是的，這就是紐大的IMA Low Residency Program。
該項(xiàng)目是紐約大學(xué)Tisch藝術(shù)學(xué)院與上海紐約大學(xué)創(chuàng)辦的聯(lián)合項(xiàng)目，全程12個(gè)月（7月~次年7月），以線上課程為主，線下部分會(huì)分別去到紐約（7~8月）、柏林（1月）和上海，畢業(yè)后能夠獲得受中國(guó)教育部承認(rèn)的紐約大學(xué)碩士學(xué)位。
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先說(shuō)IMA，全稱Interactive Media Arts，相信很多同學(xué)就比較熟悉了。這個(gè)專業(yè)方向在國(guó)內(nèi)有很多種稱呼，比如“互動(dòng)媒體藝術(shù)/交互媒體藝術(shù)/數(shù)字媒體藝術(shù)”。
這個(gè)專業(yè)主要是面向信息化時(shí)代新媒體領(lǐng)域發(fā)展的需求，鼓勵(lì)學(xué)生將數(shù)據(jù)科技、人工智能和創(chuàng)新表達(dá)方式相結(jié)合，去創(chuàng)造一些能夠聯(lián)通大眾、傳遞信息以及能夠增強(qiáng)用戶體驗(yàn)的交互系統(tǒng)。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括但不限于：數(shù)字媒體、軟件開(kāi)發(fā)、電子設(shè)備生產(chǎn)、實(shí)物制造、物理和虛擬空間的構(gòu)建等等。
再說(shuō)一下Low Res，指的是Low Residency（低修業(yè)課程）。這類課程的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在就讀時(shí)間與地點(diǎn)上的靈活性，與傳統(tǒng)的說(shuō)是項(xiàng)目不同，這類項(xiàng)目課程多為線上授課，且授課時(shí)間相對(duì)集中。
說(shuō)白了，非常適合類似在職或因其它原因無(wú)法長(zhǎng)期離開(kāi)常住地，卻有強(qiáng)烈學(xué)歷提升需求的同學(xué)。
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而且該項(xiàng)目在招生上對(duì)申請(qǐng)者的專業(yè)不設(shè)限制，也就是說(shuō)即使是沒(méi)有藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)背景的同學(xué)來(lái)說(shuō)十分友好。因此，對(duì)于跨專業(yè)申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)專業(yè)，且有名校情結(jié)對(duì)學(xué)校排名有要求的同學(xué)，這個(gè)項(xiàng)目幾乎可以稱之為最優(yōu)解。
02 IMA Low Res怎么學(xué)，畢業(yè)拿什么學(xué)位首先我需要強(qiáng)調(diào)的是，雖然課程有在國(guó)內(nèi)線下及線上的部分，但課程依舊全程使用英語(yǔ)授課，畢業(yè)后授予中國(guó)教育部認(rèn)可的紐約大學(xué)碩士學(xué)位。
IMA的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)總計(jì)12個(gè)月，期間包含線下和線上課程。其中線下部分授課地點(diǎn)有紐約、柏林和上海三地。
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在紐約的學(xué)習(xí)內(nèi)容除了編程、互動(dòng)設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)和媒體制作等基礎(chǔ)知識(shí)以外，還會(huì)和紐大Tisch學(xué)院的其它專業(yè)學(xué)生有討論創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，同時(shí)共享當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和創(chuàng)作資源。
IMA招生簡(jiǎn)章
在柏林學(xué)習(xí)期間大家需要從城市生態(tài)學(xué)、自由基網(wǎng)絡(luò)和虛擬世界三門選修課程當(dāng)中選擇一門。
除此以外還有一門叫做“對(duì)話柏林”的必修課程，大家將在課程當(dāng)中直接與柏林當(dāng)?shù)氐男屡d媒體領(lǐng)域代表人士對(duì)話，對(duì)話的課題設(shè)計(jì)藝術(shù)、商業(yè)、公益和學(xué)術(shù)眾多領(lǐng)域。
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上海線下授課時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)為兩個(gè)月，期間需要從設(shè)計(jì)未來(lái)、創(chuàng)業(yè)和工作前景、未來(lái)的媒體三門選修課當(dāng)中選修一門。除此以外還將針對(duì)畢設(shè)進(jìn)行集中的創(chuàng)作，同時(shí)有與柏林類似的“對(duì)話上?！闭n程。
IMA招生簡(jiǎn)章
除了四個(gè)月的線下課程以外，其余課程均為線上授課形式。課程內(nèi)容包括但不限于：開(kāi)發(fā)創(chuàng)意性互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序、批判性制作、設(shè)計(jì)變革等。
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申請(qǐng)方面，該項(xiàng)目申請(qǐng)時(shí)間為每年9月中旬，也就是過(guò)幾天就開(kāi)放申請(qǐng)了。截止時(shí)間為每年11/12月中旬。
在材料上需要大家提供語(yǔ)言考試成績(jī)（本科階段就讀于英文授課大學(xué)的，可免語(yǔ)言成績(jī)）、個(gè)人陳述、推薦信x2、本科成績(jī)單、學(xué)歷證明和個(gè)人作品集。
