美國平面設(shè)計(jì)研究生院校排名是怎樣的呢？相信這是許多正計(jì)劃留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。

美國平面設(shè)計(jì)專業(yè)研究生排名榜單

1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院Rhode Island School of Design

的平面設(shè)計(jì)注重對藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解，注重引導(dǎo)學(xué)生思考哲學(xué)、社會、藝術(shù)、設(shè)計(jì)，各種思潮主義都怎么影響平面設(shè)計(jì)，又怎么影響著社會、藝術(shù)。教學(xué)形式以seminar居多，每周需要閱讀大量的藝術(shù)文獻(xiàn)。

RISD的平面設(shè)計(jì)研究生課程旨在培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的使命感和思維方式，學(xué)生的思考不能停留在技術(shù)層面，或者說表面層面，而在于引導(dǎo)學(xué)生做設(shè)計(jì)做設(shè)計(jì)的時(shí)候去思考設(shè)計(jì)到底有什么意義。研究生課程分為兩年制和三年制，兩年制是給有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生準(zhǔn)備，三年制是給跨專業(yè)的學(xué)生準(zhǔn)備的，在第一年會上一些設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課。

2.耶魯大學(xué)Yale University

耶魯大學(xué)的平面設(shè)計(jì)目前只有研究生專業(yè)，學(xué)制為2年，每一屆招收不超過12名學(xué)生，師生比例非常優(yōu)越。耶魯?shù)钠矫嬖O(shè)計(jì)希望學(xué)生們將平面設(shè)計(jì)作為一種視覺語言，要將可視化方法應(yīng)用到實(shí)際的創(chuàng)作中，并且要善用視覺語言這種方式，不斷進(jìn)行各種各樣的實(shí)驗(yàn)，去追求自身的差異性和個(gè)人化表達(dá)。

而每位同學(xué)最后作品的產(chǎn)出也會經(jīng)過多個(gè)方面的幫助：每周一次由專業(yè)老師領(lǐng)導(dǎo)的工作室課程；每周一次寫作和文學(xué)導(dǎo)師進(jìn)行的一對一會議；每兩周一次不超過6人小型小組討論；以及不間斷的講座、研討會和Critique。

3.藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院Art Center College of Design

的平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)注重有生命和意義的文字和圖像，無論是在最新的數(shù)字設(shè)備上創(chuàng)建動態(tài)圖形或設(shè)置凸版印刷車間的手型都體現(xiàn)這一點(diǎn)。ACCD的平面設(shè)計(jì)專業(yè)會以設(shè)計(jì)原則為起點(diǎn)，比如美學(xué)和工藝方面。該專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以專注在單一的平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域，繼續(xù)探索充分發(fā)揮設(shè)計(jì)才能。

ACCD畢業(yè)的學(xué)生，在許多國家的頂級賽事中贏得獎項(xiàng)驗(yàn)證這種教育方式的可行性。傳統(tǒng)的手工技藝如手工刻字和繪圖與復(fù)雜的圖形軟件，是今天的平面設(shè)計(jì)師使用工具的一部分。學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)是開發(fā)設(shè)計(jì)解決方案，同時(shí)嘗試與多種媒體，包括產(chǎn)品包裝、書籍和雜志等不同媒體的合作。

4.加州藝術(shù)學(xué)院California Institute of the Arts

加州藝術(shù)學(xué)院認(rèn)為平面設(shè)計(jì)在今天的文化中扮演一個(gè)重要和多樣的角色，平面設(shè)計(jì)的項(xiàng)目為學(xué)生提供了廣泛的適用范圍：從出版設(shè)計(jì)到網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，從片名和廣播設(shè)計(jì)到展覽展示設(shè)計(jì)，從類型設(shè)計(jì)到職業(yè)設(shè)計(jì)教育。該項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)實(shí)際和概念兩方面，使每個(gè)設(shè)計(jì)師的視覺語言與想象、理論和技術(shù)緊密結(jié)合。

該專業(yè)著重密切的關(guān)系和批判思想，培養(yǎng)的辯論和討論的能力，同時(shí)包含實(shí)踐知識。學(xué)生每年都會有一個(gè)核心課程，其中包括一些必修和選修課程，這樣使課程結(jié)構(gòu)更有靈活性,更能幫助學(xué)生建立獨(dú)立的方法、引人注目的作品集，表達(dá)強(qiáng)烈的思想。

5.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院Maryland Institute College of Art

平面設(shè)計(jì)專業(yè)是馬里蘭藝術(shù)學(xué)院最為著名的專業(yè)之一，馬里蘭對平面設(shè)計(jì)的定義是：一門以純藝術(shù)為基礎(chǔ)的跨學(xué)科專業(yè)，與商業(yè)、政治、社會、科技等密不可分。馬里蘭的平面設(shè)計(jì)專業(yè)通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、專業(yè)技巧、概念設(shè)計(jì)使之成為新世界平面專業(yè)的領(lǐng)頭羊，不只是單純的教授形式的塑造、出版與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的跨媒介的知識，還會鼓舞學(xué)生建立自己的藝術(shù)設(shè)計(jì)上的想法和觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立、獨(dú)特的藝術(shù)視角。

馬里蘭藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)的課程大體有三種形式：批判性討論、工作室課程和獨(dú)立作業(yè)。每個(gè)學(xué)期，學(xué)生都有和導(dǎo)師共同完成一個(gè)長達(dá)6小時(shí)的工作室任務(wù)的機(jī)會，工作室主要關(guān)注的是現(xiàn)實(shí)社會中的問題。除了核心的工作室課程外，學(xué)生還會參加人類學(xué)課程，和一個(gè)可以自由選擇主題的高級工作室課程。在第二年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要在核心工作室課程中完成一個(gè)論文項(xiàng)目作為最后的測評。

6.弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)Virginia Commonwealth University

弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)課程注重創(chuàng)造性邏輯思維的教育，強(qiáng)調(diào)對個(gè)人、社會、文化和交際問題的認(rèn)識，對新技術(shù)的整合，以及對道德影響和自然環(huán)境的關(guān)注。該專業(yè)旨在培養(yǎng)同學(xué)們在平面設(shè)計(jì)、序貫設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的創(chuàng)新思維，以及通過實(shí)踐提升同學(xué)們的專業(yè)技能。

學(xué)院給同學(xué)們提供寬松的教學(xué)環(huán)境及先進(jìn)的設(shè)備資源。包括倉庫、零售空間、電腦實(shí)驗(yàn)室、木工車間、工藝/材料研究、繪畫室、雕塑室、媒體工作室等。還有HP Designjet T7100打印機(jī)、佳能IPF8400和IPF8100打印機(jī)、Epson SureColor P8000高質(zhì)量噴墨打印機(jī)、Risograph印刷、Roland CAMM-1 Pro GX-500 vinyl cutter切割機(jī)(乙烯切割)等設(shè)備。

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