建筑專業(yè)是一種用創(chuàng)造性設(shè)計和規(guī)劃來塑造人類居住環(huán)境的藝術(shù)和科學，也是將科學、技術(shù)與人文藝術(shù)緊密結(jié)合的綜合性學科。在韓國，其建筑專業(yè)在亞洲國家中處于領(lǐng)先地位。那么，去韓國學建筑可以選擇哪些大學呢？下述就是MVP學習網(wǎng)整理的韓國建筑大學qs排名，供大家參考。
2023年韓國建筑大學qs排名
1.首爾大學
首爾大學（韓語：?????；英語：Seoul National University），是韓國一所國立綜合性大學，全稱為國立首爾大學，簡稱首爾大，位于韓國首都首爾。首爾大學是是環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、亞洲大學聯(lián)盟、東亞四大學論壇和東亞研究型大學協(xié)會成員。
首爾大學建筑系的5年本科課程是韓國第一個獲得建筑認證的課程。它培養(yǎng)學生成為一名專業(yè)建筑師。該系還提供歷史、理論、保護、住房、制度問題、可持續(xù)設(shè)計和設(shè)施規(guī)劃等各個領(lǐng)域的碩士和博士課程。在保持其作為首爾大學和大都市的一部分的獨特公民特征的它將創(chuàng)造性，智力工作和響應(yīng)式建筑設(shè)計牢牢地置于其教育目標的核心。
2.延世大學
延世大學（Yonsei University）位于韓國首爾，是一所以基督教精神建立的綜合類研究型大學，與首爾大學（Seoul National University）和高麗大學（Korea University）并稱為韓國大學的一片天（S.K.Y.），韓國公認最著名的三所大學之一，為環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、東亞研究型大學協(xié)會、亞洲校園成員。
延世大學建筑工程系成立于1958年，當時是建設(shè)工程系，是全國頂尖的私立教育機構(gòu)，目前在規(guī)劃、歷史理論、設(shè)計、建筑、結(jié)構(gòu)、環(huán)境等多個領(lǐng)域的研究和教育中處于領(lǐng)先地位。本系設(shè)有建筑工程(4年制)和建筑學(5年制)兩個本科專業(yè)，以及普通研究生和工程研究生課程，提供均衡的教育，以滿足學生和社會的多樣化需求。
3.漢陽大學
漢陽大學（韓文：?????，英文：Hanyang University），簡稱漢陽大，是一所本部位于韓國首爾的私立綜合性大學。該校為亞太國際貿(mào)易教育暨研究聯(lián)盟（PACIBER）、亞太國際教育協(xié)會成員、韓國BK21工程卓越?高校、AACSB認證大學之一。
漢陽大學建筑學系是韓國歷史最悠久，并且畢業(yè)生最多的建筑教育機構(gòu)。漢陽大學建筑學系的前身是東亞工科學院，1939年建校時和礦產(chǎn)系、土木系是建校的基石，也是最具代表性的專業(yè)。漢陽大學建筑學系是包括在韓國戰(zhàn)爭和1970年高速發(fā)展時期，是韓國建筑發(fā)展中的中樞。
4.高麗大學
高麗大學（?????，Korea University），簡稱高麗大、高大，是韓國首爾境內(nèi)私立大學，與首爾大學（Seoul National University）和延世大學（Yonsei University）并稱為韓國大學的一片天（S.K.Y.）。它始建于1905年，由時任大韓帝國內(nèi)藏院卿的李容翊以“教育救國”為理念而創(chuàng)立，前身為私立普成專門學校，是韓國第一個由民間資本設(shè)立的高等教育機構(gòu)。
高麗大學建筑系成立于1964年，是全國最受尊敬的建筑學院之一，提供五年制的建筑學士學位課程，由韓國建筑認證委員會（KAAB）完全認可。我們通過與日本，意大利，臺灣和美國的其他領(lǐng)先大學合作的越來越多的國際研討會和雙學位課程，為學生提供廣泛的經(jīng)驗。
5.成均館大學
成均館大學（??????，Sungkyunkwan University），簡稱成大或SKKU，是一所研究型綜合大學。校名語源：“成”—成人才之未就，“均”—均風俗之不齊。其為亞太國際貿(mào)易教育暨研究聯(lián)盟（PACIBER）、亞太國際教育協(xié)會、“一帶一路”商學院聯(lián)盟、亞洲大學生集體行動交流計劃成員。
2003年，成均館大學建筑系開始了為期5年的本科專業(yè)課程，以應(yīng)對當代社會提出的苛刻挑戰(zhàn)，并實現(xiàn)建筑教育的高標準。該項目的目標是可持續(xù)發(fā)展與創(chuàng)新之間的和諧。指導和研究涵蓋廣泛的問題；設(shè)計工作室，建筑技術(shù)，數(shù)字和媒體技術(shù)，歷史（韓國，亞洲，歐洲和美洲）和理論，城市主義和城市設(shè)計，以及專業(yè)實踐，建立宜人的環(huán)境。它還注重培養(yǎng)學生提高與專業(yè)知識的國際合作水平。
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