23申請(qǐng)季，offer陸續(xù)放榜中。截至目前，空間科系同學(xué)已經(jīng)斬獲870+offer，獎(jiǎng)學(xué)金累計(jì)約1340+萬人民幣，涵蓋建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等諸多專業(yè)。
在名校錄取上，空間科系的同學(xué)不僅拿到了哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、耶魯大學(xué)等諸多美國方向藤校錄取，更有倫敦大學(xué)學(xué)院、皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、AA建筑聯(lián)盟學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)等英國名校，同時(shí)還有香港大學(xué)、香港理工大學(xué)、米蘭理工大學(xué)等諸多院校。
01
“藝術(shù)爬藤”助力錄取
拿下美國眾多藤校
藤校情結(jié)，是很多留學(xué)生和家長(zhǎng)繞不過去的永恒話題。
在留學(xué)群里，有從小學(xué)就制訂好了一整套爬藤計(jì)劃的家長(zhǎng)，也總能看到各種經(jīng)驗(yàn)的分享，如何才能提高標(biāo)化成績(jī)、什么競(jìng)賽最有含金量等等。
這是源于藤校有全球頂尖的教育質(zhì)量，學(xué)歷認(rèn)可度高，其教育非常重視跨學(xué)科，注重復(fù)合型人才的培養(yǎng)，能有效提升學(xué)生未來的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
23fall斯芬克“藝術(shù)爬藤”也取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，空間科系的同學(xué)們拿到了眾多藤校錄取。
哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)對(duì)國內(nèi)學(xué)生家長(zhǎng)來說可謂耳熟能詳，是全球范圍內(nèi)數(shù)一數(shù)二的名校。在世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名、US News世界大學(xué)排名等權(quán)威排名榜單中，哈佛大學(xué)均位列世界第一。
哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院（GSD）的Program設(shè)置囊括了本科、研究生、博士生等領(lǐng)域。
本科的學(xué)制將更加關(guān)注于多元化的建筑藝術(shù)類學(xué)習(xí)，為學(xué)生的未來培養(yǎng)了無限的可能性。研究生階段主要分為：建筑設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃以及設(shè)計(jì)工程。
建筑設(shè)計(jì)：
建筑設(shè)計(jì)學(xué)院下分為MArch I 和 MArch II（Master of Architecture）兩大選擇，分別適用于轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)與五年建筑本科背景的同學(xué)。
景觀建筑設(shè)計(jì)：
景觀建筑設(shè)計(jì)學(xué)院針對(duì)不同背景的同學(xué)設(shè)置了MLA I 、MLA II 以及MLA I AP（Master of Landscape Architecture）的選擇。
除此之外面向城設(shè)計(jì)領(lǐng)域，有基于景觀設(shè)計(jì)背景下的MLAUD（Master in Landscape Architecture in Urban Design）學(xué)位與基于建筑設(shè)計(jì)背景下的MAUD（Master in Architecture in Urban Design）。
23季斯芬克同學(xué)斬獲的哈佛大學(xué)offer
耶魯大學(xué)
耶魯大學(xué)坐落于美國康涅狄格州紐黑文，是一所的世界著名私立研究型大學(xué)，為美國大學(xué)協(xié)會(huì)的 14 所創(chuàng)始院校之一，常春藤八盟校成員。
23年U.S.News排名第11位，全美TOP3的高等學(xué)府。
Architecture（建筑設(shè)計(jì)）
