“排名”向來是留學(xué)生和家長最關(guān)注的重點(diǎn)之一，但由于過于強(qiáng)調(diào)排名的重要性，也讓不少人產(chǎn)生了一種錯誤的固有印象，相信很多家長和學(xué)生都關(guān)注到倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院，一所綜合排名500+的大學(xué)，自2024年開始它的排名就沒再漲過。今天就來一起看看倫敦大學(xué)金匠學(xué)院怎么樣?

Goldsmiths 金匠學(xué)院是一所英國老牌藝術(shù)名校，最早創(chuàng)建于1891年，當(dāng)時的學(xué)院全稱“金史密斯工藝與娛樂學(xué)院”，也是從定名開始，這所學(xué)院就已經(jīng)奠定了“以藝術(shù)創(chuàng)作、工藝歷史、娛樂設(shè)計”為主的基調(diào)。

彼時，金匠也開始致力于將藝術(shù)技能推廣至工業(yè)、工匠階級，“Goldsmiths”的名字也因此一直沿用到了今天。

作為英國發(fā)展歷史最為悠久的藝術(shù)院校之一，金匠學(xué)院在成立后的十多年里，一直都是英國藝術(shù)設(shè)計教育領(lǐng)域中的佼佼者；然而在1904年，學(xué)院合并到了倫敦大學(xué)體系之中，金匠開始擴(kuò)充自己的辦學(xué)規(guī)模，至今已開設(shè)了包括教育學(xué)、語言學(xué)、社會學(xué)、哲學(xué)、管理學(xué)等在內(nèi)的73個專業(yè)。

由于專業(yè)開設(shè)全面，歷史發(fā)展悠久，也有不少英國的皇室國戚都畢業(yè)于這所院校，比如女王的孫女比阿特麗絲公主 (Princess Beatrice)，女王堂兄愛德華王子的孫子Cassius Taylor等。

除了藝術(shù)設(shè)計外，金匠的傳媒專業(yè)甚至更加知名，在QS2023學(xué)科排名中，金匠的傳媒專業(yè)排名英國第2、全球第11，在英國國內(nèi)僅次于倫敦政經(jīng)學(xué)院LSE；藝術(shù)設(shè)計專業(yè)排名英國第4、全球第22，在英國國內(nèi)僅次于皇藝、倫藝、格藝三大巨頭。

這所歷史悠久的院校長期存在一個一直無法解決的問題：藝術(shù)/設(shè)計/傳媒學(xué)科，與其他學(xué)科的發(fā)展水平相差甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致綜合排名始終上不去。

比如在最新的2024QS世界大學(xué)排名中，金匠綜合排名在世界第593名的位置，與藝術(shù)和傳媒兩大優(yōu)勢學(xué)科的專業(yè)排名，分別相差了571名和582名。

也正因如此，不少去金匠讀書的同學(xué)都經(jīng)常能聽到藝術(shù)專業(yè)的老師在抱怨學(xué)校排名拖累了藝術(shù)學(xué)院。

金匠的優(yōu)勢學(xué)科

金匠的藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)只有兩個：一個是藝術(shù)，一個是設(shè)計，而這兩個專業(yè)也都是金匠的優(yōu)勢學(xué)科。

因?yàn)榻鸾巢]有對專業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格的劃分，而是希望學(xué)生能夠在藝術(shù)或設(shè)計領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

以設(shè)計專業(yè)為例，該專業(yè)鼓勵同學(xué)們打破設(shè)計的邊界，提供了包括“傳達(dá)與體驗(yàn)”“時尚與表現(xiàn)”“創(chuàng)新與服務(wù)”“交互與實(shí)踐”“空間與參與”在內(nèi)的五大Studio：

這些Studio實(shí)際上對應(yīng)了不同的設(shè)計專業(yè)，只是給予了學(xué)生在不同學(xué)科方向之間跨界學(xué)習(xí)的空間：

比如傳達(dá)與體驗(yàn)課程更適合想要申請平面設(shè)計、視覺傳達(dá)、多媒體等專業(yè)的同學(xué)；

時尚與表現(xiàn)課程顧名思義就是為想要申請服裝設(shè)計、珠寶設(shè)計、時尚營銷等專業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)備的；

創(chuàng)新與服務(wù)課程和交互與實(shí)踐課程是金匠最熱門的兩個方向，對應(yīng)交互設(shè)計、體驗(yàn)設(shè)計和服務(wù)設(shè)計專業(yè)；

空間與參與課程則旨在研究人與空間的相關(guān)性，適合建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的同學(xué)。

藝術(shù)專業(yè)方面，金匠學(xué)院共開設(shè)了四種不同的學(xué)位，分別為：純藝術(shù)、純藝術(shù)與藝術(shù)史、數(shù)字化藝術(shù)，以及純藝術(shù)（進(jìn)修課程）。

不同于其他課程，純藝術(shù) (進(jìn)修課程) 的第一年 (Year 0) 包含了藝術(shù)基礎(chǔ)課程及領(lǐng)域內(nèi)英語的語言學(xué)習(xí)，能夠讓國際生更好地了解金匠藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)模式，同時知曉更多純藝術(shù)的專業(yè)詞匯，降低出現(xiàn)“跟不上節(jié)奏”的概率。

相對于其他課程而言，純藝術(shù)（進(jìn)修課程）強(qiáng)調(diào)一對一的小組式教學(xué)，相比于本科三年超過90%的獨(dú)立學(xué)習(xí)。

除此之外，金匠還有一些專業(yè)并不隸屬于藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，但依然是藝術(shù)生可以申請的。

比如金匠開設(shè)的VR/AR專業(yè)隸屬于計算機(jī)學(xué)院，注重沉浸式體驗(yàn)。該專業(yè)針對有/無理工科背景的同學(xué)，特別安排了兩個研究方向：

藝術(shù)背景的同學(xué)可以專攻3D圖形設(shè)計與用戶體驗(yàn)理工背景的同學(xué)可以專注于編程和計算機(jī)科學(xué)

另外，金匠的傳媒與文化學(xué)院開設(shè)有“兒童文學(xué)”“兒童繪本插畫”專業(yè)，有關(guān)兒童繪本的插圖、文字、出版等內(nèi)容都會有所涉及。

該專業(yè)的必修模塊課程包括：兒童文學(xué)/文化/多樣性、兒童繪本插畫實(shí)踐、繪本出版三大部分。

最后，金匠的計算機(jī)學(xué)院還開設(shè)有三個游戲設(shè)計方向的專業(yè)，分別是：

BSc/MA電腦游戲設(shè)計MA游戲與娛樂設(shè)計MSc電腦游戲編程

三個專業(yè)分別對應(yīng)游戲開發(fā)、游戲設(shè)計、游戲產(chǎn)業(yè)運(yùn)營三種游戲行業(yè)常見的就業(yè)方向。