同學(xué)們您是否也想知道溫布爾登藝術(shù)學(xué)院雕塑專業(yè)解讀，這個問題的分析和解答呢？相信你通過以下的文章內(nèi)容就會有更深入的了解，話不多說，接下來就跟著MVP學(xué)習(xí)網(wǎng)小編一起看看吧。

溫布爾登藝術(shù)學(xué)院雕塑專業(yè)解讀

專業(yè)概況：

溫布爾頓藝術(shù)學(xué)院雕塑專業(yè)的方向課程包括一系列對于材料運用、過程、背景和介質(zhì)的介紹和活動。溫布爾頓的雕塑學(xué)生除了學(xué)習(xí)“傳統(tǒng)的”雕塑作品，還會涉及到現(xiàn)場作品、表演、社會性質(zhì)的工程、大規(guī)模的裝置、有機動裝置的藝術(shù)品、攝影和電影錄像等。從課程的一開始就強調(diào)學(xué)科背景和作品的展示以及二者對雕塑實踐的影響力。在課程的不同階段，學(xué)生會定期受到邀請，到不同的空間去展示并實驗自己的作品，包括工作室，項目空間和外部空間等。

作為該課程的申請者，你需要將材料、過程、媒介、空間等都作為表達靈感的工具。生動的工作室環(huán)境在支撐你發(fā)展個人實踐的同時讓你參與到團隊工作中去。

課程結(jié)構(gòu)：

第一年的課程主要介紹一些基本的理論和實際操作知識，在這一年中學(xué)生們將根據(jù)自己的興趣所在選擇題目，進行藝術(shù)創(chuàng)作和理論研究。 學(xué)生們通過工作室實踐，小組的工作、繪畫以及結(jié)構(gòu)建造習(xí)得關(guān)鍵的研究方法。在學(xué)年中，學(xué)生們還可以參觀大大小小的畫廊、藝術(shù)展覽會和博物館。與此同時，通過演講、學(xué)術(shù)討論會和小組討論，課程會引導(dǎo)學(xué)生們在一個更大的歷史和當(dāng)代藝術(shù)背景下學(xué)會看待自己的想法和作品。

第二年的課程是一個注重實驗的、自我指導(dǎo)式的學(xué)習(xí)。學(xué)院鼓勵學(xué)生參加展覽和各種項目，同時在各種公共環(huán)境下會測試學(xué)生想法的可行性，進一步幫助學(xué)生建立自信和向上的動力。在這一年選修課程包括暫時性媒體(錄像)、攝影、印刷、表演、現(xiàn)場作品和人物寫生。

第三年主要是一個畢業(yè)課程。 學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)成果的歸納總結(jié)和展現(xiàn)，學(xué)生會被要求做一個畢業(yè)作品集，為最后評測做好準備。學(xué)生將完成畢業(yè)論文，這可以使他們進入深入研究，以發(fā)展自己的藝術(shù)實踐。論文材料將在導(dǎo)師見面會上進行討論。這一年也包括很多實習(xí)機會，學(xué)年中期的展覽，還有學(xué)生們的項目展示。

申請要求：

1.申請截止日期

1月15日

2.語言成績

接受雅思成績，需要在6.0分以上

3.作品集建議

溫布爾登藝術(shù)學(xué)院競爭激烈，作為學(xué)院雕塑專業(yè)的申請者，作品集需要將材料、過程、媒介、空間等都作為表達靈感的媒介。生動的工作室環(huán)境在支撐學(xué)生發(fā)展個人實踐的同時鼓勵學(xué)生參與到團隊工作中去。作品集的具體內(nèi)容如下：

作品記錄——用照片，幻燈片和視頻的形式記錄下完成的作品原物，并附上創(chuàng)作過程的圖片;

實際的藝術(shù)品；

最近兩年的繪畫作品和草稿本；

最近的一篇論文或者是對一年內(nèi)參觀的展覽的評論；

一本畫廊日筆記本，包含過去2年之內(nèi)參觀的展覽和博物館系列的圖像和信息；

一些有趣且視覺感強烈的藝術(shù)作品，展示出實驗和探究的欲望；

表現(xiàn)出自我激勵的證據(jù)和能根據(jù)自己的方向發(fā)展作品的能力；

展現(xiàn)出可以運用不同的材料、媒介、概念和過程創(chuàng)作雕塑、裝置和場地相關(guān)作品的能力；

對如何展示藝術(shù)品的興趣以及展示方式對于理解作品的影響。

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