M.Arch I課程提供了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕ㄖW(xué)教學(xué)方法，確保學(xué)生發(fā)展個(gè)人才能和技能所需的靈活性和自由度。
學(xué)校認(rèn)為，具有不同教育背景的學(xué)生可以豐富其課程的教育體驗(yàn)。因此，它接受在本科教育中主修廣泛學(xué)科的學(xué)生，從建筑到任何藝術(shù)、科學(xué)或人文學(xué)科。
M.Arch II課程面向已經(jīng)擁有建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位（建筑學(xué)士學(xué)位，或同等的第一專業(yè)學(xué)位）的學(xué)生，他們尋求第二個(gè)高級(jí)學(xué)位，并且有興趣從事跨學(xué)科設(shè)計(jì)研究，以探索文化、政治和環(huán)境問題的空間后果。
23季斯芬克同學(xué)斬獲的耶魯大學(xué)offer
賓夕法尼亞大學(xué)
賓夕法尼亞大學(xué)創(chuàng)建者為美國開國元?jiǎng)字坏谋窘苊?富蘭克林，美國八大藤校之一，23U.S.News全美排名第7位。
賓夕法尼亞大學(xué)建筑專業(yè)也是擁有悠久的歷史、傲人的名望。賓大建筑研究生專業(yè)劃分為4個(gè)具體方向：
- Architecture March 建筑學(xué)
- Advanced Architectural Design 高級(jí)建筑設(shè)計(jì)
- Environmental Building Design 環(huán)境建筑設(shè)計(jì)
- Robotics and Autonomous Systems機(jī)器人與自主系統(tǒng)
不同方向各有自己的側(cè)重點(diǎn)，比如Architecture March，該方向?yàn)槠谌?，因?yàn)檎n程時(shí)長(zhǎng)充裕，也針對(duì)非建筑專業(yè)背景的學(xué)生申請(qǐng)，課程目的就是為學(xué)生做好從事建筑行業(yè)的所有工作類型的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
而Advanced Architectural Design則為期三個(gè)學(xué)期，針對(duì)的是有扎實(shí)基礎(chǔ)的本專業(yè)作品集培訓(xùn)學(xué)生，課程架構(gòu)也更加專注于設(shè)計(jì)創(chuàng)新。
除了建筑設(shè)計(jì)，賓大的景觀設(shè)計(jì)、純藝專業(yè)、藝術(shù)史、交互等，也都在相關(guān)領(lǐng)域充當(dāng)著引領(lǐng)者的角色。
23季斯芬克同學(xué)斬獲的賓夕法尼亞大學(xué)offer
康奈爾大學(xué)
康奈爾大學(xué)是一所位于美國紐約州伊薩卡的私立研究型大學(xué)。
它在建筑教育本科階段幾乎占據(jù)了統(tǒng)御地位，堪稱美國建筑本科院校排名第一的常青樹。權(quán)威雜志Design Intelligence（DI）發(fā)布的美國本科建筑學(xué)院排名中，就將康奈爾大學(xué)排在全美第一。
康奈爾大學(xué)建筑系屬于AAP(Architecture Art Planning)建筑藝術(shù)規(guī)劃學(xué)院，提供為期五年的Bachelor of Architecture課程?？的螤柎髮W(xué)藝術(shù)，建筑與規(guī)劃學(xué)院在研究生階段提供三種學(xué)位選擇。
對(duì)于尚未獲得建筑專業(yè)學(xué)位的學(xué)生——包括那些擁有建筑學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位或擁有不同領(lǐng)域本科學(xué)位的學(xué)生——有經(jīng)過認(rèn)證的專業(yè)建筑學(xué)碩士（M.Arch.）學(xué)位。
這個(gè)為期三年半的課程通過密集的工作室工作，設(shè)計(jì)論文和結(jié)構(gòu)概念，專業(yè)實(shí)踐和建筑歷史和理論等科目的課程，為學(xué)生獲得執(zhí)照或注冊(cè)成為他們所在州的專業(yè)建筑師做好準(zhǔn)備。
已經(jīng)獲得專業(yè)學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，通常通過五年制認(rèn)證課程，可以攻讀康奈爾大學(xué)的專業(yè)后建筑學(xué)碩士（M.Arch.II）學(xué)位。
