(shí)居留簽證（荷蘭語(yǔ)：Machtigingtot Voorlopig Verblijf，MVV）。留學(xué)生可通過(guò)“快捷MVV反簽程序”獲得MVV，這需要院校向簽證機(jī)關(guān)申請(qǐng)MVV，而院校需要向簽證機(jī)關(guān)提交一份“Neso Certificate”，這是一份由Neso China出具的對(duì)申請(qǐng)人、英語(yǔ)水平及學(xué)歷學(xué)位證書(shū)有效性進(jìn)行認(rèn)證的文件。申校的同學(xué)想要進(jìn)行該認(rèn)證就需要參加IELTS考試（學(xué)術(shù)類(lèi)）或TOEFL iBT考試。同時(shí)要在預(yù)計(jì)赴荷蘭前至少4個(gè)月到Neso China注冊(cè)Neso證書(shū)。并將有效期內(nèi)的考試成績(jī)單復(fù)印件連同Neso證書(shū)注冊(cè)表及中英文學(xué)歷學(xué)位證書(shū)復(fù)印件、中英文學(xué)習(xí)成績(jī)單復(fù)印件及有效身份證/護(hù)照復(fù)印件送交至Neso China。之后Neso China會(huì)直接將證書(shū)寄給所申請(qǐng)的荷蘭院校用于獲得MVV，通常會(huì)在6～8周即可通過(guò)。（記者_(dá)王博 編輯_劉煜 設(shè)計(jì)_劉仕悅）