解釋型綜合分析是申論考試中比較容易考察的題目類型，能否讀懂題干指令、能否有明確的解題思路對(duì)答題十分關(guān)鍵。接下來MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家解讀解釋型分析題的作答思路。
一、題型特點(diǎn)
理解分析一句話或一個(gè)詞的含義，或解釋一句話或一個(gè)詞的意思。
例如：根據(jù)“給定資料”，談?wù)勀銓?duì)“傳統(tǒng)文化‘活起來’才能‘火起來’”的理解。
要求：(1)準(zhǔn)確、全面、有條理;(2)不超過350字。
二、解題思路
1、審題：畫出主題詞、關(guān)鍵詞，理清關(guān)鍵詞含義，理清關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系，明確找點(diǎn)方向，同時(shí)關(guān)注要求。
本題圍繞傳統(tǒng)文化話題進(jìn)行分析，需理解：“活起來”是什么意思?“火起來”是什么意思?“才能”表明前者是后者的條件，需理清為什么“活起來’才能“火起來”?本題字?jǐn)?shù)較為充裕，要點(diǎn)表述可以適當(dāng)豐富。
2、找點(diǎn)：圍繞題干給定的方向梳理材料，利用不同符號(hào)批注答案要點(diǎn)，回應(yīng)題干信息。
3、加工：外在形式上確立總分總思路，即先整體理解這句話的含義，再具體分析，最后總結(jié)或提對(duì)策收尾。內(nèi)容上相同或相似的要點(diǎn)放一塊書寫，呈現(xiàn)答案的層次感與條理性。
比如這道題需要按以下思路加工：(1)整體解釋關(guān)鍵詞含義、總體描述兩者的關(guān)系;(2)具體說明活起來、火起來的含義，兩者之間的邏輯關(guān)系;(3)總結(jié)或提對(duì)策。
4、書寫：在字?jǐn)?shù)允許的范圍內(nèi)書寫答案即可。
【最終答案】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，文化節(jié)目頻頻出圈，靠的不是運(yùn)氣，也不僅是憑文化實(shí)力，更重要的是靠文化的創(chuàng)新表達(dá)。弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是增強(qiáng)文化自信的題中之義。對(duì)內(nèi)是滿足人民對(duì)美好精神文化的需求，對(duì)外是講好中國(guó)故事實(shí)現(xiàn)中國(guó)形象塑造的實(shí)踐。宣傳弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化目的在于滋養(yǎng)熏陶人民，要以喜聞樂見的方式呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化，才能讓文化發(fā)展有活力：1.找準(zhǔn)淚點(diǎn)。用節(jié)目呈現(xiàn)只屬于中國(guó)人的宇宙觀;用戲劇展現(xiàn)中華民族的脊梁，精忠報(bào)國(guó)英烈。2.找準(zhǔn)笑點(diǎn)。將傳統(tǒng)文化以輕松的、有趣的、活潑的、生活化的形式呈現(xiàn)，拉近今人與古人的距離。3.找準(zhǔn)驚奇點(diǎn)。將空間創(chuàng)意、專業(yè)技術(shù)與演員三者完美結(jié)合，成就絕世之美。傳統(tǒng)文化要火長(zhǎng)遠(yuǎn)，需形成系列，在講好每個(gè)精彩“故事”的同時(shí)，不斷加強(qiáng)創(chuàng)新，創(chuàng)造出更多的貼合生活實(shí)際有互動(dòng)的作品。
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