這個(gè)先進(jìn)的設(shè)計(jì)研究計(jì)劃允許學(xué)生花三個(gè)學(xué)期的時(shí)間對(duì)建筑與話語，建筑與生態(tài)或建筑與城市主義等專業(yè)主題進(jìn)行密集的跨學(xué)科研究。
23季斯芬克同學(xué)斬獲的康奈爾大學(xué)offer
哥倫比亞大學(xué)
哥大本科建筑專業(yè)包含建筑歷史與理論專業(yè)、建筑專業(yè)等，由studio和non-studio課程組成，它們探索建筑設(shè)計(jì)、歷史、理論和批評(píng)之間的多重關(guān)系。
但相比較而言，哥大最著名的還是它的研究生建筑專業(yè)，也是學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，即GSAPP（建筑、城市規(guī)劃、歷史保護(hù)研究生學(xué)院）。
哥大GSAPP的建筑學(xué)碩士課程是一個(gè)為期三年的認(rèn)證專業(yè)學(xué)位課程，并經(jīng)常被列為美國頂尖的建筑學(xué)研究生課程之一。
GSAPP課程設(shè)置涵蓋建筑、城市規(guī)劃，歷史保護(hù)三個(gè)方面，學(xué)生通過關(guān)于建筑物、材料、結(jié)構(gòu)、數(shù)字過程、媒體和通信的日益全球化的信息來與世界互動(dòng)。
在GSAPP，建筑設(shè)計(jì)被理解為一種與更廣泛的環(huán)境和全球行動(dòng)背景密不可分的知識(shí)形式，它不是面向建筑是什么，而是面向它可能是什么。
而且還會(huì)有多位明星建筑師、院長(zhǎng)親自授課，以及全世界知名建筑事務(wù)所的建筑師每年受邀前來開設(shè)studio和lecture。每個(gè)學(xué)期的lecture都會(huì)邀請(qǐng)不同的建筑師討論當(dāng)下不同的話題。
23季斯芬克同學(xué)斬獲的哥倫比亞大學(xué)offer
02
英國方向
藝術(shù)學(xué)院&綜合大學(xué)全拿下
倫敦大學(xué)學(xué)院
UCL作為英國辦學(xué)規(guī)模最大的一所綜合類研究型大學(xué)，與牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、倫敦國王學(xué)院共同位列英國“金三角名校”，代表著英國高等教育的頂尖水平。
UCL-Bartlett（巴特萊特建筑學(xué)院）為UCL 12個(gè)組成學(xué)院之一，UCL-Bartlett擁有在建筑設(shè)計(jì)方面超高水平的學(xué)術(shù)資源和設(shè)施，建筑學(xué)院的圖書館擁有上萬幅印象卷軸，擁有全英最精準(zhǔn)的光源模擬器（The Bartlett Lighting Simulator），用來分析建筑設(shè)計(jì)。
以Architecture Design專業(yè)為例，學(xué)生會(huì)以stuio的形式進(jìn)行為期一年的項(xiàng)目合作，所以選擇組員和項(xiàng)目就會(huì)成為最重要的事之一。
為了讓同學(xué)能夠快速適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，找準(zhǔn)自己感興趣的方向，每年的開學(xué)前兩周會(huì)進(jìn)行一個(gè)超短期的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，包括選擇stuio和導(dǎo)師、任務(wù)布置、導(dǎo)師授課和presentation，可以看作是為之后正式的項(xiàng)目做預(yù)熱。
Workshop之后就會(huì)進(jìn)行正式的分組，a分組的話是從rc1到rc9。熱門組每年的競(jìng)爭(zhēng)的都非常激烈，有些組會(huì)上演老師搶人的環(huán)節(jié)。在選擇studio的時(shí)候首要考慮的是當(dāng)年的研究主題、導(dǎo)師的授課風(fēng)格和擅長(zhǎng)領(lǐng)域。
這門課程側(cè)重于與科學(xué)技術(shù)的融合以及如何拓展建筑設(shè)計(jì)的前沿。以先進(jìn)的設(shè)計(jì)為核心，學(xué)生差不多3分之二的時(shí)間，要從事模型的探索材料的研究以及編程或相關(guān)軟件的學(xué)習(xí)，進(jìn)行高階編程、制造、機(jī)械計(jì)算、AI、3D打印等先鋒設(shè)計(jì)實(shí)踐。
23季斯芬克同學(xué)斬獲的倫敦大學(xué)學(xué)院offer
