建筑設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師在對(duì)于人、環(huán)境、用途和經(jīng)濟(jì)等多方面進(jìn)行綜合考慮的基礎(chǔ)上，研究建筑物及其周圍環(huán)境，并將其付諸實(shí)際的過(guò)程。由于專業(yè)技術(shù)與人文兼顧的特性，建筑設(shè)計(jì)對(duì)設(shè)計(jì)師有著極高的要求。也正是因此，越來(lái)越多的國(guó)內(nèi)學(xué)生選擇去國(guó)外院校就讀建筑設(shè)計(jì)專業(yè)。那么，去國(guó)外學(xué)建筑設(shè)計(jì)可以選擇哪些院校呢?下述就是小編為大家?guī)?lái)的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)世界排名前十院校，供大家參考。
建筑設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)世界排名前十
1.麻省理工學(xué)院
麻省理工學(xué)院建筑與規(guī)劃學(xué)院全稱“MIT SCHOOL OF ARCHITECTURE + PLANNING”，簡(jiǎn)稱SA+P，是MIT建校時(shí)成立的四大學(xué)院之一，SA+P的核心理念是打破傳統(tǒng)學(xué)科局限，探索廣義領(lǐng)域中的建筑藝術(shù)，也因此SA+P在建院之初即是作為MIT嘗試突破自身“Science and Technology”的刻板學(xué)術(shù)風(fēng)格的試驗(yàn)田。在此基礎(chǔ)上，MIT建筑在積累傳統(tǒng)建造技術(shù)優(yōu)勢(shì)的積極探索建筑在藝術(shù)與人文科學(xué)領(lǐng)域的交叉應(yīng)用，成為現(xiàn)代建筑領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。
2.倫敦大學(xué)學(xué)院
倫敦大學(xué)學(xué)院建筑設(shè)計(jì)旨在與建筑相關(guān)的領(lǐng)域下激發(fā)和鍛煉學(xué)生，建立一個(gè)獨(dú)立、具有創(chuàng)造力、實(shí)驗(yàn)性且嚴(yán)格的方法來(lái)進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)。學(xué)生會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)，自己是在被視覺所引導(dǎo)的構(gòu)架下，體驗(yàn)著充滿活力和令人興奮的文化。
在UCL學(xué)習(xí)建筑，在課堂上學(xué)習(xí)的關(guān)于建筑歷史、理論、計(jì)算、專業(yè)研究、核心技術(shù)模型的知識(shí)，作為教授們講座、研討會(huì)、工作室交流的支撐，讓學(xué)生能夠聽懂、看懂、手動(dòng)之后更加深層次的與建筑相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
3.代爾夫特理工大學(xué)
代爾夫特理工大學(xué)建筑學(xué)院成立于1904年，是歐洲規(guī)模最大的建筑學(xué)院之一，開設(shè)有建筑學(xué)、建筑技術(shù)、土地與項(xiàng)目管理、城市規(guī)劃等專業(yè)。創(chuàng)新與多元是代爾夫特理工大學(xué)建筑學(xué)院教學(xué)的重要特色。在科學(xué)技術(shù)，特別是信息化、數(shù)字化技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，建筑學(xué)院基于“網(wǎng)絡(luò)學(xué)院(Network Faculty)”理念，借助信息化技術(shù)，將校內(nèi)校外、國(guó)內(nèi)國(guó)外的多家研究教學(xué)機(jī)構(gòu)整合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)國(guó)際化氛圍與視野。
4.蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院
蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院(ETH Zurich)位于瑞士，以其前線研究而聞名，是世界領(lǐng)先的科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué)大學(xué)之一。ETH在建筑學(xué)方面排名世界第四，其建筑系(D-ARCH)始終結(jié)合世界一流的理論和實(shí)踐教育，這也使得它在排名評(píng)估時(shí)各個(gè)參考項(xiàng)中獲得了高分。
