名古屋藝術(shù)大學是于1970年創(chuàng)立的日本私立大學，其目標是通過藝術(shù)對每個人所具有的感性加以磨煉，并培養(yǎng)出能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I的人才。那么，你知道名古屋藝術(shù)大學專業(yè)有哪些嗎？下述就是MVP學習網(wǎng)帶來的相關(guān)介紹，感興趣的同學一起來了解一下吧！
名古屋藝術(shù)大學簡介
名古屋藝術(shù)大學始創(chuàng)于1970年，以【至誠奉仕】（真誠奉獻）為建校精神，秉持“不斷陶冶人性”的謙遜態(tài)度，通過“豐富的感性”獲得看透事物的能力以及對他人的同情，培養(yǎng)能夠為社會做出貢獻的“具有豐富想象力的人才”。本著平衡知性與感性的教育理念，大學通過跨學科的努力實現(xiàn)新價值的創(chuàng)造。加強職業(yè)教育工作，促進與地方政府和企業(yè)的合作，開展藝術(shù)教育和研究，為當?shù)厣鐓^(qū)和社會做出貢獻。
名古屋藝術(shù)大學教授和研究與藝術(shù)相關(guān)的專業(yè)學術(shù)技藝與人類發(fā)展相關(guān)的專業(yè)知識，并提供以更廣闊的視野定位于歷史和社會綜合文化為目的來培養(yǎng)能夠為日本藝術(shù)和文化的創(chuàng)造和發(fā)展以及人類發(fā)展做出貢獻的人。
名古屋藝術(shù)大學專業(yè)有哪些？
01.視覺設計
隨著媒體環(huán)境的變化，視覺設計正在擴展到各個領(lǐng)域。在本課程中，我們將考慮通過可視化進行視覺表達和交流的方法可以獲得的社會效果和價值。在四年的課程中，學生將獲得基于視覺傳達的技術(shù)和理論從社會角度編輯、構(gòu)建和開發(fā)信息的能力。通過積極參與產(chǎn)學官合作項目和外部競賽等實踐學習，我們將培養(yǎng)能夠創(chuàng)造社會所需的創(chuàng)造流的設計師。
02.插畫
我們從不同的角度追求作為表達基礎(chǔ)的“繪畫”。學生將從基礎(chǔ)開始學習繪制插圖所需的藝術(shù)材料、與描繪相關(guān)的技術(shù)和CG技術(shù)，并逐步學習每種表達方法，以便他們能夠應對各種媒體環(huán)境。學生將獲得準確掌握產(chǎn)品和圖像的能力，探索自己的創(chuàng)造力和表達方式，并培養(yǎng)向設計行業(yè)展示的能力。最終，目標是找出你能用你獲得的表現(xiàn)力做些什么。我們將直面自我表達如何在當今復雜的社會中發(fā)展的主題，并通過實踐獲得答案。
03.媒體傳播設計
我們研究照片、插圖、版畫和視頻等視覺表現(xiàn)形式，并創(chuàng)作超越設計和藝術(shù)領(lǐng)域的作品。我們還將開發(fā)它作為傳播媒體，同時致力于原創(chuàng)書籍、繪本、動畫、游戲、圖形和小冊子的策劃和編輯、網(wǎng)絡制作和產(chǎn)學官合作項目。通過從創(chuàng)意藝術(shù)中學習靈活的想法和表現(xiàn)力，從通用設計中學習分析和溝通技巧，學生可以發(fā)現(xiàn)充分利用其個人特征的專業(yè)知識。我們的目標是成為對設計有廣泛和客觀視野并能創(chuàng)造新價值的創(chuàng)意創(chuàng)作者。
04.工業(yè)與陶瓷設計
學生將學習通過設計的力量改善日常生活中必要的“事物”和“事物”，將其轉(zhuǎn)變?yōu)槭孢m生活的技能。例如，如果我們要制作新生嬰兒需要的嬰兒奶瓶，我們會從各個角度考慮哪種設計最好。重要的是要以形狀和材料與母親的身體相似的方式考慮嬰兒和母親，一目了然地看到熱水量，單手易于握住，并且可以隨時保持衛(wèi)生。我們的目標是用設計的力量解決這些不同生活場景和各個年齡段的問題。在本課程中，您將培養(yǎng)為未來的人們和社會提出新設計的能力。
05.汽車設計
名古屋藝術(shù)大學位于汽車工業(yè)中心的東海地區(qū)，利用其地域特色培養(yǎng)了許多汽車設計師。2024年，我們成為日本第一所也是唯一一所開設汽車設計課程的大學。本課程的特點是其強調(diào)基礎(chǔ)知識的教育政策。我們特別注重素描表情和模型等三維表達，通過手工繪畫和手工制作，磨練每個人的表現(xiàn)力并培養(yǎng)他們的敏感性。在未來的社會中，許多工作將被機器人和人工智能所取代。因此，我們的目標是通過重視基本技能和接近設計的本質(zhì)，以及增強只有人類才有的敏感性和創(chuàng)造力，成為未來的汽車設計師。
06.空間設計
空間設計是通過家具、室內(nèi)設計、建筑和城市空間的設計來創(chuàng)造新的舒適的生活空間。在本課程中，學生將觀察家具、公園和建筑物等日常物體和空間，并積累素描和書面表達。我們培養(yǎng)作為設計源泉的創(chuàng)造力，不僅強調(diào)圖紙，而且強調(diào)在車間手工創(chuàng)作全尺寸物品。還有豐富的實踐課程，如城市改造方案、積極參與競賽、產(chǎn)學官合作項目等。設計并不是什么古怪的東西，但我們的目標是提出人、物和空間之間的豐富關(guān)系。
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