很多同學(xué)都很關(guān)注哪些院校純藝術(shù)出國留學(xué)比較好這個問題，那么接下來就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編一起來看看吧，相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解。

哪些院校出國留學(xué)比較好？

1.羅德島設(shè)計學(xué)院。

羅德島設(shè)計學(xué)院的純藝術(shù)特點(diǎn)是基本技能和創(chuàng)造性概念并重，研究方法相對嚴(yán)謹(jǐn)和深入。申請人需要有好的基礎(chǔ)。學(xué)校的MFA項目分為陶瓷、玻璃、油畫、雕塑、數(shù)字媒體、平面設(shè)計、攝影、纖維、家居設(shè)計、珠寶、版畫等多個研究領(lǐng)域。每個研究方向都要求學(xué)生在掌握成熟技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行批判性研究。

就版畫專業(yè)而言，除了傳統(tǒng)的銅版、絲網(wǎng)等版畫技術(shù)課程外，學(xué)校還提供日本造紙、數(shù)字版畫和政治抗議印刷課程?？梢哉f，學(xué)校的課程范圍相對廣泛，從相對古典的印刷技術(shù)到今天的數(shù)字輸出，以及版畫與其他媒體的結(jié)合。此外，研究生還將接觸策展實踐，通過將策展活動融入工作室，了解全球語境中印刷媒體的新發(fā)展。

2.帕森斯設(shè)計學(xué)院。

帕森斯設(shè)計學(xué)院的純藝術(shù)專業(yè)包括一系列工作室實踐，接觸各種創(chuàng)新觀點(diǎn)、社區(qū)活動和與當(dāng)代藝術(shù)相關(guān)的全球事件。學(xué)生將培養(yǎng)自己的技能和藝術(shù)策略，并將概念轉(zhuǎn)化為表達(dá)、色彩、形式、空間和表達(dá)形式的藝術(shù)策略。

在研究生階段，帕森斯設(shè)計學(xué)院的純藝術(shù)理念是藝術(shù)家在社會中發(fā)揮基本作用。純藝術(shù)研究生項目提供了一個充滿活力和挑戰(zhàn)性的環(huán)境。在這樣的環(huán)境下，學(xué)生體驗各種工作室實踐，追求跨學(xué)科學(xué)習(xí)。學(xué)生來自不同的背景和文化，學(xué)習(xí)媒體表達(dá)包括油畫、繪畫、雕塑、視頻、表演、數(shù)字媒體、設(shè)備、攝影等。

3.芝加哥藝術(shù)學(xué)院。

純藝術(shù)作為芝加哥藝術(shù)學(xué)院的核心學(xué)科，芝加哥藝術(shù)學(xué)院的純藝術(shù)專業(yè)包括陶瓷、油畫、繪畫、攝影、雕塑等專業(yè)。本專業(yè)側(cè)重于學(xué)習(xí)藝術(shù)史、藝術(shù)理論和藝術(shù)批評，也可以幫助學(xué)生有機(jī)會在加深專業(yè)知識的同時鍛煉實踐能力。

美術(shù)館的課程占所有課程計劃的一半，包括中級藝術(shù)理論和討論。藝術(shù)史的課程包括對傳統(tǒng)和現(xiàn)代藝術(shù)的研究。純藝術(shù)學(xué)院包括全職核心教師和其他部門的兼職教師，包括博物館、專家學(xué)者、評論家和芝加哥其他地區(qū)的專業(yè)藝術(shù)家。

4.切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院。

切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的純藝術(shù)專業(yè)以工作室課程為基礎(chǔ)，課程內(nèi)容以實踐為基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：油畫、雕塑、影視視頻、數(shù)字麥提、音效、印刷、表演、繪畫。實踐與理論相結(jié)合，幫助學(xué)生認(rèn)識到當(dāng)代藝術(shù)實踐的環(huán)境和條件。教學(xué)以小組形式進(jìn)行，每組配備一名導(dǎo)師，定期見面討論彼此的作品。通過與導(dǎo)師和學(xué)生的持續(xù)交流和對話，調(diào)整和糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容、實踐空間和展示方式。

值得一提的是，切爾西藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的純藝術(shù)研究生專業(yè)是英國最古老的純藝術(shù)專業(yè)之一。該專業(yè)不僅深入研究純藝術(shù)的本質(zhì)，而且不斷探索純藝術(shù)可能的發(fā)展方向。

5.倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院。

倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院的純藝術(shù)專業(yè)是世界上最具影響力的專業(yè)之一。該項目強(qiáng)調(diào)實踐動機(jī)和自我反思。倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院的學(xué)生將在充滿活力、批判性和跨學(xué)科環(huán)境中學(xué)習(xí)當(dāng)代藝術(shù)。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生將掌握思維方式和技能，培養(yǎng)設(shè)計技能的可遷移性，為今后的求職打下基礎(chǔ)。

在研究生階段，純藝術(shù)專業(yè)將讓學(xué)生認(rèn)識到藝術(shù)家在復(fù)雜的藝術(shù)歷史、廣泛的當(dāng)代社會和文化環(huán)境中應(yīng)該存在什么樣的身份。學(xué)校將邀請客座講師幫助學(xué)生開闊視野；鼓勵學(xué)生嘗試一系列媒體形式。本專業(yè)討論的基本問題是，藝術(shù)家的作品如何讓不同社會、不同藝術(shù)環(huán)境、不同知識層面的人得到最廣泛的理解。

6.金斯頓大學(xué)。

金斯頓大學(xué)的純藝術(shù)專業(yè)鼓勵學(xué)生進(jìn)行實驗，探索創(chuàng)新潛力，為視覺藝術(shù)創(chuàng)作或職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。學(xué)生可以接觸到雕塑、油畫、版畫、裝置、電影/攝影、表演、音頻等各種傳統(tǒng)創(chuàng)新技術(shù)，并用這些方法表達(dá)自己的觀點(diǎn)。金斯頓大學(xué)純藝術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)是注重專業(yè)技能，讓學(xué)生掌握規(guī)劃、展覽、記錄和傳達(dá)自己作品的戰(zhàn)略技能。

在研究生階段，以工作室研究項目為主，探索當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作與展示在專業(yè)環(huán)境中的復(fù)雜差異。研究生階段幫助學(xué)生拓展視野，創(chuàng)作思路清晰、有價值的作品。

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