5.哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)是位于美國(guó)馬薩諸塞州波士頓劍橋城的一所私立大學(xué)，同時(shí)是常春藤盟校成員之一。哈佛大學(xué)建筑專業(yè)開設(shè)于設(shè)計(jì)學(xué)院GSD，下設(shè)建筑學(xué)(Architecture)、景觀建筑學(xué)(Lands cape Architecture)和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)(Urban Planning &Design)三大系別，為申請(qǐng)者提供碩士和博士學(xué)位。
6.新加坡國(guó)立大學(xué)
新加坡國(guó)立大學(xué)建筑系( Department of Architecture)旨在成為區(qū)域杰出的建筑設(shè)計(jì)、技術(shù)、城市規(guī)劃、建筑歷史與理論的研究中心。在設(shè)計(jì)技術(shù)方面，建筑系的研究重點(diǎn)是可持續(xù)建筑、建筑環(huán)境與設(shè)計(jì)計(jì)算;在建筑歷史與理論方面，則是側(cè)重亞洲建筑的傳統(tǒng)與現(xiàn)代研究;在城市研究方面，著重亞洲城市規(guī)劃、可持續(xù)城市發(fā)展以及城市的高密度發(fā)展，目標(biāo)是開發(fā)高容量的模型，以應(yīng)付高速城市化的需求。
7.加州大學(xué)伯克利分校
加州大學(xué)伯克利分校擁有世界上最優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)室及教學(xué)基地，環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院下設(shè)建筑學(xué)、城市和地區(qū)規(guī)劃、景觀建筑學(xué)和環(huán)境規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)等四個(gè)研究方向。其設(shè)計(jì)學(xué)院下的建筑專業(yè)非常重視傳統(tǒng)理論基礎(chǔ)的教育，注重學(xué)生在設(shè)計(jì)方面思考邏輯的建立。導(dǎo)師鼓勵(lì)創(chuàng)新性思維的搭建，在可行性的基礎(chǔ)上做出更好的設(shè)計(jì)產(chǎn)品。作為環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院的一部分，該專業(yè)的教學(xué)還涵蓋了社會(huì)，文化和環(huán)境價(jià)值。注重在設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)建筑、環(huán)境和人的統(tǒng)一。
8.清華大學(xué)
清華大學(xué)建筑學(xué)院作為清華大學(xué)設(shè)置的19個(gè)學(xué)院之一，其前身清華大學(xué)建筑系由著名建筑學(xué)家梁思成先生于1946年10月創(chuàng)辦，后于1988年成立學(xué)院。截至2012年底，建筑學(xué)院下設(shè)建筑系、城市規(guī)劃系、景觀學(xué)系、建筑技術(shù)科學(xué)系?？缭合党闪⒌男＜?jí)科研機(jī)構(gòu)清華大學(xué)建筑與城市研究所、清華大學(xué)人居環(huán)境研究中心和清華大學(xué)建筑節(jié)能研究中心也依托建設(shè)于建筑學(xué)院。
9.劍橋大學(xué)
劍橋大學(xué)建筑系的本科教學(xué)以工作室模式為主，每位學(xué)生擁有自己專屬的設(shè)計(jì)空間。在每個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師將會(huì)單獨(dú)指導(dǎo)每位學(xué)生。專業(yè)課程的教學(xué)主要通過(guò)講座和小組授課的方式進(jìn)行。
10.米蘭理工大學(xué)
米蘭理工大學(xué)在意大利乃至歐洲建筑史中具有舉足輕重的地位，歷史上的杰出校友及教授包括Aldo Rossi, Gio Ponti, Renzo Piano等等。米蘭理工大學(xué)是一所非常國(guó)際化的大學(xué)，其英語(yǔ)授課的碩士課程數(shù)量甚至超過(guò)了意語(yǔ)課程。米蘭理工大學(xué)現(xiàn)有七個(gè)校區(qū)，主校區(qū)位于米蘭市區(qū)的大學(xué)城(Città Studi)內(nèi)，米蘭市內(nèi)的另一校區(qū)則位于米蘭西郊的Bovisa區(qū)，在米蘭市外的科莫(Como)、萊科(Lecco)、曼托瓦(Mantova)、克雷莫納(Cremona)以及皮亞琴察(Piacenza)這五座城市還分布有規(guī)模較小的校區(qū)。
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