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          2020美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)排名院校匯總

          更新時(shí)間:2024-04-04 09:38:30       發(fā)布時(shí)間:3天前        作者:MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)       熱度: 0       
          [摘要]

          同學(xué)們您是否也想知道2020美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)排名院校匯總,這個(gè)問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的


          同學(xué)們您是否也想知道2020美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)排名院校匯總,這個(gè)問題的分析和解答呢?相信你通過以下的文章內(nèi)容就會(huì)有更深入的了解,話不多說,接下來就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編一起看看吧。

          2020美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)排名院校:

          2020美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)排名院校匯總-19189

          1、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)Caenegie Mellon University

          卡內(nèi)基梅隆大學(xué)是開設(shè)交互設(shè)計(jì)最早的幾個(gè)院校之一,該大學(xué)將交互設(shè)計(jì)(IxD),通信規(guī)劃和信息設(shè)計(jì)(CPID)合并起來,都劃歸到Mdes的學(xué)位里面。在人類、組織、自然的互動(dòng)情境下,展開研究,以研究為導(dǎo)向進(jìn)行設(shè)計(jì),旨在促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

          CMU的交互設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)位設(shè)置:

          2020美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)排名院校匯總-19239

          交互設(shè)計(jì)專業(yè)MPS學(xué)位,學(xué)制1年(Master of Professional Studies)

          2020美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)排名院校匯總-19212

          交互設(shè)計(jì)專業(yè)MDes學(xué)位,學(xué)制2年(Master of Design)

          交互設(shè)計(jì)專業(yè)MA學(xué)位,學(xué)制1年 (Master of Arts)

          2、藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院Art Center College of Design

          藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院在跨平面、交通、娛樂、工業(yè)及媒體的交互設(shè)計(jì)方面有著豐富的歷史。ACCD畢業(yè)生在蘋果、谷歌、微軟及IDEO等大型公司都有著自己的一席之地,由此可見ACCD的交互設(shè)計(jì)有多厲害。

          3、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons the New school for Design

          Parsons的設(shè)計(jì)和科技專業(yè)著重解決當(dāng)今藝術(shù)家面臨的兩大基礎(chǔ)性挑戰(zhàn):設(shè)計(jì)對(duì)于社會(huì)的影響擴(kuò)大化,科技對(duì)設(shè)計(jì)的影響擴(kuò)大化。學(xué)院立足于這兩大挑戰(zhàn)的交叉口,將設(shè)計(jì)與科技有機(jī)結(jié)合,主要研究藝術(shù)和設(shè)計(jì)在科技等媒體上的表達(dá)。在課程設(shè)置上,在碩士?jī)赡昶陂g,這個(gè)專業(yè)涉及的領(lǐng)域包括藝術(shù)裝置,計(jì)算機(jī)藝術(shù),游戲設(shè)計(jì),平面,和體驗(yàn)界面。

          4、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院Rhode Island School of Design

          羅德島設(shè)計(jì)族而言的交互設(shè)計(jì)更偏向非商業(yè)目的的界面用戶體驗(yàn)、社會(huì)創(chuàng)新,而是基于多元化文化以及網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展,跨界整合音樂、影視、新媒體、雕塑、裝置、網(wǎng)絡(luò)程序、電腦編程、虛擬現(xiàn)實(shí)、科技(VR, AI等)、視覺語言等的互動(dòng)藝術(shù)。

          5、紐約大學(xué)New York University

          紐約大學(xué)互動(dòng)電子媒體實(shí)驗(yàn)室(NYU ITP)的互動(dòng)電子媒體實(shí)驗(yàn)室隸屬于Tisch藝術(shù)學(xué)院,和MT Media Lab有些類似,被譽(yù)為“創(chuàng)新科技的秘密武器”,從培養(yǎng)目標(biāo),課程設(shè)置和師資團(tuán)隊(duì)的陣容強(qiáng)大。ITP是2年全日制研究生課程,設(shè)置專業(yè)研究碩士學(xué)位(MPS)。

          在課程設(shè)置上分成了三個(gè)Tier:基礎(chǔ)課程,工作室和討論,和最后的論文。在第一個(gè)Tier中,學(xué)生要從商業(yè)和無利潤(rùn)的兩個(gè)層面去理解新媒體和新科技,和掌握最初的批判性思維方法。在Tier 2的課程中,會(huì)從用幾個(gè)case study從不同視角更細(xì)致的分析信息和數(shù)據(jù)。

          6、南加州大學(xué)University of Southern Californi

          南加州大學(xué)的交互設(shè)計(jì)專業(yè)偏向于互動(dòng)媒體與游戲設(shè)計(jì)方向,設(shè)置在電影學(xué)院中。BA交互設(shè)計(jì)的主要課程內(nèi)容包括:計(jì)算機(jī)編程,互動(dòng)娛樂,游戲設(shè)計(jì),動(dòng)畫設(shè)計(jì),動(dòng)畫原理,聲音設(shè)計(jì),游戲環(huán)境設(shè)計(jì)等十分偏向于數(shù)字媒體技術(shù)的課程。本科的交互設(shè)計(jì)專業(yè)是偏向于技術(shù)類,計(jì)算機(jī)編程類的媒體與游戲設(shè)計(jì)專業(yè)。MFA交互設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)為期三年的需修滿50學(xué)分的計(jì)算機(jī)類互動(dòng)媒體的課程。主要課程:互動(dòng)媒體設(shè)計(jì),動(dòng)畫設(shè)計(jì),游戲設(shè)計(jì),公共交互設(shè)計(jì)等技術(shù)相關(guān)課程。

          7、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院School of Visual Art

          紐約視覺藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)專業(yè)一直以來受到很多學(xué)生的青睞,學(xué)校匯集享有國(guó)際盛譽(yù)的藝術(shù)家及其當(dāng)今各大領(lǐng)域的專業(yè)人士,知名校友包括世界設(shè)計(jì)大師之父梅登戈拉澤,師資力量雄厚。

          8、芝加哥藝術(shù)學(xué)院School of the Art Institute of Chicago

          芝加哥藝術(shù)學(xué)院的交互設(shè)計(jì)分下面幾個(gè)核心的領(lǐng)域:

          1)Hybrid and Virtual Worlds: Experimental Visualization and Fabrication

          混合與虛擬世界:實(shí)驗(yàn)性虛擬化與制作

          2)Interaction as Materials and Venue: Performative Objects and Responsive Environments

          材料和場(chǎng)地交互:表演對(duì)象與響應(yīng)環(huán)境

          3)Bio Art

          生物藝術(shù)

          4)Embodied Networks: Collectivity and The Collapse of Separation

          嵌入式網(wǎng)絡(luò):集體性以及分散性的瓦解

          5)Thinking, Creating and Designing with Light

          使用光來思考、創(chuàng)作與設(shè)計(jì)

          6)History and Theory: Art and Technology Studies

          歷史與理論:藝術(shù)與技術(shù)研究

          這些課程不僅在工作室課堂上講授,而且還發(fā)生在一些研究生主題研討會(huì)上和本科生講座課程中。藝術(shù)與技術(shù)史課程強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家與技術(shù)之間多種多樣、相互補(bǔ)充和由來已久的關(guān)系,而理論課程則探索技術(shù)作為人類進(jìn)取心的一個(gè)基本模式而引發(fā)的一系列的概念問題和看法。

          通過上文的內(nèi)容介紹,大家對(duì)“2020美國(guó)交互設(shè)計(jì)專業(yè)排名院校匯總”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢?如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容,則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道,也可以向本頻道咨詢。

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