室內(nèi)設(shè)計(jì)就像時(shí)尚潮流一樣，總是不斷地變化、與時(shí)俱進(jìn)，美國(guó)作為工業(yè)大國(guó)，室內(nèi)設(shè)計(jì)猶如其多樣化的國(guó)家本身引領(lǐng)著設(shè)計(jì)潮流，那么美國(guó)最好的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)你們知道是哪幾所嗎？下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)為大家具體解答下“美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)最好的大學(xué)”問(wèn)題。
美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)最好的大學(xué)
1.普瑞特藝術(shù)學(xué)院
Pratt Institute
普瑞特藝術(shù)學(xué)院成立于1887年，始終致力于培養(yǎng)他們的本科生和研究生，以讓他們?cè)谒囆g(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、信息等方面取得成就。普瑞特不但擁有歷史悠久的，坐落于世界文化中心紐約布魯克林與曼哈頓校園，還在紐約尤蒂卡擁有PrattMWP College of Art and Design校區(qū)。
普瑞特藝術(shù)學(xué)院Pratt的本科碩士都設(shè)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生生成創(chuàng)造性的解決方案，整合對(duì)工藝和制作、材料研究、新興技術(shù)和可持續(xù)實(shí)踐的理解，以及對(duì)全球文化歷史和不同背景的認(rèn)識(shí)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與批判性探究，希望他們成為室內(nèi)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新者。
2.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院
Rhode Island School of Design
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院成立于1877年，主要授予本科和研究生學(xué)歷教育，是一個(gè)國(guó)際性的高水平設(shè)計(jì)學(xué)院。學(xué)院的辦學(xué)理念是：“致力于設(shè)計(jì)和藝術(shù)人才的培養(yǎng)。提升大眾藝術(shù)教育、商業(yè)和產(chǎn)品的水平?！背吮究坪脱芯可慕逃猓瑢W(xué)校還為年輕的藝術(shù)家和成人提供一個(gè)豐富多樣的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，專業(yè)講座、工作室等繼續(xù)教育設(shè)計(jì)活動(dòng)，滿足了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的大眾需求。
羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的interior architecture專業(yè)本科和碩士課程都有。研究生分一年制和兩年制。本科為建筑背景的同學(xué)可以申請(qǐng)一年制項(xiàng)目，而非建筑學(xué)科類背景的同學(xué)只能申請(qǐng)兩年制的項(xiàng)目。兩年制項(xiàng)目又分兩個(gè)方向，分別為Adaptive reuse(本專業(yè)主要關(guān)注的是對(duì)于不同尺度的現(xiàn)有結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)干預(yù))和Exhibition and Narrative Environments（展示與敘事環(huán)境設(shè)計(jì)）
3.帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院
Parsons School of Design,The New School
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（Parsons School of Design,The New School），成立于1896年，隸屬于新學(xué)院（The New School），是一所位于紐約市的私立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，也是全美國(guó)第一所設(shè)有服裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)課程的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院為培養(yǎng)優(yōu)良的設(shè)計(jì)人才，無(wú)論在學(xué)術(shù)界還是業(yè)界均享有盛名，
帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（Parsons School of Design,The New School）是美國(guó)最早開設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)校。該專業(yè)本科和碩士均有開設(shè)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中倡導(dǎo)使用傳統(tǒng)制造方法以及新興技術(shù)（例如生物基材料以及虛擬現(xiàn)實(shí)）開發(fā)新的設(shè)計(jì)方法。學(xué)校還倡導(dǎo)跨學(xué)科合作以及為學(xué)生提供一系列的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
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