和中國相比，日本的珠寶設(shè)計專業(yè)更加成熟，這個講究細節(jié)、講究精致、講究傳統(tǒng)文化和“匠人”精神的國家，無論在珠寶款式設(shè)計還是生產(chǎn)工藝上，都更富有創(chuàng)意。近年來一些獨立設(shè)計、獨立情趣、獨立風格的設(shè)計更是讓人耳目一新，甚至有設(shè)計師認為，要達到日本的珠寶設(shè)計水平中國還需要趕超40年。但是，日本的國公立大學是基本上不專門開設(shè)珠寶設(shè)計專業(yè)，反而是專門學校培養(yǎng)出了更多實踐性人才。
HIKO-MIZUNO珠寶設(shè)計學院創(chuàng)校已43周年，是日本唯一一所專門學習貴金屬寶石，鞋子，皮包，鐘表的被認可的專門學校。常常舉辦與日本國內(nèi)外企業(yè)的協(xié)同教學以及和歐美之美術(shù)大學舉辦聯(lián)合展覽等活動。在各個領(lǐng)域中，都設(shè)有專門且具系統(tǒng)的學習課程，可確實學習到畢業(yè)后能活躍于專門領(lǐng)域的知識。
該校在國際上的交流也非常頻繁，和世界15個國家有合作交流，并和歐洲有名的珠寶學校共同展出。 學校設(shè)有貴金屬寶石課程，鞋子課程，皮包課程，手表技術(shù)課程。不少活躍在日本首飾、提包、鞋類、手表等領(lǐng)域的設(shè)計人才都畢業(yè)于這個學校。
教學特色：
1 全球珠寶飾最大質(zhì)量設(shè)計毫無學校,駐亞洲區(qū)業(yè)界知名度相當高!從珠寶塔,操作產(chǎn)品,鞋子,手提炮之手表等各種技術(shù)應用課程應有盡有!
2 “日本留學awards”由日語學學校教職員地方選舉拔出,最后推薦獎金留學生的毫無學校之一。
3 設(shè)有留學以學生為中心,由專任教職員協(xié)助留學生提供駐學期間的學習支援、就業(yè)指導等活動。
4 在學期間所學習的專業(yè)技能,無縫接儀軌業(yè)界工作,日本國連接線就業(yè)內(nèi)定率100% !(2020年3月實李元昌)
5 高度毫無師課程畢業(yè)生,學歷等該于大學畢業(yè)學位,可直接報考日本大學院(研究所)。
6 交流豐富設(shè)有交換學生制度,有機會可前往歐美的美術(shù)系大學交換。
7 優(yōu)秀的教師陣容群超過100名教師，許多為業(yè)界享名之大師級人。如日本的人間國寶認證者,皇家珠寶塔設(shè)計師,日本僅存少數(shù)的鐘表技能師等。
8 與日本國內(nèi)外泵企業(yè)如swarovski, new balance, moonstar sazaby產(chǎn)學合作緊密,讓學生在甚為學期間透過企業(yè)合作專案,協(xié)助企業(yè)提議新設(shè)計商品。扎實性課程為國全力培養(yǎng)學生成時珠寶飾產(chǎn)品設(shè)計實務人才!
9 各個領(lǐng)域課程,大家可學習從設(shè)計,商品企劃,不到銷售流程,經(jīng)營管理等完整的系統(tǒng)知識,專業(yè)而非只是滿腳個人喜好創(chuàng)作。
課程設(shè)置：
珠寶課程
2年制 以實戰(zhàn)力為目標
以商品所需要的製造技術(shù)及學習專業(yè)知識為主，而不是只以自我滿足為中心，畢業(yè)以後，培養(yǎng)成爲具有實戰(zhàn)能力的活躍型創(chuàng)作家。業(yè)界裡所需要的人才，是能理解商品企劃到全部銷售流程為主。並且具備設(shè)計、技巧、顧問指導等等各職業(yè)的高技能專業(yè)人才。透過跟企業(yè)合作以及校外銷售會，來培養(yǎng)大量生産結(jié)構(gòu)以及商業(yè)實務的經(jīng)驗。
3年制 追求專業(yè)領(lǐng)域
鑲嵌著各式寶石閃閃發(fā)亮的珠寶首飾以及演繹著獨特世界觀的銀飾品等等，雖然都統(tǒng)一叫做珠寶首飾但是種類繁多。在這個學科學習金屬加工及寶石鑲嵌方式等等，能夠表現(xiàn)出想要制作的寶石所需要的技術(shù)。並且，尋找珠寶首飾可以作爲向外部傳達信息與交流的工具的可能性。
4年制 學習終極技巧
學習被稱爲“夢幻技巧”的細線細工法，粒金技巧，如浮雕以及雕版這樣的雕刻技巧，華麗地演繹出珠寶首飾的高級七寶燒制法以及象嵌等等，用四年時間掌握作爲學生能夠達到的最高手藝。修完課程者，被授予能夠編入研究生資格的[高級專業(yè)人士]的稱號。十九世紀末席捲歐洲東洋文化的沖擊，通過珠寶首飾這一項目，下次請由您來發(fā)起。
鞋類課程
2年制 學習必要基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)技術(shù)
系統(tǒng)學習以各種各樣鞋類設(shè)計，以製作技術(shù)爲中心，素材學，足學，木型，市場分析等，鞋類製造的必要基礎(chǔ)知識。傳統(tǒng)鞋類，流行鞋類，運動鞋等，在深入對各種有特色鞋類的鑒賞能力的同時，以不被局限在他們範圍內(nèi)，擴展更廣闊視野的鞋類製造爲目標。
3年制 透過共同合作課程追求個人創(chuàng)作
鞋類設(shè)計製作科(2年制)的全部課程加上，3年級學習高級製鞋技術(shù)，透過“鞋”這個表現(xiàn)手法來向校內(nèi)外傳遞獨自的世界觀。在開發(fā)市場被廣泛使用的CAD（用電腦來制作3D的軟體）的操作及企業(yè)合作，研究開發(fā)品牌等等，有很多追求個人創(chuàng)造的實踐性課程。
手提包課程
2年制 學習必要基礎(chǔ)知識及技術(shù)
以各式各樣提包的設(shè)計，製作技術(shù)爲中心，學習與實物大小相同的圖紙的畫法以及素材學知識，市場分析等等製作專業(yè)提包所必需的基礎(chǔ)知識。而且，製作獨特金屬零件的金屬加工，學習印花的表面加工，培養(yǎng)實踐力的企業(yè)合作課題等等，以創(chuàng)造領(lǐng)先一步爲目標的充實課程。
手錶技術(shù)課程
2年制 以能夠全面檢修機械式手錶技術(shù)為目標，有系統(tǒng)的學習鐘錶理論、金屬加工、外殼設(shè)計等手錶必須專業(yè)知識。
3年制 以2年制課程為基礎(chǔ)，並深入學習精密機械功能，如計時器等技術(shù)。
獎學金制度：
公里獎學金
水野學院之獎學金。