皇家藝術(shù)學(xué)院
皇家藝術(shù)學(xué)院成立于1837年，簡(jiǎn)稱RCA，是全球唯一 一所在QS排名“藝術(shù)類學(xué)術(shù)聲譽(yù)”指標(biāo)上多年蟬聯(lián)滿分的學(xué)校，連續(xù)多年穩(wěn)居QS藝術(shù)設(shè)計(jì)排名第一的學(xué)校。
授課老師均為國際知名藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家，為教學(xué)提供了很大的保障，這也是RCA一直以來位居Top的重要原因，RCA的課程體系也一直值得信賴。
環(huán)境建筑
RCA環(huán)境建筑專業(yè)和其他專業(yè)課程設(shè)置不同，采取的是并行模式。在基礎(chǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上，將課程分為6個(gè)版塊：
以實(shí)踐為基礎(chǔ)的研究工作室（Research studios）；
以學(xué)生辯論為主的專題研討會(huì)（Seminars）；
教授與專家為主的技術(shù)講座（Technical workshops）；
媒體實(shí)踐為主的媒體研究（Media studies）；
獨(dú)立研究項(xiàng)目的一對(duì)一實(shí)習(xí)導(dǎo)師培訓(xùn)（Practice mentors）；
批判性歷史研究課程（Critical & Historical Studies (CHS)）。
皇藝環(huán)境建筑專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠切實(shí)解決現(xiàn)實(shí)環(huán)境問題的跨學(xué)科人才，學(xué)習(xí)也多以studio為主，因此與很多專業(yè)“技能課+實(shí)踐課”的形式不同，學(xué)生們會(huì)在實(shí)地探索的過程中發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在，并因地制宜地提出解決問題的設(shè)計(jì)方案。
室內(nèi)設(shè)計(jì)
室內(nèi)設(shè)計(jì)一直都是RCA的大熱門專業(yè)，該專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生思維，學(xué)生在了解基礎(chǔ)知識(shí)后會(huì)選擇自己感興趣的Platform進(jìn)行研究和設(shè)計(jì)。
Platform的數(shù)量和主題一直在不斷變化。幾個(gè)不變的主題如Reuse、Detail、Display，是基于室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本問題，其他補(bǔ)充主題，例如Matter、Urbanism、Behaviours、Futures和Non-terior則更有思辨性。
該專業(yè)聚焦于探討室內(nèi)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)自己的建筑思維，重新認(rèn)識(shí)室內(nèi)空間，讓內(nèi)部空間成為社會(huì)變革的推動(dòng)者。
23季斯芬克同學(xué)斬獲的皇家藝術(shù)學(xué)院研究生直錄部分offer
倫敦藝術(shù)大學(xué)
在最新的23QS藝術(shù)與設(shè)計(jì)倫敦藝術(shù)世界大學(xué)排名中，倫敦藝術(shù)大學(xué)依舊穩(wěn)居世界第二的位置?；仕嚭蛡愃嚨陌园?，也讓英國在全世界藝術(shù)教育領(lǐng)域持續(xù)領(lǐng)跑。
室內(nèi)設(shè)計(jì)
MA Interior and Spatial Design
坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院的空間設(shè)計(jì)碩士致力于通過理論和實(shí)踐，對(duì)空間進(jìn)行批判性調(diào)查。所有空間實(shí)踐都應(yīng)被視為一種基于語境、敘事和經(jīng)驗(yàn)以及最重要的表演形式。
由于偏向以研究為主導(dǎo)的實(shí)踐，課程鼓勵(lì)所有參加該課程的同學(xué)，從個(gè)人研究興趣的初始領(lǐng)域開始，逐漸發(fā)展個(gè)人批判性思維。課程還鼓勵(lì)，并促進(jìn)跨學(xué)科活動(dòng)。