前文我給大家介紹過(guò)，該項(xiàng)目無(wú)專業(yè)背景要求，但是在材料上需要提交作品集。也就意味著，大家還是需要有一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，了解一定的設(shè)計(jì)方法論，才能有機(jī)會(huì)“撿漏”。
03 皇藝倫藝普瑞特，都有Low Residency除了紐大以外，其實(shí)還有很多院校開(kāi)設(shè)了Low Residency課程，其中不乏大家熟悉的藝術(shù)類世界名校。
首先是皇藝自24fall起MPhil和PhD學(xué)位，幾乎都開(kāi)設(shè)了Low Residency課程的選項(xiàng)。其中Low Residency收費(fèi)相對(duì)還會(huì)少一點(diǎn)。
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至于為什么提供兩種類型的課程，皇藝是這樣解釋的：
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這其實(shí)也很好的解除了同學(xué)們對(duì)于這類課程教學(xué)質(zhì)量的擔(dān)憂，從皇藝的說(shuō)法來(lái)看其實(shí)這兩類課程最大的區(qū)別是對(duì)于工作室及其它設(shè)備的需求的高低。
如果你所學(xué)的專業(yè)或者你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有那么依賴學(xué)校為你準(zhǔn)備的設(shè)備及學(xué)習(xí)空間，選擇學(xué)費(fèi)更低的Low Residency享受一樣的教授、教學(xué)質(zhì)量等其它軟硬件設(shè)施，何樂(lè)而不為呢？
漢藝Wayne同學(xué) 獲香港科技大學(xué) 智能建造Mphil、愛(ài)丁堡大學(xué) 高級(jí)可持續(xù)設(shè)計(jì) MScAA、設(shè)計(jì)與制作 MArch offer
因此，如果是計(jì)劃到皇藝攻讀學(xué)術(shù)研究型碩士或者攻讀博士的同學(xué)，可以考慮這類教學(xué)模式。怒省4750鎊（約合人民幣4.4萬(wàn)元），不香嗎？
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然后是倫藝早在22年，就公布了不少Low Residency項(xiàng)目。其中包括正式的碩士學(xué)位，及本預(yù)碩預(yù)等。
不過(guò)需要注意的是倫藝每年的Low Residency項(xiàng)目不太固定，且基本圍繞在時(shí)尚領(lǐng)域的課程。目前已經(jīng)確定在24/25開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目有時(shí)尚手工藝品 MA和服裝設(shè)計(jì)預(yù)科。
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我詳細(xì)對(duì)比了一下時(shí)尚手工藝品常規(guī)項(xiàng)目與Low Residency項(xiàng)目的差別，基本只在學(xué)習(xí)和教學(xué)方法上有一定的差別。其它學(xué)制、申請(qǐng)要求和學(xué)費(fèi)等，都是統(tǒng)一的。
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除此以外，圣馬丁的表現(xiàn)：社會(huì)和23fall新開(kāi)的“復(fù)雜通信”去年也是以Low Residency的形式招生的，今年雖然還沒(méi)有正式公布，但是大概率也會(huì)提供Low Residency授課形式。
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除了這兩所院校以外，像是pratt的藝術(shù)治療MPS、加拿大艾米麗卡爾藝術(shù)與設(shè)計(jì)大學(xué)的應(yīng)用藝術(shù)碩士、英國(guó)巴斯斯巴大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的博士、美國(guó)麻省藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的純藝方向，也都提供Low Residency授課。
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可見(jiàn)不少海外院校都在建立類似的授課模式，距離Low Residency項(xiàng)目的普及也指日可待。
當(dāng)然，這類項(xiàng)目并不適合每一位同學(xué)。對(duì)于大多數(shù)應(yīng)屆的同學(xué)或者未來(lái)計(jì)劃移民的同學(xué)，還是更建議大家按照原本的申請(qǐng)計(jì)劃，申請(qǐng)傳統(tǒng)的碩博項(xiàng)目。類似Low Residency項(xiàng)目的分流，以及線下名額的擴(kuò)招，理論上都能夠降低今年申請(qǐng)季部分專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力。
漢藝Koi同學(xué) 獲普瑞特藝術(shù)學(xué)院 室內(nèi)設(shè)計(jì) MFAoffer
那么對(duì)于想要在職提升學(xué)歷的同學(xué)來(lái)說(shuō)，以后除了國(guó)內(nèi)在職讀研以外，還可以選擇海外藝術(shù)/綜合類名校的Low Residency項(xiàng)目，拿含金量更高的學(xué)位。不僅省時(shí)省力競(jìng)爭(zhēng)小，花費(fèi)還低。
當(dāng)然競(jìng)爭(zhēng)壓力低歸壓力低，由于Low Residency和傳統(tǒng)項(xiàng)目共享一套申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)。所以，無(wú)論是想以何種方式繼續(xù)深造，必備的申請(qǐng)材料還是要好好準(zhǔn)備，才能抓住世界名?！按箝_(kāi)校門”的機(jī)會(huì)。
如果你有更多關(guān)于藝術(shù)留學(xué)、保研、申博相關(guān)、作品集創(chuàng)作的問(wèn)題，歡迎向我提問(wèn)。
