米蘭理工大學(xué)是意大利米蘭的一所國立大學(xué)，也是歐洲乃至世界的頂尖理工大學(xué)之一。并且，該大學(xué)在設(shè)計、建筑、工程、航空航天等學(xué)科方面具有世界領(lǐng)先地位和卓越聲望。其中，米蘭理工大學(xué)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)很受大家的歡迎。那么，米蘭理工大學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)怎么樣呢？感興趣的同學(xué)一起來了解一下吧！
米蘭理工大學(xué)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)怎么樣？
1、本科課程
Interior Design (Bachelor Of Science)
學(xué)習(xí)計劃：
近幾十年來，室內(nèi)設(shè)計在定義當(dāng)代城市的功能和文化品質(zhì)方面發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。
任何類型的室內(nèi)設(shè)計，無論是私人的還是公共的（博物館、醫(yī)院、辦公室、機場、車站），無論是永久的還是臨時的，都是一個整體，這些元素有助于提高私人生活和人際關(guān)系的質(zhì)量:空間尺寸、空間元素和裝置、燈光、顏色、聲音和微氣候，都是當(dāng)今室內(nèi)設(shè)計師必須知道如何調(diào)節(jié)和組合的元素。
在這種情況下，設(shè)計意味著以容器或環(huán)境為出發(fā)點，在“內(nèi)部”工作，不僅僅是在其設(shè)置、布置和裝備的方式上，還包括從文化和功能的角度來看，允許空間居住的組件范圍。
室內(nèi)設(shè)計師現(xiàn)在工作的領(lǐng)域是多種多樣的：
?傳統(tǒng)意義上的家庭空間和現(xiàn)代社會的新家庭生活：從合租到家庭辦公室，從國內(nèi)零售到自有品牌。在創(chuàng)意經(jīng)濟時代，家庭已經(jīng)變成了一個工作室，向新的公共和私人行為開放。
?公共空間-從大型交通場所（機場、港口和車站）到銀行、郵局、醫(yī)院和學(xué)校等公共服務(wù)建筑，都發(fā)揮著非常重要的作用，其功能和美學(xué)質(zhì)量是民用界面的基礎(chǔ)。
?零售
近年來，隨著全球化和隨之而來的去工業(yè)化的現(xiàn)象，我們城市的整個工業(yè)區(qū)都被清空，導(dǎo)致廢棄的工廠、實驗室和辦公室的內(nèi)部改造，使當(dāng)代城市能夠重新功能化，并以新的功能和實用模式應(yīng)對新的需求。
學(xué)位課程預(yù)見了國際化的第一步，作為交換教學(xué)活動的一部分，在第三年的研討會經(jīng)驗中，有外國教授的存在。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
Laurea室內(nèi)設(shè)計的教育目標(biāo)是為學(xué)生提供執(zhí)行多種技術(shù)設(shè)計任務(wù)所需的技能，這些任務(wù)支持室內(nèi)設(shè)計的許多配置，并符合從創(chuàng)建到元設(shè)計和規(guī)劃到實施工作監(jiān)控的各個階段。學(xué)生學(xué)習(xí)制定項目所需的方法和技巧，從上下文分析的起點，特別關(guān)注代表當(dāng)代情景的語言的使用，將類型、形式、功能和技術(shù)方面結(jié)合起來。
學(xué)生將獲得以下能力:
?閱讀用戶行為，需求世界，社會，文化關(guān)系和心理行為，符號，人體工程學(xué)和感知方面影響我們使用空間的方式是至關(guān)重要的。
?解釋空間的具體特征，以便規(guī)劃和設(shè)計新的場景，能夠?qū)⒀芯恳娊廪D(zhuǎn)化為創(chuàng)新的設(shè)計解決方案，符合當(dāng)代空間的各種使用方式和現(xiàn)有資源，并通過設(shè)計學(xué)院室內(nèi)設(shè)計（米蘭博維薩）- 2016/2024制定替代假設(shè)。
?從質(zhì)量和成本的角度采用最合適的解決方案，為室內(nèi)和室外空間設(shè)計產(chǎn)品（從技術(shù)組件到家具，再到各種規(guī)模和組件）。
?從采用的技術(shù)解決方案和使用的材料的角度提出設(shè)計解決方案，朝著環(huán)境可持續(xù)性的方向發(fā)展。
2、碩士課程
Interior and Spatial Design (Master Of Science)
學(xué)習(xí)計劃：
該課程的目的是培養(yǎng)設(shè)計師能夠創(chuàng)造性地干預(yù)項目在上述背景下，在功能，美學(xué)形式，技術(shù)和技術(shù)設(shè)計。空間的關(guān)系，使用者與空間的關(guān)系，空間與語境的關(guān)系；致力于改善現(xiàn)有建筑遺產(chǎn)的內(nèi)部空間，通過改變環(huán)境質(zhì)量和形象，經(jīng)常與可逆的行動，并始終在任何情況下，以創(chuàng)新的方式解釋空間的性質(zhì)和客戶的需求。
室內(nèi)空間設(shè)計師必須從根本上不簡單地設(shè)計空間和物體，而且還要建立這些之間的關(guān)系，尋求提出一個整體的生活藝術(shù)在當(dāng)下的愿景。
特別是本課程的目的是為學(xué)生提供他們需要控制和管理的多樣性的技能。c復(fù)雜項目開發(fā)和實施所需的技能。最傳統(tǒng)的室內(nèi)和擴散空間設(shè)計的組成部分與研究和場景創(chuàng)造技能，技術(shù)-技術(shù)-生產(chǎn)力，經(jīng)濟-戰(zhàn)略，溝通和代表技能的最創(chuàng)新方面相聯(lián)合收割機。該課程旨在通過為學(xué)生提供他們發(fā)展自己獨立設(shè)計旅程和語言所需的文化和信息工具，培養(yǎng)學(xué)生啟動自我教育過程的能力。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
課程的主要目標(biāo)之一是傳授以下技能：
?具有分析、研究和溝通技巧，解釋擬議項目的背景及其演變特征的能力；
?基于對室內(nèi)設(shè)計歷史、視覺藝術(shù)和當(dāng)代設(shè)計文化研究和實驗趨勢的廣泛知識的創(chuàng)造力，將分析元素轉(zhuǎn)化為符合可持續(xù)性、全民設(shè)計和資源可用性的創(chuàng)新設(shè)計解決方案；
?在影響空間使用方法的文化、關(guān)系、象征、心理和感知因素的堅實基礎(chǔ)上，開發(fā)復(fù)雜設(shè)計反應(yīng)的能力-解釋當(dāng)代人們利用空間的各種方式，包括通過對現(xiàn)有空間類型的修訂；
?在各個過程階段可視化和溝通設(shè)計思想的能力:從研究和設(shè)計項目問題到詳細(xì)闡述概念和實施伴隨實施過程的技術(shù)設(shè)計。因此，藝術(shù)和視覺語言和文化的知識是基本的。它們使設(shè)計師能夠開發(fā)適合設(shè)計理念的表達(dá)方法和語言。
因此，該課程包含大量的理論和批判性學(xué)習(xí)，目的是為學(xué)生提供先進(jìn)的學(xué)術(shù)知識和發(fā)展個人研究能力、持續(xù)學(xué)習(xí)、項目規(guī)劃和戰(zhàn)略完成技能的能力。還提供室內(nèi)設(shè)計學(xué)科的高級課程，目的是更深入地研究學(xué)科領(lǐng)域，探索最具創(chuàng)新性的學(xué)科領(lǐng)域。
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