英國室內(nèi)設計專業(yè)比較注重概念與實踐相結(jié)合，在空間形式的探索上有著無限的可能性。因此很多學習室內(nèi)設計的學生都喜歡前往英國深造。英國室內(nèi)設計碩士專業(yè)并不局限于招本科是室內(nèi)設計的學生，凡是具有環(huán)境設計、藝術(shù)設計方面的基礎，或者學習過藝術(shù)設計的基礎課程的學生都可以申請這類專業(yè)。學校最看中的是實際的專業(yè)素質(zhì)，也就是作品的質(zhì)量。就英國室內(nèi)設計的情況，我們簡要介紹一下。
整體分析英國室內(nèi)設計專業(yè)并不是簡單的軟裝設計，非常注重學習與空間的關系，并且會綜合很多其他學科的專業(yè)知識，比如文化，心理，社會等，說到底，設計是一個以人為本的專業(yè)，也具有強烈的人文意識，在室內(nèi)設計中也是如此。英國在設計領域一直處于世界領先水平，很多英國大學都開設有室內(nèi)設計專業(yè)，可以供本科及以上本科學歷以上的英國留學申請者申請。由于開設室內(nèi)設計專業(yè)的院校比較多，所以每所院校都有自己鮮明的特點。
室內(nèi)設計專業(yè)主要學習民用和商用室內(nèi)設計，完成室內(nèi)設計在生活和工作環(huán)境下給人的滿足感、功能性和安全性，同時強調(diào)室內(nèi)設計的可持續(xù)性和與之協(xié)調(diào)的健康環(huán)境。簡單來說，室內(nèi)設計是與建筑物直接相關的內(nèi)部環(huán)境的設計。學習這個專業(yè)除了需要研究建筑環(huán)境的各個方面：如規(guī)模、比例、排列、燈光、聲學、溫度、紋理質(zhì)地、顏色、材料等外。室內(nèi)設計師還要考慮如何在客戶需求和可獲得的資源之間做出平衡。
英國碩士室內(nèi)設計要求四個方面：
1. 對國內(nèi)本科成績的要求
排名好些的英國學校一般要求國內(nèi)均分 80 以上，排名中間的學校一般要求至少 75 分。
2.作品集的要求
作品集可以說占到了學生是否拿到錄取的半壁江山，作品集的準備是最需要精心制作的。
3. 申請文書材料
包括個人陳述、推薦信、CV等，也是申請最重要的材料之一。成績、作品集和文書這三個要求，是決定大學是否給學生發(fā)錄取的要求。
4. 雅思
雅思也是申請條件之一，但只是決定申請中是否能拿到錄取的因素之一。
課程設置室內(nèi)設計專業(yè)課程涵蓋建筑，藝術(shù)，家具，室內(nèi)和空間實踐等一系列學科。該課程使學生有機會發(fā)展自己的主題方法，在理論和研究的基礎上，研究和測試空間可能性。課程研究公共和私人空間，敘事和設計環(huán)境以及社區(qū)等空間。學生可以從事創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及其他領域的各種職業(yè)。課程致力于通過學生的理論和實踐研究興趣以及活動來對空間進行批判性研究。課程鼓勵所有學生沿著個人批判性發(fā)現(xiàn)的路徑，從個人感興趣的初始領域開始。
課程研究居住空間并與環(huán)境互動，包括電影和視頻以及數(shù)字和模擬之間處理現(xiàn)有結(jié)構(gòu)，同時重視制作，繪畫，話語和文本，作為等同和互補的表達和表示形式。課程鼓勵并促進跨學科活動，提供進行現(xiàn)場項目以及與各個領域的從業(yè)人員進行合作的機會。
課程主要包含如下部分：工作室設計工作；發(fā)展技術(shù)技能，例如繪圖，模型制作和CAD；和專業(yè)實踐為重點的經(jīng)驗。從設計理論到制圖技巧以及工作技能，全方面進行教學。另外，鼓勵學生加入學校其他專業(yè)的合作項目，例如時裝，紡織品，圖形設計，產(chǎn)品設計和建筑。
專業(yè)研究方向：
