香港大學(xué)開設(shè)新專業(yè)了——Master of Arts in the field of AI, Ethics and Society，人工智能、倫理與社會(huì)領(lǐng)域文學(xué)碩士。該專業(yè)聚焦當(dāng)下迅猛發(fā)展的人工智能，探討人工智能與新興技術(shù)的倫理問題、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)影響。下面一起來看看吧！
新專業(yè)設(shè)置
Master of Arts in the field of AI, Ethics and Society
人工智能、倫理與社會(huì)領(lǐng)域文學(xué)碩士
人工智能、倫理與社會(huì)領(lǐng)域的文學(xué)碩士（MA-AIES）是一個(gè)為期一年的全日制課程，專門研究人工智能和相關(guān)技術(shù)及其影響和軌跡的規(guī)范研究。
該計(jì)劃以倫理、社會(huì)和政治問題為出發(fā)點(diǎn)，探討我們是否應(yīng)該以及如何讓人工智能和相關(guān)技術(shù)改變我們的生活：例如，當(dāng)我們不完全理解為什么這些決定時(shí)，我們是否應(yīng)該讓人工智能為我們做出決定是做的嗎？如何保證AI做出的決策公平公正？我們應(yīng)該如何檢測和處理人工智能中的偏見和安全風(fēng)險(xiǎn)？人工智能技術(shù)將如何影響隱私、政治和人際關(guān)系？這些問題現(xiàn)在在金融、政府、法律、醫(yī)學(xué)、工程、教育、軍事和藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域都變得緊迫。
該計(jì)劃旨在通過兩種方式應(yīng)對這些智力和實(shí)踐挑戰(zhàn)：
1.展示如何在道德、正義和社會(huì)理論的框架內(nèi)理解這些挑戰(zhàn)。
2.使用這些通用框架來識(shí)別和解決人工智能和新興技術(shù)應(yīng)用在實(shí)踐中出現(xiàn)的新的倫理、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)。
通過結(jié)合理論和實(shí)踐方法的嚴(yán)格課程，學(xué)生將深入了解人工智能和新興技術(shù)的倫理、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)影響。他們還將學(xué)習(xí)如何在各種環(huán)境中應(yīng)用這些知識(shí)，包括政策制定、商業(yè)戰(zhàn)略、道德設(shè)計(jì)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、教育和研究。
課程設(shè)置
該課程包含60學(xué)分：
?3門必修核心課程（27學(xué)分）
?3門選修MA課程（18學(xué)分）
?1門MA作品集項(xiàng)目（15學(xué)分）
專業(yè)特色
通過結(jié)合理論和實(shí)踐方法的嚴(yán)格課程，學(xué)生將深入了解人工智能的倫理、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)影響。還將學(xué)習(xí)如何在各種環(huán)境中應(yīng)用這些知識(shí)，包括政策制定、商業(yè)戰(zhàn)略、道德設(shè)計(jì)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。
該碩士課程的獨(dú)特之處在于其跨學(xué)科方法，涉及哲學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科等一系列領(lǐng)域。學(xué)生將有機(jī)會(huì)與這些領(lǐng)域的領(lǐng)先專家合作，并參與解決當(dāng)今時(shí)代最緊迫問題的前沿研究。
作為該計(jì)劃的一部分，學(xué)生將有機(jī)會(huì)通過香港大學(xué)人工智能與人文實(shí)驗(yàn)室參與前沿研究和創(chuàng)新，在那里他們可以接觸頂尖學(xué)者并與來自世界各地的訪客進(jìn)行討論。該領(lǐng)域?qū)＜业亩ㄆ谥v座和演講也將為學(xué)生提供一個(gè)擴(kuò)展知識(shí)、探索人工智能與社會(huì)交叉點(diǎn)的平臺(tái)。
人工智能、倫理與社會(huì)領(lǐng)域的碩士課程與眾不同之處在于其跨學(xué)科方法，它借鑒了一系列領(lǐng)域，包括哲學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科。學(xué)生將有機(jī)會(huì)通過香港大學(xué)人工智能與人文實(shí)驗(yàn)室參與前沿研究和創(chuàng)新，在那里他們可以接觸頂尖學(xué)者并與來自世界各地的訪客進(jìn)行討論。該領(lǐng)域?qū)＜业亩ㄆ谥v座和演講也將為學(xué)生提供一個(gè)擴(kuò)展知識(shí)、探索人工智能與社會(huì)交叉點(diǎn)的平臺(tái)。
申請要求
? 2023 年 9 月接受人工智能、倫理與社會(huì)領(lǐng)域文學(xué)碩士學(xué)位 (MA)入學(xué)申請
?課程通常應(yīng)持續(xù)一學(xué)年的全日制學(xué)習(xí)
申請截止日期：
?2023年7月31日中午12:00（GMT+8）
課程入學(xué)要求：
?哲學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷
?或另一學(xué)科專業(yè)的學(xué)士學(xué)位，具有研究人工智能、道德和社會(huì)相關(guān)問題的經(jīng)驗(yàn)
語言要求：
?TOEFL iBT 80 （寫作不低于25）
?IELTS 7.0（單項(xiàng)不低于5.5）
除此之外，香港大學(xué)還有開設(shè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)于技術(shù)工程專業(yè)，也很適合同學(xué)們申請！
Master of Science in Engineering (Innovative Design and Technology)
創(chuàng)新設(shè)計(jì)與技術(shù)工程 (IDT)
創(chuàng)新設(shè)計(jì)與技術(shù)工程 (IDT)是港大去年新開設(shè)的專業(yè)，與皇藝的IDE有異曲同工之處，它將世界前沿科學(xué)技術(shù)、工程與設(shè)計(jì)以及創(chuàng)造相結(jié)合，以此作為設(shè)計(jì)的核心要素。其課程內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)編程產(chǎn)品設(shè)計(jì)、機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)用程序開發(fā)與多媒體技術(shù)等多個(gè)方面。
IDT的課程內(nèi)容共由三個(gè)部分組成，即：Innovative Design(創(chuàng)新設(shè)計(jì))、Technology(技術(shù))和Design in Practice: Management (設(shè)計(jì)實(shí)踐：管理)。其中，創(chuàng)新設(shè)計(jì)是核心課程，而技術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)踐則是選修課程。
課程設(shè)置
除此之外，IDT也是一門STEM課程。在Technology (技術(shù))的所有選修課中，就設(shè)有一門課程：Emerging technologies in STEM education (STEM教育中的新興技術(shù))。IDT的STEM課程旨在培養(yǎng)具備理科素養(yǎng)的設(shè)計(jì)學(xué)位人才。因此，它特別適合STEM教師、工程師、初創(chuàng)公司創(chuàng)始人、設(shè)計(jì)師、研究人員和科學(xué)家。
