隨著人們經(jīng)濟(jì)水平的提高，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，留學(xué)不再是一個(gè)可望而不可及的事情，許多人都想要留學(xué)，那其中康奈爾大學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)（康奈爾大學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)如何？）？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，下面MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編就來(lái)和大家分享一下。

康奈爾大學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)怎么樣？

Bachelor of Architecture

對(duì)于本科生，AAP的建筑系提供一個(gè)五年的專(zhuān)業(yè)課程，可以獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。建筑學(xué)士課程一直是美國(guó)排名最高的課程之一，由NAAB認(rèn)證，并被指定為STEM課程，使國(guó)際畢業(yè)生有資格延長(zhǎng)他們的F-1簽證，最長(zhǎng)可達(dá)三年，以便在美國(guó)工作。

建筑學(xué)學(xué)士課程平衡了專(zhuān)業(yè)教育的強(qiáng)度和利用世界級(jí)大學(xué)資源的機(jī)會(huì)。建筑系的教師開(kāi)發(fā)了高度結(jié)構(gòu)化和密集的課程，其中強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)，以及理論，歷史，技術(shù)，表現(xiàn)和結(jié)構(gòu)。在介紹基本的架構(gòu)技能的也會(huì)在早期強(qiáng)調(diào)基本的概念技能。學(xué)生學(xué)習(xí)通過(guò)模型和繪圖交流思想，在模擬和數(shù)字表示的所有模式之間流暢無(wú)縫地工作。所有學(xué)生的前三年都要學(xué)習(xí)核心課程，為建筑教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在最后四個(gè)學(xué)期，鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)科工作，專(zhuān)注于智力嚴(yán)謹(jǐn)和思辨的學(xué)習(xí)課程。建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)建筑、文化和社會(huì)；建筑科學(xué)與技術(shù)；建筑史；體系結(jié)構(gòu)分析；以及建筑中的視覺(jué)表現(xiàn)。

Master of Architecture (Professional)

康奈爾大學(xué)的專(zhuān)業(yè)建筑碩士(M.Arch.)項(xiàng)目通過(guò)制作和概念思維的基礎(chǔ)獨(dú)特地參與全球?qū)嵺`。它由有才華和敬業(yè)的學(xué)生和教師組成的緊密社區(qū)共同努力，推動(dòng)學(xué)科的邊界。

完全認(rèn)證的M.Arch.項(xiàng)目是一個(gè)為期三年半的學(xué)習(xí)課程，致力于讓來(lái)自不同學(xué)科和背景的研究生為建筑職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。M.Arch.課程面向擁有任何學(xué)科四年制學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人。我們鼓勵(lì)有興趣申請(qǐng)建筑以外領(lǐng)域的學(xué)生參加康奈爾大學(xué)的建筑入門(mén)課程。

與建筑系更廣泛的使命相一致的是，M.Arch.項(xiàng)目致力于當(dāng)代實(shí)踐的本質(zhì)必須在當(dāng)今全球擴(kuò)展和技術(shù)動(dòng)態(tài)的背景下不斷調(diào)查和重新評(píng)估。該項(xiàng)目將實(shí)踐、設(shè)計(jì)、制造和制作的問(wèn)題置于學(xué)習(xí)過(guò)程的中心，并在制定自己獨(dú)特的職業(yè)軌跡時(shí)，尋求培養(yǎng)學(xué)生的探究感、責(zé)任感和創(chuàng)造力。該項(xiàng)目旨在調(diào)動(dòng)研究生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和需求，即他們?yōu)樵搶W(xué)科帶來(lái)的各種學(xué)術(shù)和生活經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)上文的內(nèi)容介紹，大家對(duì)“康奈爾大學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)（康奈爾大學(xué)建筑專(zhuān)業(yè)如何？）”大家是不是有了一個(gè)大致的了解呢？如果大家還想了解更詳細(xì)、更多的相關(guān)內(nèi)容，則可以繼續(xù)關(guān)注本頻道，也可以向本頻道咨詢(xún)。