KDA課達(dá)A·Space是一所藝術(shù)教育空間，實(shí)行工作室導(dǎo)師合伙人事務(wù)制，擁有N2+藝術(shù)導(dǎo)師工作室，線下教學(xué)+多維度合伙人入駐，杭州、東京均有設(shè)立分中心。
愛丁堡大學(xué)
愛丁堡大學(xué)（The University of Edinburgh），簡(jiǎn)稱愛大，是一所位于英國(guó)蘇格蘭首府愛丁堡的世界頂尖公立綜合研究型大學(xué) ，蘇格蘭最高學(xué)府，英國(guó)老牌頂尖學(xué)府，英國(guó)羅素大學(xué)集團(tuán)、歐洲科英布拉集團(tuán)、歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟、全球大學(xué)高研院聯(lián)盟成員。
排名
愛丁堡大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)在愛丁堡藝術(shù)學(xué)院中，愛丁堡藝術(shù)學(xué)院隸屬英國(guó)蘇格蘭第一學(xué)府愛丁堡大學(xué)，是歐洲最大、建校歷史最長(zhǎng)的藝術(shù)學(xué)院之一。在2020年QS世界大學(xué)排名中，愛丁堡大學(xué)排名全球第20，其中藝術(shù)人文學(xué)科排名全球第11；藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域中，愛丁堡藝術(shù)學(xué)院的“學(xué)術(shù)聲譽(yù)”排名全球第61、全英第9，“雇主聲譽(yù)”排名全球第36、全英第4。
愛丁堡大學(xué)平面設(shè)計(jì)
傳統(tǒng)，且全面
很多人都說(shuō)愛丁堡大學(xué)的平面設(shè)計(jì)偏向傳統(tǒng)，相比較倫藝的很多視覺類專業(yè)來(lái)說(shuō)，確實(shí)是的。但傳統(tǒng)并不代表落后，愛丁堡大學(xué)的平面設(shè)計(jì)課程設(shè)置全面，既有書籍裝幀，也有比較商業(yè)的項(xiàng)目，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行項(xiàng)目落地。當(dāng)然，如果你本人的風(fēng)格是偏向純藝類的，也可以往那個(gè)方面發(fā)展。
愛丁堡大學(xué)的平面設(shè)計(jì)鼓勵(lì)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)平面的既有規(guī)則，打破自己的個(gè)人框架，進(jìn)行跨界的合作和創(chuàng)新。傳統(tǒng)但并不代表不創(chuàng)新。
就業(yè)，就業(yè)，就業(yè)
愛丁堡大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)大概就是，就業(yè)就業(yè)就業(yè)。從本科開始，該專業(yè)就為了學(xué)生的就業(yè)打下基礎(chǔ)，一方面教授學(xué)生關(guān)于平面設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生與其他專業(yè)合作，另一方面輔導(dǎo)學(xué)生，教授他們與外部企業(yè)合作的溝通能力，以及展示自己作品的能力。另外，愛丁堡是一個(gè)旅游城市，其商業(yè)性會(huì)比其他的城市更加注重商業(yè)性，可以運(yùn)用相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和當(dāng)?shù)氐纳虡I(yè)項(xiàng)目和資源結(jié)合起來(lái)。
愛丁堡大學(xué)，不好申請(qǐng)
因?yàn)閻鄱”ご髮W(xué)是一所綜合類大學(xué)，所以在對(duì)英語(yǔ)成績(jī)和均分的要求上，會(huì)比其他藝術(shù)院校更高一點(diǎn)。比如你去申請(qǐng)倫藝的BA專業(yè)，雅思成績(jī)要求是6.0，愛丁堡大學(xué)就是6.5。前段時(shí)間，愛丁堡出了一個(gè)政策，從2022年申請(qǐng)季開始，也就是從今年9月開始，將正式采用認(rèn)可學(xué)校名單（List）制審核申請(qǐng)：
申請(qǐng)愛丁堡的學(xué)生，本科必須畢業(yè)于 ECCTIS 認(rèn)可的學(xué)校最低分?jǐn)?shù)要達(dá)到80-85%每個(gè)專業(yè)還有自己的分?jǐn)?shù)要求愛丁堡大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)
01.Graphic Design - BA (Hons)
專業(yè)介紹：
課程幫助學(xué)生開發(fā)各種技能，包括傳統(tǒng)的印刷和凸版技術(shù)到尖端的數(shù)字技術(shù)。手工制作作為思考過程方式，幫助學(xué)生建立設(shè)計(jì)思維，掌握最新數(shù)字技術(shù)，幫助學(xué)生在未來(lái)就業(yè)中更有競(jìng)爭(zhēng)力。
職業(yè)道路包括體驗(yàn)設(shè)計(jì)，包裝，廣告，數(shù)字設(shè)計(jì)，交互設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)研究，市場(chǎng)營(yíng)銷，零售設(shè)計(jì)，展覽設(shè)計(jì)，多媒體，設(shè)計(jì)管理，教育等行業(yè)。課程的許多項(xiàng)目與有影響力的客戶合作，包括蘇格蘭國(guó)家輸血服務(wù)局，英國(guó)廣播公司，英國(guó)機(jī)場(chǎng)管理局，巴里·卡什米爾，工藝蘇格蘭和國(guó)家肖像畫廊等。
課程優(yōu)勢(shì)：
獲得大量工作經(jīng)驗(yàn)，得到位于愛丁堡的專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展自己的個(gè)人風(fēng)格和聲音。教師都是在實(shí)踐環(huán)境中交流經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師，藝術(shù)家和研究人員。參加一系列現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目，其中包括與許多有影響力的客戶的合作。02.Graphic Design - MA
專業(yè)介紹：
課程鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)其現(xiàn)有的研究和設(shè)計(jì)知識(shí)，并在其學(xué)科范圍內(nèi)發(fā)展新的技能和網(wǎng)絡(luò)，在日?；顒?dòng)中挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探索。指導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計(jì)學(xué)院內(nèi)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以及在適當(dāng)?shù)那闆r下與外部客戶合作，使學(xué)生充分實(shí)現(xiàn)個(gè)人和項(xiàng)目的可能性。
另外，通過一對(duì)一的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生與外部客戶合作，以及學(xué)會(huì)如何展示自己和自己的作品。課程中的各種項(xiàng)目，方法和機(jī)會(huì)使畢業(yè)生能夠?qū)⑵湓谠O(shè)計(jì)過程中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及其豐富的技能運(yùn)用到實(shí)際工作和實(shí)習(xí)中。
愛丁堡大學(xué)平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生作品
01.Graphic Design - BA (Hons)
The Blackwood Collective 22 Card Oracle Deck, inspired by English & Irish Folklore.
Refraction
02.Graphic Design - MA
Pape
Visual Identity
Icons
Pirctograms
Post-Natural Landscape
Cube Display
Talking Textile - Imprints of identity.
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