展覽室內(nèi)設計，包括會展管理、畫廊、博物館及美術(shù)館的設計；
室內(nèi)裝修設計，室內(nèi)裝潢及家裝室內(nèi)裝潢；
室內(nèi)陳列設計，賣場布置、商店櫥窗、展覽展示、廣告創(chuàng)意、室內(nèi)陳列。
作品集要求1.設計概念
在設計概念的階段，難點是如何尋找研究課題，因為國外院校的學術(shù)體系都是比較開放和探索性的，如果只是從我們室內(nèi)設計領域去找課題的話，思路會比較閉塞，選題也會比較平庸，所以最好從圖表列舉的多領域范圍里，去尋找有意思，新穎的研究課題，并將其帶入到室內(nèi)設計里面來。
2.調(diào)研分析
在調(diào)研分析階段，根據(jù)項目的研究對象不同，需要篩選出哪些內(nèi)容需要放，哪些內(nèi)容是跟項目無關的，那么這些內(nèi)容就需要跟你的前期策略一起結(jié)合來看。列出跟項目相關度最大的內(nèi)容，詳細的對這些內(nèi)容進行分析和研究，并且有足夠信息量的圖表和實驗過程。
3.設計推演
跟國內(nèi)最大的不同是，英國院校很看重設計的推進過程，這部分可以用很多空間實驗和模型進行推演，是整個設計中非常重要的一個步驟。我們還可以用Typology類型學的方法去分類和比對建筑與空間的配型。如果能提取出某類建筑元素并應用到設計中去，那typology的推演就一定要有，如果能自己做出來，那就更加分了。
4.成果表達
成果表達的部分就是我們熟知的出圖階段，平面圖、立面圖、剖面圖、軸測圖、透視圖等是常見的也是必備的圖紙。此外英國的室內(nèi)設計比起其他國家更注重于“創(chuàng)造性”，“趣味性”，”思辨性“，而非傳統(tǒng)意義上的商業(yè)設計。相比于美國來說，英國室內(nèi)弱化了很多落地的傳統(tǒng)室內(nèi)設計要思考的東西。因此想要做好英國設計的作品集，技術(shù)是一方面，思維的層面的突破更是重點。
院校推薦1、皇家藝術(shù)學院
皇家藝術(shù)學院的室內(nèi)設計專業(yè)推崇使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設計，認為人類對設計的感性需求是與技術(shù)需求并行的。在這里，學生能夠體會設計帶來的美感與和諧。碩士課程為2年制，課程內(nèi)容有教授講座、研討會、小組學習和個人論文，還有跨學科教育的資源，鼓勵學生養(yǎng)成實際動手的能力，推動再創(chuàng)造的精神。
2、切爾西藝術(shù)與設計學院
切爾西藝術(shù)與設計學院課程的重點在于設計復雜的建筑空間、多媒體裝置和感官環(huán)境。學生將發(fā)展構(gòu)思、設計和展示新空間情況等多種技能，此外還將有機會探索不同學科之間的交叉領域，其中包括建筑、室內(nèi)、家具、裝置和場地實踐。課程以室內(nèi)空間為重點，同時也關注建筑。
3、愛丁堡大學
愛丁堡大學室內(nèi)設計專業(yè)培養(yǎng)在室內(nèi)建筑環(huán)境的廣泛領域所需人才，重點在于個人創(chuàng)造自由，環(huán)境和社會責任以及設計創(chuàng)新。鼓勵學生不僅在單個建筑物的環(huán)境和歷史范圍內(nèi)，而且在更廣泛的城市和社會環(huán)境中，充分了解自己的所在地。
4、伯明翰城市大學
伯明翰城市大學的室內(nèi)建筑設計專業(yè)在各種藝術(shù)展覽、藝術(shù)教育、珠寶設計、博物館陳列、視覺傳播等領域中表現(xiàn)活躍。室內(nèi)建筑設計專業(yè)旨在尋找室內(nèi)設計在空間排列和空間轉(zhuǎn)換方面的全新可能，經(jīng)過創(chuàng)新規(guī)劃和設計賦予空間全新的生命，同時更多關注當代室內(nèi)建筑設計的改革，通過全新的方式實現(xiàn)層次間的重新演繹。
