由于藤校、G5院校有著強大的綜合教學實力、超高的知名度與認可度，每年選?？傆胁簧賹W霸同學將目標鎖定在了藤校、G5院校范圍內(nèi)。而對藝術生來說，藤校、英國G5確實隱藏了一些王炸藝術和設計專業(yè)，這里為留學生總結英國G5院校隱藏的王炸藝術和設計專業(yè)，一起來看看吧。

倫敦大學學院（UCL）

在G5成員中，UCL也許是最“接地氣”、最新民的成員了，它為藝術學子開設了不少藝術設計專業(yè)。

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建筑專業(yè)

巴特萊特建筑學院（The Bartlett），是UCL最負盛名的學院之一，也是世界公認最具影響力的頂尖建筑學院之一。Bartlett學院在建筑領域常年居英國第一，世界第二。倫敦大學學院的建筑專業(yè)的學生在設計、技術、歷史與理論以及專業(yè)研究方面加強核心技能，與世界一流的導師，學者和從業(yè)者密切合作。它鼓勵學生的個人表達，學生有機會在國際知名的創(chuàng)新設計中心學習。

建筑相關專業(yè)——

●建筑設計（Architecture M.Arch）

●建筑結構設計（Architectural Design M.Arch）

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景觀設計

景觀設計專業(yè)也是UCL的熱門專業(yè)，位于建筑環(huán)境學院下。

學科注重創(chuàng)造性與反思性，通過富有想象力的設計、策略性思維及專業(yè)知識，來考慮對景觀的干預。

UCL的景觀專業(yè)分為一年制項目MA和兩年制項目MLA。

●景觀設計碩士[（MA Landscape Architecture（1年制）]

●風景園林碩士[（MLA Landscape Architecture（2年制）]

其中，MA課程主要針對有景觀及相關專業(yè)背景的同學，或者是有3年景觀工作經(jīng)驗的人群。而MLA的第一年為基礎課程，更適合非景觀專業(yè)或轉專業(yè)的同學申請。

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純藝術

UCL的MFA Fine Art學制為2年，是一個以實踐為基礎、以研究為中心的課程，其中包含批判性研究部分，由學生和教職員工的創(chuàng)造性和批判性興趣引起的研討會提供支持。

學生被錄取為三個學科領域之一：繪畫、雕塑或美術媒體，其中包括電子媒體、攝影、印刷、電影和視頻。

MFA課程提供了一個智力和創(chuàng)造性的環(huán)境，有才華的美術畢業(yè)生可以在他們選擇的工作室領域發(fā)揮他們作為專業(yè)藝術家和研究人員的個人潛力；同時培養(yǎng)對擴大美術知識和文化背景的批判意識。

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電影

UCL是英國第一所開設電影研究項目（Film Studies MA）的大學，該專業(yè)學制為1年制。

UCL在電影史和極其廣泛的電影領域具有特殊的研究優(yōu)勢。課程的核心教師利用廣泛的理論方法在課堂和研究中篩選媒體：從電影理論和政治經(jīng)濟學到文化研究和批判媒體研究。UCL為歐洲、東亞、非洲和美洲的電影院提供模塊。

課程涵蓋電影的歷史和各種全球電影院，以及研究屏幕媒體的相關概念方法。它旨在為學生提供有關電影和媒體歷史及其當代發(fā)展的高級知識，以及研究生階段研究電影和媒體所需的技能、概念、方法和理 論。

劍橋大學

作為2023QS榜單中英國第一，世界第二的劍橋大學，其實力自是毋庸置疑。但劍橋大學開設的藝術設計專業(yè)不多，其中比較經(jīng)典的設計類專業(yè)就是建筑設計了。

劍橋大學的建筑、規(guī)劃專業(yè)在英國名列前茅，其中Master of Architecture是一個學制為21個月的專業(yè)，課程致力于基于設計分析環(huán)境和社會政治因素之間的關系，以及建筑和城市的更廣泛的歷史、文化和經(jīng)濟方 面。

課程的本質(zhì)是由個別學生開發(fā)并通過建筑命題進行測試的研究議程。它期望每個學生將這些命題置于當前的討論領域，并詳細說明影響它們實現(xiàn)的“現(xiàn)實生活”因素。M.Arch在建筑和城市化的定性和定量方面提供強化教學，同時進行監(jiān)督設計開發(fā)、案例研究分析，以及對該主題的文化和技術方面的討論。

因為每年招收的碩士學生人數(shù)較少，申請系數(shù)難度非常大，建議大家在提升綜合實力的同時，做好申請其他院校的準備，做好PLAN B。

牛津大學

作為2023QS榜單中英國第二，世界第四的牛津大學，是很多學生心目中的No.1，其實力與認可度自是屬于top級別。

但牛津大學開設的藝術專業(yè)很少，本科階段開設純藝術、音樂和藝術史專業(yè)；研究生階段則開設純藝術、音樂、藝術史、電影研究專業(yè)。

帝國理工學院

帝國理工學院本身并沒有開設任何藝術設計類專業(yè)，但其與英國皇家藝術學院（RCA）有2個合作項目——

●全球創(chuàng)新設計（Global Innovation Design）

●創(chuàng)新設計工程（Innovation Design Engineering）

帝國理工在應用科學和工程設計領域則擁有著巨大優(yōu)勢，其與皇藝實現(xiàn)強強聯(lián)手，正在嘗試加速藝術與應用工程之間的融合，學生在畢業(yè)之后能夠同時獲得兩所院校的學位證書。

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創(chuàng)新設計工程 （IDE）

IDE是一個十分重視跨學科的創(chuàng)新項目，在課程比重和學科方向來說，也集合了兩所院校的最大優(yōu)勢，有著非常鮮明且成熟的跨學科特征，含金量可謂非常高了。

IDE課程學習的重點也并不局限于交互設計、工業(yè)設計或用戶體驗設計，所涉及的領域包括但不限于：文化、政治、經(jīng)濟、工程、生物、設計、工業(yè)、科學研究等，可謂是跨界之王！

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全球創(chuàng)新設計 （GID）

GID就是IDE的全球化升級版，但是它又與IDE有一些不同，GID是一個非常新的項目，無論是專業(yè)涉及的內(nèi)容和研究領域還是課程的教學模式都非常新穎。

GID致力于關注經(jīng)濟全球化的動態(tài)，研究領域包含市場、經(jīng)濟、企業(yè)、文化、醫(yī)療健康等，通過為各領域內(nèi)的企業(yè)解決問題，來滿足經(jīng)濟全球化環(huán)境下的各類需求，因此該項目歡迎來自全世界，所有地區(qū)和國家的學生，多學科、環(huán)境、文化背景下的學生，可以為這個項目中的研究注入新鮮而充滿創(chuàng)意的內(nèi)容。但要注意的是2023年皇藝關閉了GID的招生計 劃。（供稿_美行思遠 記者_劉煜 編輯_田江含 設計_劉仕悅）