MA Narrative Environments
中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院的敘事環(huán)境是空間實(shí)踐計(jì)劃的一部分，將培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)敘事環(huán)境的理論和實(shí)踐專業(yè)知識(shí)。通過空間設(shè)計(jì)、思辨設(shè)計(jì)、社會(huì)和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，學(xué)生將學(xué)習(xí)編寫互動(dòng)故事，以新的方式探索科學(xué)、技術(shù)、政治、社會(huì)和文化的系統(tǒng)和現(xiàn)象。
23季斯芬克同學(xué)斬獲的倫敦藝術(shù)大學(xué)本研直錄部分offer
AA建筑聯(lián)盟學(xué)院
AA是英國最老的獨(dú)立建筑院校，校區(qū)選擇在了倫敦市中心，學(xué)術(shù)地位也是長(zhǎng)期屹立在世界建筑領(lǐng)域的Top地帶，培養(yǎng)出的知名建筑設(shè)計(jì)師遍布全球50多個(gè)國家和地區(qū)。
作為一所為建筑而生的院校，AA在專業(yè)設(shè)置方面是相當(dāng)精準(zhǔn)而獨(dú)到的。
AA的課程設(shè)置沒有年級(jí)的限制，而是以項(xiàng)目為時(shí)間單位，提供為期5年的專業(yè)課程，包括實(shí)驗(yàn)課程（1-3年級(jí)，ARB / RIBA第1階段認(rèn)證）和學(xué)位課程（4-5年級(jí)，ARB / RIBA第2階段認(rèn)證），以及RIBA認(rèn)可的專業(yè)實(shí)踐課程，研究生課程和博士學(xué)位課程。
AA實(shí)驗(yàn)課程
AA實(shí)驗(yàn)課程是一個(gè)為期三年的全日制課程。第一年會(huì)在共享開放式的工作室學(xué)習(xí)關(guān)于建筑歷史、建筑結(jié)構(gòu)、制圖規(guī)范等基礎(chǔ)課程。
第二、三年課程中學(xué)校會(huì)將學(xué)生分為12-14人不等的工作室設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。學(xué)生們會(huì)合作進(jìn)行建筑項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和練習(xí)。
圖源AA官網(wǎng)
研究生課程
到了研究生階段，課程的分類就已經(jīng)很清晰了，分為建筑與城市化、建筑設(shè)計(jì)制造、新技術(shù)建筑設(shè)計(jì)、歷史及批判性思維研究、房屋設(shè)計(jì)與城市化、空間性能設(shè)計(jì)等方向。
圖源AA官網(wǎng)
23季斯芬克同學(xué)斬獲的AA建筑聯(lián)盟學(xué)院部分offer
愛丁堡大學(xué)
作為英國“G6”最佳“候選人”，愛丁堡大學(xué)一直是國內(nèi)同學(xué)申請(qǐng)熱門。在23QS世界大學(xué)排名中，愛大位居全球15名。
根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，愛大的建筑和景觀建筑專業(yè)是錄取率相對(duì)較高的專業(yè)。
建筑專業(yè)
愛丁堡大學(xué)建筑專業(yè)MA (Hons) Architecture提供兩種學(xué)位選擇：一種是為期3年的BA Architecture，另一種是為期4年的MA (Hons) Architecture。
這兩種項(xiàng)目都由學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行教學(xué)，通過精心設(shè)計(jì)的課程，讓學(xué)生對(duì)作為文化和社會(huì)一部分的建筑有更廣泛的理解。
愛大建筑專業(yè)學(xué)生作品 ?Piers Burke
此外學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容也不僅限于建筑領(lǐng)域，還包括景觀、建造、都市主義、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治等其他方面的內(nèi)容。
景觀建筑專業(yè)
