美國版畫留學(xué)院校有哪些，相信這個(gè)問題是許多正在準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)關(guān)心的一個(gè)問題，那么下面小編就來和大家說一說，感興趣的您趕緊往下了解吧。
一、什么是版畫?
版畫是將創(chuàng)造性和技術(shù)性的想法，通過墨水、染料、紙張和織物渲染出來。當(dāng)代版畫的概念主要指由藝術(shù)家構(gòu)思創(chuàng)作并且通過制版和印刷程序而產(chǎn)生的藝術(shù)作品，具體說是以刀或化學(xué)藥品等在木、石、麻膠、銅、鋅等版面上雕刻或蝕刻后印刷出來的圖畫。
二、美國版畫專業(yè)院校
1.羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(Rhode Island School of Design)
申請(qǐng)難度：4.8;優(yōu)勢(shì)專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、平面設(shè)計(jì)、純藝術(shù);院校地址：美國羅德島州
版畫專業(yè)(Printmaking)
4年制，版畫專業(yè)非常有趣，你可以把自己喜歡的畫印刷或刻在任一材料上，不過你可得懂得平面印刷、加網(wǎng)印書、凹雕等一系列專業(yè)知識(shí)。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的版畫專業(yè)非常好，全美排名第一。和其他學(xué)校相比較，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院有個(gè)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗Y源非常豐富，專業(yè)方面的教師很強(qiáng)悍，同時(shí)還有自己的藝術(shù)博物館，給自己的學(xué)生提供了很多便利，大家在學(xué)校里就可以看到看多很多版畫精品，優(yōu)秀學(xué)生也有機(jī)會(huì)在藝術(shù)博物館舉行展覽，所以大家積極性很高，學(xué)習(xí)勁頭也大。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院的設(shè)備很好，基本上能滿足各種版畫設(shè)計(jì)需要的工具，必須強(qiáng)調(diào)的是羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院還是一如既往注重大家的創(chuàng)新能力，所以學(xué)生的作品，不怕你有多怪誕，別沒創(chuàng)意走老套就是了。
2.耶魯大學(xué)(Yale University)
申請(qǐng)難度：4.7;優(yōu)勢(shì)專業(yè)：建筑設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、攝影;院校地址：美國康涅狄格州紐黑文市
油畫和版畫專業(yè)
每年錄取21名同學(xué)。在皇冠街353號(hào)有很多300平方尺的工作室，設(shè)施齊全，里面有銅板印刷機(jī)和平板印刷機(jī)，還有絲網(wǎng)印刷設(shè)備以及一些現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)資源。研究生期間需要修滿42個(gè)學(xué)分。
3.馬里蘭藝術(shù)學(xué)院(Maryland Institute College of Art)
申請(qǐng)難度：4.5;優(yōu)勢(shì)專業(yè)：交互設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、純藝術(shù)、插畫;院校地址：美國馬里蘭州巴爾的摩市
版畫復(fù)制專業(yè)
學(xué)生會(huì)有大量的工作室實(shí)習(xí)，從傳統(tǒng)工作到實(shí)驗(yàn)性工作。專業(yè)的四種主要科目：浮雕，凹雕，平板印刷，篩網(wǎng)印刷，系純藝術(shù)方面科目。專業(yè)鼓勵(lì)學(xué)生樹立個(gè)人審美觀。技術(shù)培養(yǎng)與教授指導(dǎo)相結(jié)合，使得學(xué)生在書面概念、照片復(fù)制、電腦輔助復(fù)制方面能有跨科目制作的能力。
4.加州藝術(shù)學(xué)院(California College of the Arts)
申請(qǐng)難度：4.5;優(yōu)勢(shì)專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、純藝術(shù);院校地址：美國加利福尼亞州美國奧克蘭市
版畫專業(yè)(Printmaking )
版畫專業(yè)包括一系列的技術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)文化交流。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生探索打印和圖書藝術(shù)的多種可能性，無論把版畫當(dāng)作畢生事業(yè)還是其他藝術(shù)的輔助工具，學(xué)校都鼓勵(lì)學(xué)生向成為藝術(shù)家的道路不斷邁進(jìn)。該專業(yè)鼓勵(lì)跨學(xué)科的協(xié)作，如與圖形設(shè)計(jì)、插圖、油畫/素描、紡織品設(shè)計(jì)、寫作與文學(xué)等專業(yè)的學(xué)生合作。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作的教授們還致力于創(chuàng)造和維持一個(gè)有氛圍的工作環(huán)境。他們給工作室學(xué)習(xí)帶來了不同的學(xué)習(xí)方式和專業(yè)的實(shí)踐指導(dǎo)。
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