芝加哥藝術(shù)學(xué)院SAIC怎么樣，相信這個問題是許多正在準(zhǔn)備出國留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
芝加哥藝術(shù)學(xué)院SAIC怎么樣？
1、濃厚的純藝氛圍
在SAIC，純藝是其核心專業(yè)，細(xì)分出來的專業(yè)包括：建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計、陶瓷藝術(shù)、纖維與材料研究、電影、新媒體、動畫、繪畫、表演、攝影、3D打印、雕塑、視覺傳達(dá)...... 其中大部分專業(yè)還會涉及藝術(shù)史、藝術(shù)理論和藝術(shù)批判的學(xué)習(xí)。
這里要說明一下，雖然從以上來看SAIC開設(shè)了很多設(shè)計類的專業(yè)，但因為這些專業(yè)在SAIC都屬于純藝范疇，所以學(xué)校在很多設(shè)計專業(yè)課程的教學(xué)上會呈現(xiàn)出很強(qiáng)的藝術(shù)性。SAIC在教學(xué)觀念上重視藝術(shù)對于社會的作用，認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)該帶有社會意義，希望能通過藝術(shù)傳遞某種價值觀。
因此在教學(xué)的過程中學(xué)校會非常鼓勵學(xué)生關(guān)注一些社會問題，也會更加注重培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和實驗精神。這也使得SAIC的學(xué)習(xí)氛圍相較于其他院校顯得更加art。
2、自由的選課制度
選課自由，沒有固定的Major，不強(qiáng)求區(qū)分專業(yè)，是SAIC課程設(shè)置的一大特點。當(dāng)代藝術(shù)中媒介的邊界越發(fā)模糊，不同門類的藝術(shù)之間的影響和相互作用也越來越來明顯。這樣的課程設(shè)置，充分體現(xiàn)了SAIC在藝術(shù)教育上大膽的實驗性。
自由的選課制度可以讓學(xué)生們充分體驗不同的藝術(shù)領(lǐng)域，從多角度去理解藝術(shù)之間的關(guān)聯(lián)性，也有利于學(xué)生可以據(jù)自己對未來的規(guī)劃去靈活的選擇所修課程，讓自己的學(xué)習(xí)更有針對性。
但大家也千萬不要以為這種自由組合的課程形式就會很輕松。因為課程眾多，SAIC實行的不是GPA制度，而是和國內(nèi)一樣只有PASS和FAIL。學(xué)生的在校成績?nèi)沙銮诼屎蛡€人創(chuàng)作水準(zhǔn)決定，所以還是存在不小的課業(yè)壓力的。
3、芝加哥藝術(shù)博物館
要說SAIC最寶貴的教學(xué)資源莫過于芝加哥藝術(shù)博物館了。芝加哥藝術(shù)博物館修建于1891年，僅次于大都會藝術(shù)博物館，是美國第二大藝術(shù)博物館，也是世界上最古老的美術(shù)展覽館之一。
其外觀由三幢三層建筑聯(lián)接而成，內(nèi)部的收集展品極為豐富，以繪畫、雕塑為主，輔有建筑、攝影、手工藝、紡織等類型。時間跨度由公元前3000年古埃及的古陶乃至當(dāng)代的波普藝術(shù)，以希臘、羅馬、歐洲、美國的藝術(shù)品為主，兼收印度、東南亞、中國、日、韓、非洲與美洲的藝術(shù)品，簡直可以稱為是萬國博物館。
館內(nèi)的收藏以印象派畫作最為聞名，莫奈、雷諾阿、德加、梵高等眾多印象派大師的作品都藏于此。此外，格蘭特?伍德、愛德華?霍普、畢加索的畫作也都是芝加哥藝術(shù)博物館的永久收藏。
4、優(yōu)越的地理位置
說到SAIC的地理位置可謂得天獨厚，其坐落于芝加哥市中心最繁華的Cook 郡Loop區(qū)。學(xué)校的東側(cè)是密西根湖，對面是千禧公園。雖然SAIC本身并沒有所謂的校園，但優(yōu)越的地理位置使得校園環(huán)境倍感舒適。在每年四月中到九月份，正是芝加哥天氣宜人的好時節(jié)，此時會有大批游客前來觀光。
學(xué)校附近的交通也十分便利。芝加哥所有地鐵都在SAIC所在的區(qū)域有交匯，公交車路線也有很多，學(xué)校還會為學(xué)生發(fā)放交通卡。因為本身地處市中心所以無論是生活日常還是逛吃逛吃都很方便。
5、關(guān)于作品集
很多同學(xué)可能會以為申請SAIC這樣重量級的藝術(shù)院校需要較強(qiáng)的繪畫基礎(chǔ)，實際上并不是這樣。相較于專業(yè)基礎(chǔ)SAIC更看重申請人的藝術(shù)潛力和冒險精神。
從SAIC官網(wǎng)上注明的要求中可以看出：大膽實驗、敢于冒險、勇于創(chuàng)新等字眼是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，而至于對繪畫水平等方面的要求并未提及。所以無論你申請的是哪一個專業(yè)都無需停留在常規(guī)操作，各種媒介、各種表現(xiàn)方式都可以進(jìn)行嘗試。學(xué)校想看到的不僅僅是最終效果的演示或熟練的技巧，而是更有價值的表達(dá)方式。
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