愛丁堡大學(xué)景觀建筑專業(yè)MA Landscape Architecture由相互關(guān)聯(lián)的三個(gè)部分組成：設(shè)計(jì)、理論、技術(shù)。
學(xué)生將探索具有當(dāng)代意義的景觀和環(huán)境主題，通過學(xué)習(xí)各種技能，為應(yīng)對(duì)當(dāng)前在城市和更廣泛地區(qū)發(fā)生的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，比如：抵御氣候變化和生物多樣性喪失、污染和污染地區(qū)的重建、社會(huì)包容性需求的增加、應(yīng)對(duì)城市化變化等。
學(xué)校與愛丁堡皇家植物園有著緊密聯(lián)系，在這里學(xué)生可以師從知名研究人員、科學(xué)家，學(xué)習(xí)植物、園藝相關(guān)知識(shí)。
和建筑專業(yè)一樣，除了選擇為期四年的MA Landscape Architecture，學(xué)生也可以在大二時(shí)選擇為期三年的BA項(xiàng)目。
23季斯芬克同學(xué)斬獲的愛丁堡大學(xué)部分offer
謝菲爾德大學(xué)
謝菲爾德大學(xué)位列23QS世界大學(xué)排名中世界第96位。作為英國老牌名校，QS全球百強(qiáng)之一，謝大有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
而謝菲爾德大學(xué)建筑學(xué)院，更是英國成立時(shí)間早、規(guī)模大且實(shí)力強(qiáng)的建筑學(xué)院之一。
國內(nèi)建筑、環(huán)設(shè)專業(yè)在教學(xué)方面更注重積累基礎(chǔ)，而在謝菲，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自驅(qū)性，你需要主動(dòng)提升自己。導(dǎo)師在教學(xué)過程中更多的是啟發(fā)你的思路、指引你往正確的方向走。
英國在現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域教育方面十分先進(jìn)，走在歐洲的前列。謝菲部分建筑、景觀專業(yè)的畢業(yè)生也將獲得英國皇家建筑師認(rèn)證。謝菲爾德周邊園林、人文藝術(shù)活動(dòng)眾多，同學(xué)們留學(xué)期間能更好地拓展視野、充實(shí)體驗(yàn)。
23季斯芬克同學(xué)斬獲的謝菲爾德大學(xué)部分offer
03
其他建筑、景觀強(qiáng)勢(shì)院校
香港大學(xué)
香港大學(xué)建筑學(xué)院也是典型代表，它于1950年創(chuàng)立，學(xué)院已經(jīng)培訓(xùn)了香港地區(qū)的建筑領(lǐng)導(dǎo)者70年，是全香港最好的建筑學(xué)院之一。在21QS世界大學(xué)建筑專業(yè)排名中，香港大學(xué)和美國“藤?！备鐐惐葋喆髮W(xué)并列第14名。
香港大學(xué)建筑學(xué)院學(xué)生作品
目前港大建筑學(xué)院下設(shè)建筑系、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)系、房地產(chǎn)及建設(shè)系三個(gè)系，以及景觀建筑學(xué)部，開設(shè)20多個(gè)本科、碩士、博士相關(guān)專業(yè)。
港大建筑學(xué)院專業(yè)設(shè)置
作為申請(qǐng)熱門，港大建筑碩士（MArch）教學(xué)方式以設(shè)計(jì)工作室為重點(diǎn)，包括必修的核心課程和選修的研討會(huì)，這些課程包括歷史與理論、城市化與居住、技術(shù)與可持續(xù)性、數(shù)字媒體與制造、實(shí)踐與管理。
這種結(jié)構(gòu)旨在使學(xué)生能夠以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒ㄌ剿鲗W(xué)科知識(shí)的邊界，同時(shí)批判性地參與當(dāng)代實(shí)踐的約束。
23季斯芬克同學(xué)斬獲的香港大學(xué)offer
香港理工大學(xué)
自 1964 年以來，港理工的設(shè)計(jì)一直是香港設(shè)計(jì)教育和研究的重要樞紐。23亞洲大學(xué)排名26位，且獲得QS官方推薦。2015年世界十大最佳工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)校之一。
Scheme in Design (BA)
