在行測考試中，我們不但要保證題目的正確率，還要追求解題的效率。對于一些經(jīng)常考到的題型，如果能夠利用技巧快速找到答案，勢必在考試中也能為我們節(jié)省不少時間。今天MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)就帶著大家來看一看前提型題目如何快速作答。
>直播： 18H常識巧記 | 69.9元180個核心考點
前題型題目的問法通常是“上述結(jié)論的成立必須補充以下哪一前提”或者“要得到上述結(jié)論，隱含的假設(shè)是什么?”，也就是讓我們補充一個讓題干論證成立的必要條件。一個必要條件把多少英雄豪杰都繞糊涂了。
其實，根據(jù)問法以及閱讀題干，我們會發(fā)現(xiàn)，前提型題目中的論據(jù)與結(jié)論的話題往往不一致，說明題干的論證缺少中間因素，也正是因為缺少了論據(jù)與結(jié)論之間的聯(lián)系，論證不夠嚴(yán)謹(jǐn)，才需要我們補充必要條件。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)前后概念不一致的時候，可以考慮“牽線搭橋”，做好紅娘的角色。即建立論據(jù)和結(jié)論之間跳躍概念的聯(lián)系。
舉個簡單的例子：論據(jù)說Z市的燒烤好吃，結(jié)論說Z市的燒烤價格高，好吃和價格高是兩個不同的概念，要想使得論證成立，需要建立起好吃和價格高之間的聯(lián)系，比如正確選項可以說：只要燒烤好吃，那么價格一定高。尤其當(dāng)4個選項中，只有一個選項同時包含了論據(jù)和結(jié)論中的概念，并且也肯定了跳躍概念之間的關(guān)系，我們也可以快速鎖定該項為正確選項。
接下來我們就通過題目來練習(xí)一下這種方法吧!
例：某中學(xué)地處山區(qū)，每年暑假時都會有高校學(xué)生前來開展一個月左右的支教活動。該中學(xué)有教師對此提出質(zhì)疑，認(rèn)為盡管高校學(xué)生受教育程度高，但他們沒有教師資格證，因此無法開展專業(yè)有效的教學(xué)。
要使上述論證成立，必須補充的前提是：
A.只有專業(yè)有效的教學(xué)才是學(xué)生們喜愛的教學(xué)
B.高校學(xué)生不具備考取教師資格證的能力
C.受教育程度高的人未必能開展專業(yè)有效的教學(xué)
D.只有擁有教師資格證的人才能夠開展專業(yè)有效的教學(xué)
【核心解析】答案選B。題干的論據(jù)是盡管高校學(xué)生受教育程度高，但他們沒有教師資格證。題干的結(jié)論是他們無法開展專業(yè)有效的教學(xué)。論據(jù)與結(jié)論之間跳躍的概念是“沒有教師資格證”與“無法開展專業(yè)有效的教學(xué)”，優(yōu)先考慮搭建二者橋梁的選項。
A項：題干中沒有體現(xiàn)高校學(xué)生的支教活動是否是學(xué)生喜歡的教學(xué)，與題干論證無關(guān)，不是必須補充的前提，排除;
B項：指出高校學(xué)生不具備考取教師資格證的能力，但并沒有說明教師資格證和專業(yè)有效的教學(xué)之間的聯(lián)系，不是必須補充的前提，排除;
C項：受教育程度高的人未必能開展專業(yè)有效的教學(xué)，沒有提及教師資格證的概念，不是必須補充的前提，排除;
D項：只有擁有教師資格證的人才能夠開展專業(yè)有效的教學(xué)，在論據(jù)與結(jié)論之間建立了聯(lián)系，是必須補充的前提。
故正確答案為D。
通過題目的練習(xí)，大家會發(fā)現(xiàn)關(guān)于前提型題目的解題技巧其實很簡單，先找準(zhǔn)題干的論據(jù)和結(jié)論，明確論據(jù)和結(jié)論之間是否有跳躍概念，然后在它們之間牽線搭橋，進而快速定位選項，選出正確答案即可。
>熱推課程：國面形式大揭秘 | 專業(yè)專項考情 | 專項重點精學(xué) | 慧答面試 | 面試先導(dǎo)學(xué)
>研學(xué)：申論80分示范答題 | 考點梳理 | 69.9元180個考點 | 12元時政月末盤點
>專項：每日看行測資料 | 行測易錯600題 | 申論“”題卷 | 試題領(lǐng)取 | 1元金題卷