港理工的本科也是和內(nèi)地學(xué)校一樣都是4年制。設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)在第一年都是統(tǒng)一的課程，包含基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)課程，幫助學(xué)生更好的構(gòu)建設(shè)計(jì)理論體系，包括設(shè)計(jì)歷史、理論和技術(shù)，幫助學(xué)生建立設(shè)計(jì)思維過程、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)技能。
第二年主要進(jìn)行跨學(xué)科合作，并提供通信設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品體驗(yàn)設(shè)計(jì)和服務(wù)設(shè)計(jì)四個(gè)學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)字、理論等基本技能，為第3、4年的專業(yè)做準(zhǔn)備。
第3、4年學(xué)校會(huì)提供九個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)，包括廣告設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、媒體設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、社會(huì)設(shè)計(jì)，涵蓋了現(xiàn)階段幾乎所有熱門的設(shè)計(jì)方向。
23季斯芬克同學(xué)斬獲的香港理工大學(xué)offer
米蘭理工大學(xué)
米蘭理工大學(xué)（Politecnico di Milano）創(chuàng)立于1863年，是米蘭歷史上最悠久的大學(xué)，也是一所專業(yè)分布廣泛、師資力量雄厚的理工大學(xué)。在最新QS世界大學(xué)綜合排名中，米蘭理工大學(xué)位居全球139名、意大利第一。
雖是理工背景，但在藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)也十分廣泛，其建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、服裝設(shè)計(jì)等都是優(yōu)勢(shì)專業(yè)。
米蘭理工大學(xué)在建筑、工程、設(shè)計(jì)等方面的表現(xiàn)相當(dāng)可圈可點(diǎn)。QS世界大學(xué)建筑專業(yè)排名中，米理近些年也一直穩(wěn)居全球Top10，20年更是沖到全球第7。
本科階段建筑設(shè)計(jì)課程的目的是基于建筑在歷史、形式、美學(xué)、功能、建設(shè)性、技術(shù)和表現(xiàn)方面的知識(shí)的基礎(chǔ)培訓(xùn)。
建筑項(xiàng)目會(huì)涉及到城市、景觀、建筑、建筑環(huán)境以及室內(nèi)設(shè)計(jì)等不同的應(yīng)用領(lǐng)域。教學(xué)內(nèi)容涵蓋廣泛，包括科技、人文和藝術(shù)等方面，側(cè)重對(duì)材料和構(gòu)造的研究，來推測(cè)空間的各種可能性。
研究生階段與建筑學(xué)相關(guān)的可以有多個(gè)專業(yè)方向進(jìn)行選擇，比如：建筑設(shè)計(jì)與歷史、建筑-建筑環(huán)境-室內(nèi)、建筑與城市設(shè)計(jì)、建筑-建筑工程、可持續(xù)建筑和景觀設(shè)計(jì)等。
不同的專業(yè)方向，培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)與課程的設(shè)置也不盡相同，比如建筑設(shè)計(jì)與歷史，這是一個(gè)關(guān)于古建筑的項(xiàng)目，包括現(xiàn)有建筑的再鑒定，技術(shù)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，以及景觀和環(huán)境系統(tǒng)的保護(hù)與設(shè)計(jì)等。
該校杰出校友有國際知名的建筑師、普利茲克獎(jiǎng)得主Aldo Rossi，意大利現(xiàn)代設(shè)計(jì)大師Gio Ponti，意大利當(dāng)代著名建筑師Renzo Piano等建筑界大腕。
23季斯芬克同學(xué)斬獲的米蘭理工大學(xué)offer
23fall錄取進(jìn)行中，我們也期待更多的同學(xué)能拿到offer。
